Д.з.
77/115
|
Spotlight
on Russia — 9
|
Museums: Sergiev Posad Toy Museum Музеи: музей игрушки в Сергиевом Посаде
(Sp on R
с. 11)
|
|
|
Изучающее чтение – текст о музее гр ушки в Сер гиевом Посаде
|
|
Обсуждение прочитанного
|
***Текст/ста тья для жур нала о лю бимом му зее
|
|
Д.з.
|
29/116
|
|
Упр-я ГИА
|
Образование дериватов, упр.10 стр.109, , установление соответствий, дефиниция, упр.11, стр.109, упр.12, стр.110, заполнение текста нужными словами
|
|
Чтение текста «Планы на каникулы» в формате T\F\NS, упр.6, стр.105, упр.8, стр.107, установление соответствий между частями текста и заголовками, упр.7, стр.106
|
|
|
|
|
Д.з. упр.9, стр.109, упр.6, стр.105 пересказ
|
78/107
|
English in
Use — 9
|
Asking for/Giving directions
Как пройти …? (вопросы и ответы)
(с. 112)
|
WL 13
opposite supermarket, on one’s left/right, turn left/right, walk down
Can you tell me where the … is?
Could you tell me how to get to …?
упр. 1
|
|
Прогнозиро вание содер жания текста, изучающее чтение:
упр. 1, 2
|
Аудиосопро вождение текста: упр. 1,
2
|
Диалоги эти кетного харак тера: упр. 3
|
|
ck
/k/ pack:
упр. 4
|
Д.з.
|
79/–
option
|
Extensive
Reading — 9
|
Across the Curriculum: Maths Математика (с. 113)
|
WL 13
change, coin, pence, penny, pound
упр. 1
|
|
Ознакомитель ное и изучаю щее чтение – материал о британских монетах:
упр. 2
|
|
Высказывания, микродиалоги на основе прочитанного: упр. 2, 3, 4,
5
|
Плакат/пос тер о рос сийских мо нетах: упр. 6
|
|
Д.з.
|
80/109
|
Progress
Check 9**
|
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту (с. 114) Работа с вводной страницей модуля 10 (с. 115)
|
|
Д.з.
|
30/110
|
|
Упр-я ГИА
|
Образование дериватов от данных слов, упр.14,15 стр.111
|
Повторение форм глаголов Past Simple, поставить глаголы в нужной форме, упр.11,12, 13, стр.110
|
|
|
|
Написать электронное письмо другу по ситуации упр.16, стр.112
|
|
Д.з. написать почтовую открытку другу упр.17, стр.112
|
81/111
|
Тест 9
|
МОДУЛЬ 10. Holidays (Каникулы)
|
82/112
|
10a
|
Travel and leisure
|
WL 13
book (v), coach,
|
can/can’t:
упр. 5, 6
|
Oзнакоми
тельное, поис
|
Аудиосопро
вождение
|
Диалоги о вы
боре путеше
|
Рекламные объявления
|
ch
/ / cheese
|
|
|
|
|
Путешествия и отдых
(с. 116–117) Study skills: Pronunciation
|
extreme sports, hotel, learn (about), motor bike, price, ship, spend
упр. 1, 2
|
|
ковое чте
ние – реклам ные буклеты путешествий: упр. 3
|
текста: упр. 3
Аудирование
с пониманием заданной ин формации: упр. 8
|
ствия на осно ве прочитан ного: упр. 4
|
о путе шествиях и отдыхе в России:
упр. 9
|
j
/ / join:
упр. 7
|
Д.з.
|
83/113
|
10b
|
Summer fun Летние удо вольствия
(с. 118–119)
|
WL 13
airport, boring, decide, difficult, feeling, fish ing, hard, hungry, sail ing, sunbathing
Don’t worry!
упр. 1, 3
|
will: упр. 4, 5, 6
|
Прогнозиро вание содер жания текста, поисковое чтение – диа лог об отдыхе у моря: упр. 2
|
Аудиосопро вождение текста: упр. 2
|
Диалог побуж дение к сов местному действию:
упр. 3b
|
Описание фотографий об отдыхе (по плану): упр. 7
|
|
Д.з.
|
31/114
|
Резервный урок, упр-я ГИА
|
Д.з.
|
84/115
|
10c
|
Just a note… Просто запис ка …
(с. 120) Study skills: Writing a note
|
WL 14
dentist, headache, stomachache, sunburn, temperature, see a doctor, stay out of sun
упр. 1
|
Abbreviations:
упр. 3, 4
|
Поисковое чтение – за писки сообще ния о пробле мах здоровья: упр. 2
|
|
Микродиало ги: о пробле мах здоровья: упр. 1b
|
Записка дру гу (по пла ну): упр. 5
|
|
Д.з.
|
85/116
|
10d
|
Culture Corner: All aboard! Поехали!
(с. 121)
|
WL 14
team, win
|
|
Поисковое и изучающее чтение – на стольная игра о достоприме чательностях Шотландии: упр. 1
|
|
Высказывания на основе прочитанного: упр. 1
|
Настольная игра о дос топримеча тельностях родной страны:
упр. 2
|
|
Д.з.
|
86/117
|
Spotlight
on Russia — 10
|
See You at Summer Camp! Увидимся в летнем лагере! (Sp on R
с. 12)
|
|
|
Изучающее чтение – текст о Всероссийс ком детском лагере «Орле нок»
|
|
Обсуждение прочитанного
|
***Рассказ о своем отды хе в детском лагере
|
|
Д.з.
|
32/118
|
|
Резервный урок, упр-я ГИА
|
Д.з.
|
87/119
|
English in
Use — 10
|
Renting (a bike/a car) Как взять на
прокат (вело сипед/автомо биль) (с. 122)
|
WL 14
ordinary, rent, sign, per day
упр. 1
|
|
Прогнозиро вание содер жания, поис ковое, изуча ющее чтение: упр. 2, 3
|
Аудиосопро вождение текста: упр. 2
|
Диалоги эти кетного харак тера: упр. 4
|
|
o
/ɒ/ on a
/ɒ/ wash:
упр. 5
|
Д.з.
|
88/–
option
|
Extensive
Reading — 10
|
Across the Curriculum: Geography (с. 123)
|
WL 14
|
|
Поисковое чтение – ко микс о прави лах безопас ности в похо де: упр. 1, 2
|
Аудиосопро вождение текста: упр. 1,
2
|
Высказывания на основе прочитанного: упр. 3
|
Комикс о походе: упр. 4
|
|
Д.з.
|
89/121
|
Progress
Check10**
|
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту (с. 124)
|
|
Д.з.
|
33/122
|
|
Резервный урок, упр-я ГИА
|
Д.з.
|
90/123
|
Тест 10
|
123-140
|
Резерв (планирование по усмотрению учителя): доработка недостаточно усвоенных тем, работа над языковым портфелем, репетиции пьесы (см. материалы других компонентов УМК)
| |
