Программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Кодинская средняя общеобразовательная школа №2»

Кадровый ресурс школы Школа за последние годы особо не испытывала дефицита кадрового ресурса, ведущие дисциплины преподают учителя с богатым методическим багажом. Педагогический стаж учителей: 1 год – 10 лет – 3 человека, 10 лет и более – 6 человек, 20 лет и более – 7 человек, 30 лет и более – 6 человек, 40 лет и более – 1 человек. Учебно-воспитательный процесс осуществляет 25 педагогов: Высшая категория – 2 человека Первая категория – 14 человек Вторая категория – 5 человека Молодые специалисты –2 человека совместитель – 2 человека Система работы с кадрами и повышения квалификации в МКОУ Кодинской СОШ №2 Анализ кадрового состава показывает, что в школе сложился в основном стабильный коллектив, средний возраст – 40 - 50 лет, за последние три года значительно повысился процент аттестованных учителей, есть резервы для своего совершенства. Особое внимание уделяется работе с молодыми учителями. Администрация, руководители МО обучают новых коллег правилам оформления школьной документации, умению составления различных планов (поурочных, тематических, календарных, учебно-воспитательной работы), психолого-педагогической характеристики учащегося и всего классного коллектива, самоанализу своей работы, анализу урока. В работе с кадрами первоочередная задача администрации – научить учителей современным формам работы. Обучение организовано через разные формы: 1.Участие в работе педагогических Советов, методических объединений, семинаров-практикумов в школе, других образовательных учреждениях района, города. 2. Самообразование. 3. Посещение уроков коллег. 4. Изучение нормативных документов, положений, инструкций. 5. Обучение в институте повышения квалификации. № п/п ФИО Должность Программа 1 Миронова Марина Николаевна педагог-организатор "Реализация требований ФГОС в начальной школе ( учителя музыки) " 2 Овчарова Наталья Ивановна Учитель истории Предметы образовательной области «Обществознание»: «Содержание и методика преподавания в контексте стандартов нового поколения» 3 Смолина Любовь Александровна Учитель трудового обучения "Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) классах 8-го вида общеобразовательных школ" 4 Хмелевская Ирина Александровна Учитель математики "Содержание и методика преподавания математики в условиях требований к итоговой аттестации в основной и старшей школе" 5 Фалилеева Ольга Анатольевна Зам директора по ВР "Преподавание предметов естественно научного цикла (географии) в условиях реализации БУП-2004" 6 Ткачева Валентина Ивановна Учитель ИЗО "Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" 7 Пепеляева Ольга Георгиевна Зам. директора по УМР " Основы управления учебно-воспитательным процессом в общеобразовательном учреждении: введение в должность заместителя руководителя" 8 Вставская Татьяна Семеновна учитель географии " Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) классах 8 вида общеобразовательных школ" 9 Пепеляева Ольга Георгиевна Зам.директора по УМР Обучающий семинар " Актуальные вопросы обучения школьной математике в контексте требований ГИА и ЕГЭ" 10 Чечиль Светлана Александровна Учитель физической культуры "Современные аспекты организации и преподавания физической культуры в образовательном учреждении" 11 Деринг Марина Ивановна учитель начальных классов "Реализация требований ФГОС в начальной школе" 12 Каренина Клавдия Михайловна учитель начальных классов "Методическое сопровождение ФГОС НОО" 13 Кудрявцева Елена Сергеевна учитель начальных классов "Методическое сопровождение ФГОС НОО" Одной из форм повышения профессионализма учителей является аттестация. На I категорию аттестованы Хмелевская И.А., Косюк Н.Н., Кухарев С.В.; на соответствие – Скворцова О.П. В следующем году заявления на аттестацию подали 4 учителя и 1 педагог дополнительного образования. Аттестация педагогических кадров является хорошим показателем творческой деятельности педагогов. Коллектив отличается деловитостью, работоспособностью и интересом к профессиональной деятельности. Многие учителя школы используют в своей практике современно-образовательные технологии, уделяя особое внимание методам развивающего и личностно-ориентированного обучения, активизации познавательной деятельности в урочное и внеурочное время. Награждены значком «Отличник народного просвещения» - 1 человек, 4 имеют звание «Ветеран труда», имеют Грамоту Министерства образования Российской Федерации – 5 учителей, большинство преподавателей имеют Грамоты и благодарности районного значения. Участие педагогов в конкурсах и проектах Конкурс Уровень Участник Результат Конкурс молодого специалиста «Новая волна 2012» Районный Рукосуева А.В. Диплом участника Фестиваль «Воспитать человека» Районный Евдокимова Н.А. Диплом участника Районный Бычкова В.Ю. Кочнова Н.И. Фалилеева О.А. Диплом победителя Конкурс презентаций «Чудеса своими руками» Международный Фалилеева О.А. Сертификат участника Наличие вакансий За счет увеличения классов – комплектов имеется дефицит кадров. № Название вакансии Нагрузка, час Ставка 1. Учитель физической культуры 18 1 2. Учитель технологии (юноши) 9 0,5 3. Учитель информатики 9 0,5 4. Учитель английского языка 18 1 Методическая работа Методическая тема, над которой работает коллектив школы «Обеспечение самореализации личности учителя и ученика через деятельностный подход к образованию и воспитанию», выбрана в свете пересмотра педагогами привычных трактовок и обновления процесса обучения и воспитания. Целью методической работы на ближайшие три года является совершенствование учебно-воспитательного процесса с целью достижения оптимального уровня образования. Задачи методической работы: 1.Обеспечить учителям условия для развития инициативы и самостоятельности с выходом на школьный и районный уровень. Продолжить изучение современных методик преподавания в разрезе новой методической темы. Создавать условия для вовлечения детей в творческую деятельность. Продолжать развитие психолого-педагогической поддержки Основные направления методической работы школы: Работа методических объединений. Инновационная деятельность. Работа с одаренными детьми. Работа с кадрами. Методическая деятельность осуществлялась через работу методических объединений: начальных классов, точных наук, учителей филологии, учителей эстетического воспитания, школьного психолого-медико-педагогического консилиума, школьного научного общества учащихся «Луч», работу группы учителей по индивидуальным образовательным траекториям. Обеспечение условий безопасности жизнедеятельности учащихся В школе созданы безопасные условия для жизни и здоровья учащихся и учителей. Учебный процесс организован в соответствии с требованиями Роспотребнадзора, исключающими перегрузку учащихся. Регулярно проводятся инструктажи по технике безопасности учащихся и педагогов, ведётся документация по ТБ, закуплены новые огнетушители, действует автоматическая система противопожарной безопасности, работает «Тревожная кнопка». Режим работы Образовательное учреждение работает в режиме 6-дневной учебной недели (1-ые классы работают в режиме 5-дневной учебной недели). Классы Продолжительность учебной недели Количество учебных недель в году Продолжительность уроков Начало и окончание занятий 1 класс 5-дневка 33 35 08.30– 15.05 2-4 классы 6-дневка 34 45 5-11 классы 6-дневка 34 45 В соответствии с учебным планом устанавливается следующая продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели; 2-4 классы – 34 учебные недели; 5-9, 11 классы – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период); 10 классы – не менее 34 учебных недель (не включая проведение учебных сборов по основам военной службы). Количество часов, отведенных на освоение учащимися учебного плана МКОУ КСОШ №2, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не превышает величину недельной образовательной нагрузки. Образовательная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение учебного дня составляет: для учащихся 1 классов – не превышает 4 уроков, один раз в неделю – не более 5 уроков за счет урока физической культуры; для учащихся 2-4 классов – не более 5 уроков; для учащихся 5-9 классов – не более 6 уроков; для учащихся 10-11 классов – не более 7 уроков. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия проводятся в учебные дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных занятий и последним уроком организуется перерыв продолжительностью не менее 45 минут. Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2-3 классах – 1,5 часа; в 4-5 классах – 2 часа; в 6-8 классах – 2,5 часа; в 9-11 классах – до 3,5 часов. Расписание звонков 1 урок : 8.30. – 9.15. перемена 10 минут 2 урок : 9.25. – 10.10. перемена 20 минут 3 урок : 10.30 – 11.15. перемена 20 минут 4 урок : 11.35.- 12.20. перемена 10 минут 5 урок : 12.30.- 13.15. перемена 10 минут 6 урок: 13.25. – 14. перемена 10 минут 7 урок: 14.20. – 15.05.

Похожие:

	Проведения плановой документарной проверки финансово-хозяйственной... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пристень» Пристенского района Курской...		Программа развития универсальных учебных действий Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Шалинского городского округа «Шалинская средняя общеобразовательная школа...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального...		Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Чепошская...
	Образовательная программа начального общего образования Муниципального... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом...
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная...		Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального... Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Домна
	Председатель Директор мбоу «сош №35» Положение разработано педагогическим коллективом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного... Государственный статус образовательного учреждения – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Бобравская средняя общеобразовательная...