АТТЕСТАЦИОННЫЙ ПАСПОРТ
АТТЕСТУЮЩЕГОСЯ
____________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
____________________________________________________________________________
Образовательная организация, муниципальное образование
____________________________________________________________________________
Должность, по которой аттестуется работник
Зарегистрирован № ______________ _____ _______20____г.
Результаты рассмотрения рабочей группой АК, рабочей группой АК в МО (в АО) «город Екатеринбург»________________________________________________________________________________
Протокол №_______ «____»_______20____г.
СВЕДЕНИЯ ОБ АТТЕСТУЮЩЕМСЯ
(заполняется в образовательной организации)
1. ФИО _____________________________________________________________
2. Дата и год рождения «____» ________________ 19_____ г.
3. Сведения об образовании_______ ____________________________
__________________________________________________________________________
(какое ОУ окончил (а), год окончания, специальность, квалификация, ученая степень (звание) и т. п.)
4. Должность. Дата назначения на должность на момент аттестации ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Место работы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Общий трудовой стаж ____________________________________________________
7. Стаж педагогической работы (из них работы по должности) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Сведения о повышении квалификации (где, год) ____________________________________________________________________
9. Участвую в аттестации впервые, повторно (второй, третий, четвертый, пятый раз), досрочно (нужное подчеркнуть)
10. Предыдущую аттестацию проходил (а) в ________ году,
присвоена __________ к.к. по должности____________________________________;
или
установлено соответствие занимаемой должности по должности ____________________________________
11. Аттестация с целью установления __________ квалификационной категории
Заявление зарегистрировано «_____» _________________ 20 ____ г. № ___________
Руководитель
Образовательной организации
_____________ (__________________)
Подпись, печать
|
Ответственный организатор Оо
_____________ (__________________)
Подпись
|
Данные о прохождении АТТЕСТАЦИИ
ФИО аттестующегося______________________________________ОУ ______________________________должность____________________
Компоненты
профессиональной
деятельности
|
Результаты самооценки
|
Результаты независимой экспертизы
Распоряжение о составе ЭК от «____»__________20 _______г. №________Издан Управлением образования Администрации города Екатеринбурга
Протокол от «_____»________________20__________г. № ______________
|
Балл
|
*Общий балл
|
Дата,
подпись
|
Балл
|
*Общий балл
|
ФИО
председателя,
экспертов
|
Подписи
|
Эмоционально-психологический
|
|
|
|
|
|
Председатель (ЭК, КК)
__________________
Эксперты:
__________________
__________________
|
_______________
_______________
_______________
|
Регулятивный
|
|
|
Аналитический
|
|
|
Творческий
|
|
|
Социальный
|
|
|
Самосовершенствования
|
|
|
Дополнительные баллы за: ______________________________
(компоненты деятельности оцениваются с учетом итогов мониторинга системы образования , проводимого в порядке, установленном ПП РФ № 662 от 05.08.2013))
|
|
|
|
С нормативными документами по аттестации ПР ознакомлен (а) _____________________________
подпись
«____» ______________ 20___г.
|
С результатами ознакомлен(а) _______________________ «____» ______________ 20___г.
Претензии, замечания по процедуре ________________________________________________
Подпись аттестующегося работника______________________________
Ф.И.О. ___________________________________________________________________
___________________подпись руководителя (заместителя) МОУО, ОУ на базе которого функционирует рабочая группа АК проведен первичный анализ результатов аттестации на заседании рабочей группы
М.П.
(ОУ в МО, АО на базе которого функционирует рабочая группа АК, проведено заседание рабочей группы)
|
|
* Рейтинговая таблица
Соответствие занимаемой должности
|
20 баллов и более
|
Соответствие уровню квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории
|
30 - 39
|
Соответствие уровню квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории
|
40 - 50
|
ЗАДАЧИ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
Основные перспективные направления развития
профессиональной компетентности аттестующегося работника
по результатам САМООЦЕНКИ
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Подпись аттестующегося ________________________ Дата ______________
Рекомендации ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
по результатам межаттестационного периода
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Подпись руководителя ОО _____________ (________________)Дата ______________
С рекомендациями ознакомлен (а) ________________________ Дата ______________
Рекомендации ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Подпись председателя ЭК ______________ (_______________) Дата ______________
С рекомендациями ознакомлен (а) ________________________ Дата ______________
Оценочный инструментарий
Лист экспертного заключения
ФИО аттестующегося учителя: ____________________________________________________________
ОУ, территория: _________________________________________________________________________
Форма аттестации: _________________________________________________________________
Компо
ненты дея
тель
ности
|
Показатели
0 баллов – показатель не проявляется; 1 балл – единичное проявление
показателя; 2 балла – оптимальное проявление показателя.
|
Баллы
|
Сумма
|
Эмоционально-психологический
|
1.Создает благоприятный психологический климат при организации образовательного процесса, атмосферу взаимопонимания, толерантности, взаимопомощи
|
|
|
2.Организует и поддерживает разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающихся, развитие способностей
|
|
3. Формирует учебно-познавательную мотивацию обучающихся
|
|
4. Обладает педагогическим тактом, культурой речи
|
|
Регулятивный
|
5.Может обосновать педагогическую деятельность с позиции нормативно-правовых документов
|
|
|
6.Формулирует цели и задачи профессиональной деятельности на формирование предметных и метапредметных результатов, личностное развитие обучающихся
|
|
7.Успешно реализует рабочие программы по предмету деятельности
|
|
8.Имеет стабильные результаты освоения всеми обучающимися образовательных программ
|
|
Аналитический
|
9.Эффективно внедряет в образовательный процесс современные образовательные технологии (проектные, исследовательские, развивающие и др.)
|
|
|
10.Разрабатывает дидактические и методические, контрольно-измерительные материалы в соответствии с требованиями Основной образовательной программы образовательного учреждения
|
|
11.Имеет показатели динамики достижений обучающихся выше средних в Свердловской области
|
|
12. Осуществляет мониторинг образовательных достижений обучающихся на уровне сформированности универсальных учебных действий, личностного развития обучающихся
|
|
Творческий
|
13.Вносит личный вклад в повышение качества образования на основе инновационной деятельности
|
|
|
14. Обучающиеся вовлечены во внеурочную проектную деятельность
|
|
15.Обучающиеся становятся победителями или призерами районных, городских олимпиад и конкурсов
|
|
16.Участвует в муниципальных, региональных, федеральных, международных профессиональных конкурсах, педагогических чтениях, конференциях, форумах и т.д.
|
|
Социальный
|
17.Развивает коммуникативные способности у обучающихся, формирует коллектив обучающихся
|
|
|
18. Осуществляет дифференцированный и индивидуальный подходы к обучению и воспитанию, сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями
|
|
19.Использует в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии
|
|
20.Имеет свидетельства общественного признания профессиональных успехов (грамоты, благодарности, публикации в СМИ и др.)
|
|
Самосовершенствования
|
21.Активно распространяет собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания
|
|
|
22.Обобщает опыт профессиональной деятельности в научно-методических разработках, публикациях на уровне района, города, области, РФ
|
|
23. Повышает уровень профессиональной квалификации
|
|
24. Является экспертом по профилю профессиональной деятельности на уровне района, города, области
|
|
Дополнительные баллы (макс. - 2 балла) за
|
|
|
