Скачать 363.97 Kb.
|
Метод headhuntingПринцип действия данного метода основывается на следующей предпосылке — руководители высокого уровня не ищут работу по объявлениям или через агентства, большинство из них успешно в своем деле и даже не помышляет о смене работы. Задачей «охотника» является предложение такому кандидату более выгодных условий в другой организации. Хэдхантеры ведут поиск на основе детального анализа рынка и возможных компаний-доноров. Также они должны хорошо знать специфику работы предприятий в отдельных секторах рынка, например, в нефтегазовом, банковском и т.д. Источниками информации для хэдхатеров служат:
К отобранным кандидатам осторожно обращаются с предложением о перемене места работы, обсуждают ее специфику и условия (уровень оплаты, социальные блага), после чего кандидата представляют организации-клиенту. Хэдхантеры проводят тщательный анализ вакансии, составляют подробные требования к ней, выявляют наиболее подходящий тип личности. Все эти действия производятся на основании требований, к кандидатам, сформулированных клиентом — работодателем. Хэдхантеры осуществляют самостоятельное тестирование кандидатов на соответствие этим требованиям. Услуги хэдхантеров оплачиваются в абсолютном измерении. Сумма гонорара устанавливается до начала поиска и в виде аванса выплачивается 25-30%. Столько же выплачивается при предоставлении клиенту списка наиболее подходящих кандидатов. Оставшаяся часть гонорара выплачивается после приема подобранного кандидата на работу. К достоинствам headhunting относятся:
К недостаткам headhunting относятся:
Критерии и нормы оценки: Оценка «5» ставится, если студент выполнил работу полностью и правильно, возможна одна несущественная ошибка. Оценка «4» ставится, если студент выполнил работу полностью, но допустил в ней одну ошибку или два-три недочёта. Оценка «3» ставится, если студент правильно выполнил не менее половины работы или допустил не более двух грубых ошибок, или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета, или не более двух-трех негрубых ошибок, или одной негрубой ошибки и трех недочетов, или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов. Оценка «2» ставится, если работа выполнена меньше, чем наполовину или содержит существенные ошибки, показавшие, что ученик не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере. Рекомендуемые источники информации:
Тема 4 Профессиональная адаптация Задание 1. Составьте план и определите условия, необходимые для реализации профессиональной карьеры. Последовательность выполнения задания:
1.Целями моей карьеры является______________________________ 2.Моя карьера должна осуществиться до 20__г, самое позднее до20_____г. 3. Какие факторы способствуют осуществлению моей карьеры? Что я могу сделать в этом плане? 4. Какие факторы препятствуют осуществлению моей карьеры? 5. Что мне нужно задействовать для осуществления карьеры (время, деньги, здоровье и т.д.) 6. Готов ли я задействовать эти факторы или мне нужно изменить мои цели? 2. определите мероприятия и время для достижения поставленных жизненных задач:
Рекомендуемые источники информации: 1.http://www.grandars.ru 2. http://vsempomogu.ru |
В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... | В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... | ||
Методические рекомендации по выполнению морфемного и словообразовательного разбора слова | Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных... | ||
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся 5-6 кл в курсе естествознания | Разработка «Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся» по теме «Business English. Деловой английский»... | ||
... | Учебно – методическое сопровождение организации самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся | ||
Методическое пособие предназначено для практических занятий и самостоятельной работы студентов специальностей 110400. 65-«Зоотехния»,... | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов: учебно-метод пособие/В. С. Ширманов, В. Н. Волков, Е.... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |