Структурная организация воспитательной работы, участники процесса, их должностные обязанности. В училище существует административная структура, функционально ответственная за воспитательную работу в данном образовательном учреждении. Её возглавляет заместитель директора по воспитательной и организационной работе. Заместитель директора по воспитательной работе осуществляет организацию, координацию и непосредственный контроль над воспитательным процессом в училище. В его подчинении находятся: классные руководители групп, которые организуют воспитательную деятельность в своих группах. Центром учебно-воспитательной работы как раз и является ученические группы. В ней находит свое воплощение вопросы, связанные с учебой, трудом, досугом, и воспитанием обучающихся.
Извлечения из должностной инструкции заместителя директора по воспитательной работе:
Основными направлениями деятельности заместителя директора училища по воспитательной работе являются:
организация воспитательного процесса училища, руко водство им и контроль за развитием этого процесса;
методическое руководство классными руководителями;
обеспечение взаимодействия и сотрудничества с учреждениями по вопросам культурно-просветительского значения;
Для обеспечения повседневного руководства учебно-воспитательным процессом в группах приказом директора назначаются классные руководители. Основные обязанности отражены в должностной инструкции, Положении о работе классного руководителя. Назначение проводится в начале учебного года и на весь период обучения.
Задачи деятельности классного руководителя:
создание условий для формирования и развития коллектива группы, как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого студента;
создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого студента, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных возможностей;
создание условий для формирования у студентов основ здорового образа жизни, гуманных взаимоотношений между участниками образовательного процесса;
обеспечение сотрудничества с семьей в интересах студентов;
организация социально- значимой деятельности студентов;
защита прав и законных интересов студентов.
Планирование воспитательной работы в училище осуществляется в соответствии с Концепцией и моделью воспитательной системы училища на 2011- 2015 годы. В годовом плане работы училища имеется раздел «Воспитательная работа», для реализации которого разрабатываются помесячные планы воспитательной работы, а также отдельные дополнительные планы мероприятий к юбилейным и памятным датам. Обобщение опыта воспитательной работы отражено в Воспитательной программе училища в виде «Рекомендаций по организации работы классного руководителя».
Важную роль в воспитательной деятельности училища играет работа с родителями студентов на 1-5 курсах училища. В училище практикуются следующие формы работы с родителями:
общеучилищное родительское собрание.
классное родительское собрание.
индивидуальные педагогические консультации педагогов и классных руководителей для родителей студентов, имеющих низкую успеваемость и пропуски учебных занятий без уважительных причин.
Результатом этой работы является удовлетворенность родителей теми педагогическими условиями, в которых учатся их дети, благоприятный и личностно-ориентированный контакт между студентами, педагогами и классными руководителями и родителями.
Педагоги и студенты училища участвуют в различных мероприятиях (внешних) городских и областных и районных:
№
|
Мероприятие
|
Время проведения
|
1.
|
Областная научно-практическая конференция студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Кировской области «Миссия молодежи - познание, совершенствование себя и окружающего мира»
|
Февраль 2008,2010гг
|
2.
|
2.Областная научно-практическая конференция
«С чего начинается Родина».(секция патриоты России.)
|
Февраль 2009, 2012 гг.
|
3.
|
Городская конференция «Насилие в семье» и конкурс плаката по профилактике насилия над детьми в семье.
|
Март 2011г.
|
4.
|
Конкурс творческих работ среди молодежи и специалистов города Кирова, работающих с молодежью «Молодежь против экстремизма». В рамках реализации комплексной программы: «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и защита их прав в муниципальном образовании «Город Киров» на 2007-2009гг.»
|
Апрель 2009, 2012г.
|
5.
|
Участие в работе Центра гуманной педагогики г. Кирова, Кировского регионального отделения «Родительская забота» и в работе научно-практической конференции «Философские основы гуманной педагогики»
|
Октябрь 2011, 2012г.
|
6.
|
Участие в работе Областных Родительских Чтений на базе гимназии им.А.Грина
|
Март 2011г.
|
7.
|
Участие IX областных Лихановских общественно-педагогических чтениях «Творческая судьба Альберта Лиханова: гражданина, писателя, защитника детства» к 75-летнему юбилею писателя. (13 сентября2012г.). Каждая тема Лихановских чтений обозначена по-разному: «Забота о семье - гарантия будущего», «Дети риска. Как им помочь?», «Воспитание гражданина» и другие. Главная тема чтений воспитание ребёнка в обществе.
|
13 сентября 2012г.
|
8.
|
Посещение выставки «Слово и смысл» (азбука, православные традиции).
|
Апрель 2012г.
|
9.
|
Посещение литературно-музыкального вечера «1812гдвести лет спустя»
|
Сентябрь 2012г.
|
10.
|
Конкурс социального плаката «Выбери жизнь» (борьба с наркоманией в молодежной среде).
|
Март 2009г.
|
11.
|
Областное первенство ССУЗОВ по лыжным гонкам и легкой атлетике
|
Март, май 2008, 2009, 2010, 2011г.
|
12.
|
Лагерь актива ССУЗов Кировской области.
|
Сентябрь 2008, 2009, 2010, 2012г.
|
Студенты училища участвуют в традиционных училищных мероприятиях, творческих конкурсах:
«Фотопленэр». Ноябрь 2008,2009,2010,2011,2012г.
Это конкурс творческой фотографии, в которой участвуют студенты 1-5 курсов отделения «живопись» и «дизайн». Цель выставки развитие творческого потенциала, воспитание студентов училища через искусство фотографии. Итоги конкурса подводит творческое жюри.
2. Конкурс профессионального мастерства им. А.А. Рылова. Январь 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013г.
Это конкурс, на который студенты представляют творческие работы, выполненные в различных жанрах самостоятельно (рисунок, живопись). Цель конкурса - воспитание творческого отношения с своей будущей профессии. Итоги подводит творческое жюри. Конкурс служит развитию профессиональных качеств будущих художников.
Спортивные мероприятия:
1. Первенство училища по легкой атлетике: кросс100,800метров. (Сентябрь.)
2. Первенство училища по теннису. (Февраль.)
3. Первенство училища по стрельбе из пневматической винтовки. (Апрель.)
В училище традиционно проводятся выставки творческих работ художников членов Вятского регионального отделения Союза художников России, педагогов и студентов училища.
Педагоги специальных дисциплин и классные руководители организуют посещение студентами мастерских художников и выставок в областном художественном музее им. А.М. и В.М. Васнецовых, доме-музее Н.Н. Хохрякова, «Галерее Прогресса», библиотеке А. Лиханова, библиотеках им. А.И. Герцена А.С. Пушкина, А. Грина, и других выставочных площадках города.
Внеучебная воспитательная деятельность осуществляется классными руководителями в группах и училище в целом через деятельность Совета соуправления, состоящий из активных студентов групп 1-5 курсов, которые инициативно помогают в организации воспитательного процесса в группах и училище в целом и действующим на основании утвержденного Положения. В училище уже 6-ой год действует Совет соуправления училища, который состоит из 10-12 студентов, представляющих все курсы и отделения училища. Самоуправление на уровне учебного заведения осуществляется с целью гармоничного развития личности обучающихся – лидеров, сочетающих зрелость с навыками управленческой, организаторской и воспитательной работы.
В училище сложилась система общеучилищных традиционных мероприятий в проведении и организации, которых активную роль играет актив соуправления. К ним относятся:
1. День знаний. Сентябрь.
2. День учителя. Октябрь.
3. День народного единства. Ноябрь.
4. День училища. Ноябрь.
5. Посвящение в студенты. Новый год. Декабрь.
6. День рождения А.А. Рылова. Январь
7. День защитника Отечества. Февраль
8. Весенняя неделя добра. Март-апрель.
9. День 8 Марта. Март.
10. День здоровья. Апрель
11. День Победы. Участие в возложении цветов к памятнику войнам-кировчанам погибщим в годы В.О.В. Май.
12. Торжественный акт вручения дипломов. Июнь.
Работа училища по профилактике асоциального и девиантного поведения.
В училище ведется активная работа со студентами по профилактике преступности: проводятся общеучилищные классные часы, на которых выступают юристы, инспекторы по делам несовершеннолетних по темам, объясняющим социальную природу преступности, знакомящим с законодательством о наказании за административные правонарушения и уголовные преступления. Проводятся беседы по правилам и нормам поведения в общественных местах, способах защиты от преступных посягательств и преступлениями, связанными с употреблением алкоголя и наркотических средств. С родителями студентов на родительских собраниях проводятся беседы по профилактике молодежной преступности. Родители студентов, имеющих дисциплинарные нарушения, приглашаются на профилактические беседы в администрацию училища и на консультации к классному руководителю. Результатом этой работы является отсутствие в училище фактов девиантного и антиобщественного поведения среди студентов1-5 курсов за последние 5 лет.
Нормативная основа социальной защиты представлены в виде локальных актов:
1. Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов Кировского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Вятское художественное училище имени А.А. Рылова».
2. Положение о премировании студентов Кировского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Вятское художественное училище имени А.А. Рылова».
В училище обучаются 4 сироты.
Для проживания иногородних студентов училище арендует 11 комнат в общежитии Кировского областного колледжа музыкального искусства им. И.В. Казенина по адресу г. Киров ул. Попова д.30, в этих комнатах проживает 26 иногородних студентов.
Психологическая служба в училище отсутствует, частично её функции выполняет заместитель директора по воспитательной и организационной работе.
Эффективность воспитательной работы в училище подтверждаается высокой успеваемостью, посещаемостью, массовостью, качеством и результативностью участия обучающихся в общеучилищных мероприятиях, стабильностью и инициативностью студентов, отсутствием правонарушений и преступлений среди обучающихся. Комплексный подход позволяет объединить усилия коллектива педагогов и студентов училища и сделать воспитательную работу целенаправленной, целостной, творческой, обеспечивая её эффективность.
Оценка состояния воспитательной работы проводится в училище на всех уровнях и осуществляется в разных формах. Это тематические педсоветы, где заслушиваются выступления заместителя директора по воспитательной и организационной работе, председателей ПЦК о состоянии воспитательной работы на отделениях, отчеты классных руководителей с анализом уровня воспитанности студентов в группах. Это позволяет вести мониторинг результативности учебно-воспитательного процесса, своевременно выявлять и более эффективно разрешать проблемы, возникающие в воспитательной работе училища. Анализ, обобщения, выводы и предложения представляются в ежегодном отчете заместителя директора по воспитательной и организационной работе. В целом уровень воспитательной работы характеризуется:
планомерностью воспитательной работы в соответствии с Уставом училища и Концепцией и моделью воспитательной системы училища;
целесообразность и действенность воспитательных мероприятий;
творческий климат, взаимоуважения и понимания в коллективе педагогов и студентов;
Результаты (показатели) воспитательной работы училища высоко оцениваются руководством департамента культуры, департаментом образования, представители которых часто присутствуют на мероприятиях училища, общественностью, социальными партнерами, родителями и педагогами училища.
Показатели государственной аккредитации, используемые для определения вида образовательного учреждения среднего профессионального образования
№
|
Показатель
|
Требования для колледжей
(Согласно Приказу Минобразования РФ от 1 октября 2001 г. N 3249 «Об утверждении Перечня основных показателей государственной аккредитации и критериальных значений показателей, используемых при установлении вида образовательного учреждения среднего профессионального образования» (с изменениями от 27 декабря 2002 г.)
|
Значение показателя в Вятском художественном училище
|
Уровень соответствия
|
1
|
Реализуемые образовательные программы
|
Наличие аккредитованных углубленных профессиональных программ, обеспечивающих обучающимся повышенный уровень квалификации
|
В наличии
|
Соответствует
|
2
|
Информатизация образовательного учреждения
|
Количество ЭВМ на 100 студентов контингента, приведённого к очной форме обучения— 5,0
|
20,8%
|
Соответствует
|
|
Качественный состав педагогических кадров
|
Процент преподавателей с высшим образованием - 95,0%
|
90%
|
Не соответствует
|
Процент преподавателей с квалификационными категориями - 54,0%
|
90%
|
Соответствует
|
Процент преподавателей с высшей категорией, учеными степенями и званиями - 18,0%
|
75%
|
Соответствует
|
4
|
Учебная и учебно-методическая работа
|
Объем (в печатных листах) учебных, учебно-методических разработок, имеющих рецензию региональных или отраслевых УМК, НМК, приходящийся на единицу приведенного штата преподавательского состава - 0,25
|
За 2009-2011 гг – 50,25 п.л./20 чел = 2,6 п.л.
|
Соответствует
|
Материалы к экспертизе качества образования в рамках государственной аккредитации подготовлены комиссией КОГБОУ СПО «Вятское художественное училище им. А.А. Рылова» в составе:
Директор училища Опалева Е.В.
Заместитель директора, ответственный за аккредитацию:
Зам. директора
по учебно-методической и производственной работе Рясик Г.М.
Ответственный исполнитель:
Руководитель отдела научно-методической работы Карсакова В.В.
Исполнители:
Главный бухгалтер Фоминых Н.И.
Зам. директора
по воспитательной и организационной работе Яковлев В.П.
Руководитель производственной практики Хаис Н.А.
Секретарь, специалист по кадрам Кашина О.Н.
|
