Развитие потенциала учителей
Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства
Педагоги приняли участие в следующих конкурсах профессионального мастерства:
Первый республиканский конкурс «Педагогический дебют 2012»: А.А.Никулина – победитель номинации
Всероссийский конкурс молодых педагогов «Педагогический дебют» -
Т.Е.Агафонова – Лауреат конкурса
А.А.Никулина – Финалист конкурса
Конкурсный отбор лучших учителей –2013 Скакунова С.Р., Тиханова Н.В., Булдакова С.М., Королева М.Н. (Скакунова С.Р.- победитель)
Е.И. Гвоздикова - Лауреат республиканского конкурса «Планета открытий-2013» ,и победитель Всероссийского конкурса образовательных сайтов "Педагогический рейтинг рунета"
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок»: Е.Е.Ломаева – победитель конкурса- 2 - место, Е.А.Корепанова – 3 место, Е.В.Пустовалова, Л.А.Пономарева Н.В.Тиханова –финалисты
Общероссийский конкурс учебных и внеучебных проектов Корпорация Intel (Программа Intel® «Обучение для будущего»), 3 педагога- победителя. Гвоздикова Е.И., Корепанова А.А. – авторы проекта «Кладовая полдневного светила»
Ноябрь 2012 года – Елена Ивановна Гвоздикова - победитель Всероссийского конкурса "Инновационные инструменты и средства в образовании, сертифицированный преподаватель Google.
Муниципальный конкурс «Педагог года - 2012» - Мошкина Светлана Евгеньевна, номинация «Учитель начальных классов»- участник; - Балтачева Валерия Владимировна, номинация «Учитель предметник»- финалист ; - Агафонова Татьяна Евгеньевна, номинация «Социально- педагогическая работа»- финалист.
Республиканский конкурс «Учитель здоровья Удмуртии- 2012» Пованицина Е.В., Гайнулина Е.В. – учителя начальных классов – лауреаты конкурса.
С.Ю.Мусихина победитель городского конкурса на лучшую постановку работы по экологическому образованию и воспитанию школьников, Дом детского творчества Первомайского района.
С.М.Булдакова – участник Всероссийского дистанционного конкурса педагогов «Радуга мастерства» в номинации «Методическая копилка», Педагогический конкурс «Дистанционный урок», участник II Международного конкурса презентаций портфолио «Профессионалы в системе образования»
Международные экзамены Кембриджского университета, сертификаты с результатами сдачи экзаменов TKT (Teaching Knowledge test):
Анна Леонидовна Злобина (Модуль 1,2)
Светлана Рудольфовна Скакунова (Модуль 1,2)
Ирина Юрьевна Лаврищева (Модуль 1,2)
Марина Юрьевна Лаврищева (Модуль 1,2)
Юлия Валерьевна Варламова (Модуль 1, 2, 3)
Роза Фаритовна Шитова (Модуль 1)
Ольга Васильевна Сметанина (Модуль 1)
Анна Александровна Вишнякова (Модуль 1)
Танзиля Равильевна Пислегина (Модуль 1)
Результаты: Учителя показывают высокие результаты на конкурсах различного уровня, далее транслируют свой опыт на школьном, муниципальном и региональном уровнях. Все педагоги по окончанию учебного года сдали отчет в форме Аналитической справки, где предоставили результаты работы за год.
Внутрифирменное обучение учителей
Помимо обучения по охране труда и санитарно-гигиеническому обучению педагогам представилась возможность повысить свои профессиональные компетенции на следующих курсах и Мастерских, организованных в рамках корпоративного обучения:
Мастер-классы по разработке дистанционных уроков, провела Елена Ивановна Гвоздикова, учитель русского языка и литературы, первый сертифицированный тьютор программы «Intel® Обучение для будущего» в Удмуртской Республике.
13 по 17 августа 2012 года, педагоги нашей школы провели в Казани. Учителя прошли курсы повышения квалификации на базе федеральной стажировочной площадки по реализации направления "Реализация во всех субъектах РФ национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Курсы проводил Институт развития образования Республики Татарстан.(72 часа)
Учителя начальной школы с 28 по 30 сентября посетили курсы повышения квалификации с автором учебника по русскому языку УМК «Планета Знаний» Ольгой Борисовной Калининой.
17 по 20 сентября состоялась стажировка для 5 педагогов в школе №104 города Челябинска. "Современный образовательный менеджмент. Государственно-общественный характер управления образованием" (72 часа)
Очно –заочный курс для 75 педагогов школы по теме «Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС 2-го поколения».(Пермский Центр развития образования) (72 часа)
Октябрь – стажировка «Модели образовательных систем и инновационные технологии, обеспечивающие современное качество образования» в Воронеже (5 человек).(72 часа)
Ноябрь 2012 года – мастер – классы по развитию творческого потенциала педагогов на Межрегиональном семинаре в п. Лазаревское Краснодарского края (5 учителей).
2 педагога – участники двухнедельных курсов для слушателей – будущих методистов Образовательной системы «Школа 2100» были организованы авторским коллективом Образовательной системы «Школа 2100» совместно с Академией ПКиППРО РФ и МИОО в Москве. (72 часа)
30 ноября и 1 декабря более 20 учителей школы прошли стажировку в городах Пермского края по программе курсов повышения квалификации «Модели индивидуализации образования в условиях современных стандартов». Побывав в Новом образовательном центре (НОЦ) для старшеклассников города Чусового, учителя познакомились с базовым и профильным уровнем преподавания
13 декабря открытый урок Александра Демахина, абсолютного победителя конкурса "Учитель года России – 2012", учителя МХК сергиево-посадской гимназии. Урок - на тему "Право на ошибку".
Курс Очно-заочных Мастерских Google Елены Гвоздиковой, сертифицированного преподавателя Google (72 часа)
9 января 2013 Мастер классы абсолютного победителя конкурса «Учитель года России - 2006» Андрея Геннадьевича Успенского, учителя русского языка и литературы лицея "АМТЭК" города Череповец Вологодской области.
6,7 апреля 2013 группа педагогов нашей школы посетила город Казань. Учителя знакомились с направлениями работы коллег из казанской гимназии №19, приняли участие в организованном по сингапурским технологиям мастер-классе, Коллеги поделились опытом создания интегрированных межпредметных интеллектуальных проектов, которые гимназисты разрабатывают совместно с учителями.
Международный саммит по программе Т-МВА, город Стамбул, 3 педагога – участники Саммита
Стажировка в лучших учебных заведениях Свердловской области 30 апреля 12 педагогов школы побывали в гостях у коллег из Екатеринбурга. Цель визита – обмен опытом и знакомство с лучшими учебными заведениями Свердловской области. За один день делегация школы побывала в трех разных, уникальных авторских школах.
Стажировка в образовательных учреждениях Израиля.
Июнь 2013, 14 педагогов школы стали участниками уникальной стажировки в образовательных учреждениях Великобритании. За время пребывания педагоги посетили учебные заведения разных ступеней обучения в Лондоне, Брайтоне, Виндзоре.
Результат за 2012-2013 учебный год:
Всего часов повышения квалификации (с удостоверениями) – 468 часов
Всего Мастер-классов Учителей года -5
Всего стажировок – 7
Работа группы педагогов в рамках эксперимента «Педагогический аудит как технология повышения качества обучения в школе»
В 2012-2013 учебном году был сделан акцент на новые формы диагностики, отвечающие требованиями новым ФГОС - метапредметные диагностические работы. Метапредметные диагностические работы составляются из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий. (тесты PISA, PIRLS, TIMSS)
проведено теоретическое исследование существующих подходов (методик и технологий) по оценке качества обучения школьников в Российском и зарубежном образовании, отвечающих требованиям ФГОС;
за 2012-2013 год проведены 20, 21, 22 Дни Качества.
20 День качества по материалам международного исследования PISA
21 День качества Интеллектуальный марафон (авторские контрольно-измерительные материалы)
22 День качества Апробация процедур оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС.
Апробирована технология и инструментарий педагогического аудита качества обучения учащихся и деятельности учителя в школе. Отработана процедура проведения тестирования (создана инструкция – где пошагово расписаны действия аудитора, что он должен делать, что должен сказать учащимся)
повышение квалификации учителей, распространение опыта педагогов-участников эксперимента, публикации статей педагогов в различных изданиях российского уровня, участие в конкурсах и выставках республиканского и российского уровней (по теме эксперимента).
Опубликованы 3, готовится к выпуску 4-ый сборник учебно-методического пособия «Образовательный аудит»: «Модель внутришкольного аудита», где будет представлена модель, описаны объекты аудита, затрагивающие все школьные процессы, касающиеся различных школьных подразделений. На сегодняшний день разрабатываются стандарты всех процессов, все критерии (стандарты урока, стандарты дистанционного обучения – критерии качества).
Участие педагогов в проекте дистанционного обучения Телешколы:
В 2012-2013 учебном году в Удмуртской Республике организовано дистанционное обучение учащихся 1-11-х классов по всем предметным областям Базисного учебного плана с использованием функционального и образовательного ресурса Информационно-образовательной платформы для дистанционного обучения с использованием Интернет-технологий.
100 учащихся нашей школы работают в проекте "Телешкола". 17 июня в Региональном Центре информатизации и оценки качества образования состоялось совещание «Дистанционное образование: результаты, планы, перспективы», подводящее итоги работе в проекте «Телешкола» и других проектов с целью развития он-лайн обучения в республике. Школа №97 отмечена благодарственным письмом за активную работу в проекте «Телешкола» и вклад в развитие дистанционного образования в Удмуртии, а Елена Гвоздикова - в десятке самых активных сетевых педагогов республики.
|
