Специальность 072601 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (керамика)
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования углубленной подготовки
Квалификация: Мастер, преподаватель
Форма обучения – очная
Нормативный срок обучения:
на базе среднего (полного) общего образования – 3 года 10 месяцев;
на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев
Область профессиональной деятельности выпускников углубленной подготовки:
художественное проектирование и изготовление изделий декоративно-прикладного искусства;
образование художественное в детских школах искусств, детских художественных школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.
Объектами профессиональной деятельности выпускников углубленной подготовки в культуре и искусстве являются:
произведения декоративно-прикладного искусства;
произведения иконописи;
потребители товаров художественно-бытового и интерьерного назначения;
традиционные художественные производства, предприятия малого и среднего бизнеса;
детские школы искусств, детские художественные школы, другие учреждения дополнительного образования, общеобразовательные учреждения, учреждения СПО;
образовательные программы, реализуемые в детских школах искусств, детских художественных школах, других образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО;
посетители выставок, ярмарок, художественных салонов;
учреждения культуры, образования.
Виды профессиональной деятельности и компетенции выпускника
творческая и исполнительская деятельность (изготовление изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального и интерьерного назначения);
производственно-технологическая деятельность (изготовление бытовых предметов прикладного характера на традиционных художественных производствах, в организациях малого и среднего бизнеса);
педагогическая деятельность (учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в детских школах искусств, детских художественных школах, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО).
Общие компетенции выпускника
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3
|
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
|
ОК 6
|
Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
ОК 7
|
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
ОК 8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
ОК 11
|
Использовать умения и знания базовых дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.
|
ОК 12
|
Использовать умения и знания профильных дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.
|
Профессиональные компетенции выпускника:
|
ВПД 1
|
Творческая и исполнительская деятельность.
|
ПК 1.1.
|
Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.
|
ПК 1.2.
|
Создавать художественно-графические проекты изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального и интерьерного значения и воплощать их в материале.
|
ПК 1.3.
|
Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства.
|
ПК 1.4.
|
Воплощать в материале самостоятельно разработанный проект изделия декоративно-прикладного искусства (по видам).
|
ПК 1.5.
|
Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов.
|
ПК 1.6.
|
Самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-графических проектов изделий декоративно-прикладного и народного искусства.
|
ПК 1.7.
|
Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.
|
ВПД 2
|
Производственно-технологическая деятельность
|
ПК 2.1.
|
Копировать изделия традиционного прикладного искусства.
|
ПК 2.2.
|
Варьировать изделия декоративно-прикладного и народного искусства с новыми технологическими и колористическими решениями.
|
ПК 2.3.
|
Составлять технологические карты исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства.
|
ПК 2.4.
|
Использовать компьютерные технологии при реализации замысла в изготовлении изделия традиционно-прикладного искусства.
|
ПК 2.5.
|
Планировать работу коллектива исполнителей и собственную деятельность.
|
ПК 2.6.
|
Контролировать изготовление изделий на предмет соответствия требованиям, предъявляемым к изделиям декоративно-прикладного и народного искусства.
|
ПК 2.1.
|
Обеспечивать и соблюдать правила и нормы безопасности в профессиональной деятельности.
|
ВПД 3
|
Педагогическая деятельность.
|
ПК 3.1.
|
Осуществлять педагогическую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, детских художественных школах, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.
|
ПК 3.2.
|
Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.
|
ПК 3.3.
|
Использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока.
|
ПК 3.4.
|
Использовать индивидуальные методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.
|
ПК 3.5.
|
Планировать развитие профессиональных умений обучающихся.
|
ПК 3.6.
|
Применять классические и современные методы преподавания, анализировать особенности отечественных и мировых художественных школ.
|
Показатель 3.2. Нормативное обеспечение реализуемых программ
Образовательную деятельность Вятское художественное училище осуществляет в соответствии со следующими нормативными документами :
Конституцией Российской Федерации,
Законом Российской Федерации «Об образовании» от 13.01.1996 г. № 12-ФЗ,
законодательными актами Российской Федерации,
нормативными актами Министерства образования Российской Федерации,
Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации № 160 от 03.03.2001г,
Государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования II поколения,
Федеральным государственным образовательным стандартам III поколения
Уставом учебного заведения
Образовательная деятельность ведется на основании выданной Департаментом образования Кировской области лицензии на право ведения образовательной деятельности Регистрационный № 0571 от 27 февраля 2012 г. выдана Департаментом образования Кировской области, срок действия – бессрочно
В учебном заведении существует система локальных актов, регулирующих внутренний распорядок и структуру учебного заведения.
I. Локальные акты организационного характера:
Положение о Совете училища
Положение о педагогическом совете
Положение о методическом совете
Положение о Совете студенческого соуправления
Положение о работе учебно-методического отдела
Положение о методических и цикловых комиссиях
Положение о методической работе преподавателей
Положение о классном руководстве
Положение о библиотеке
Положение о формировании и использовании методического фонда
Положение о работе учебного кабинета (лаборатории)
Положение о творческой мастерской
Положение о сайте
Положение о защите персональных данных
Положение о внутреннем контроле за финансово-хозяйственной деятельностью
Положение о порядке учёта, использования хранения и уничтожения печатей и штампов
Должностные инструкции
II. Локальные акты, регулирующие образовательную деятельность учреждения:
Положение о приёмной комиссии
Правила приёма
Критерии оценки знаний, умений, навыков во время вступительных испытаний
Критерии оценки знаний, умений, навыков студентов
Положение о ведении учебного журнала групп
Положение об организации и проведении профессиональной (производственной) практики
Положение о порядке планирования и организации самостоятельной работы студентов
Положение об организации промежуточной аттестации студентов
Положение о ликвидации задолженностей студентов
Положение об отчислении и восстановлении студентов
Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников
Положение о рецензировании выпускных квалификационных работ выпускников
Положение о порядке подготовки и проведения защиты выпускной квалификационной работы выпускников
Положения о конкурсах (профессионального мастерства им. А.А. Рылова, плакатов и др.)
III. Локальные акты, регулирующие трудовые отношения в коллективе:
Коллективный договор
Правила внутреннего трудового распорядка для работников и студентов
Правила внутреннего распорядка для студентов
Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов
Положение о стипендиальной комиссии
IV. Локальные акты, регулирующие внебюджетную деятельность учреждения СПО
Положение об оказании платных образовательных услуг
Положение о порядке формирования и расходования средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности
КОГБОУ СПО (техникум) Вятское художественное училище им. А.А. Рылова является юридическим лицом, имеет свой баланс, счёт в ГРКЦ Банк России по Кировской области г. Киров, печать с изображением герба Российской Федерации, штампы со своим наименованием и остальные реквизиты юридического лица.
Показатель 3.3. Информационно-методическое обеспечение
3.3.1. Состояние учебно-информационного фонда
Учебная деятельность ведётся на основе документов, предусмотренных требованиями статьи 9 Закона Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-I «Об образовании»:
федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования,
основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования
учебных планов,
рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), учебной и производственной практик,
календарно-тематического планирования и других методических материалов.
СОСТОЯНИЕ УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ФОНДА
№ п/п
|
Специальность
|
Образовательный стандарт
|
Профессиональная программа
|
Рабочие программы дисциплин, модулей, практик
|
Календарно-тематическое планирование
|
Средства контроля качества обучения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
070901 Живопись (по видам)
|
Обязательный минимум содержания профессиональной программы по специальности 0512 «Живопись»
|
Утверждена
01 сентября 2002 г.
|
Разрабатываются преподавателями к началу семестра на основе образовательного стандарта и учебного плана, утверждаются методической комиссией и зам. директора по учебно-методической и производственной работе
|
Разрабатываются преподавателями к началу семестра на основе рабочих программ, утверждаются методической комиссией и зам. директора по учебно-методической и производственной работе
|
Разрабатываются преподавателями к началу семестра на основе рабочих программ, утверждаются методической комиссией
|
|
070602 Дизайн (по отраслям)
|
Обязательный минимум содержания профессиональной программы по специальности 0514 «Дизайн»
|
Утверждена
01 сентября 2002 г.
|
|
071001 Живопись (по видам)
|
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2010 г. N 684
|
Утверждена
31 августа 2011 г.
|
|
072501 Дизайн (по отраслям)
|
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2010 г. N 684
|
Утверждена
31 августа 2011 г.
|
|
072601 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)
|
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от от 13 июля 2010 г. N 773
|
Утверждена
31 августа 2011 г.
| |
