«Языковой портфолио – прообраз профессионального портфеля учителя предметника»

Скачать 495.92 Kb.

Название	«Языковой портфолио – прообраз профессионального портфеля учителя предметника»
страница	6/7
Тип	Документы

filling-form.ru > бланк резюме > Документы

1 2 3 4 5 6 7

CREATIVE, HELPFUL, STRICT, HARDWORKING, EMOTIONAL

How would you describe your ideal job?

THE SAME THAT IS NOW

BUT WITH EXELLENT EQUIPMENT AND WELL WORKING INTERNET AT SCHOOL

Why did you choose this career?

I DREAMT TO BE A TEACHER SINCE MY CHILDHOOD

What goals do you have in your career

TO TEACH EACH STUDENT TO SPEAK FLUENT ENGLISH

How do you plan to achieve your goals?

WORK, WORK, WORK and WORK

How do you evaluate success?

RECOGNITION OF PEOPLE (COLLEAGUES, STUDENTS and PARENTS)

Describe a situation in which you were successful

I AM NORMALLY SUCCESSFUL (except some situations)

What motivates you?

CHILDREN

What is your greatest strength?

PURPOSEFULNESS

What is your greatest weakness?

HOT TEMPER

11) Tell us about your ideal student in three words

HARDWORKING, CURIOUS, SOCIABLE
Митюгина Татьяна Геннадьевна, учитель английского языка высшей категории, педагогический стаж 42 года.

Окончила Орловский государственный педагогический институт в1968 году.

В 1992 году награждена значком «Отличник народного просвещения».

Прошла двухгодичную переподготовку в МГУ на факультете психологии, в 1996 году получила диплом с отличием «преподаватель – методист».

В 2003 году обучалась по программе «Интернет – технологии в образовании» в Брянском центре Интернет Образования.

В 2008 году принимала участие в III Всероссийском семинаре,

в 2009 году - в IV Всероссийском семинаре,

в 2010 году в V Всероссийском семинаре учителей английского языка в г.Обнинске (издательство «Титул»), - делилась опытом работы по УМК “Happy English.ru” К.Кауфман, М.Кауфман.

Темы выступлений:

1.«Из опыта работы по УМК “Happy English.ru” для 5-9 классов».

2. «Особенности работы в 9 классе. Подготовка к ГИА».

3. «Современный учебник английского языка для российских школ: “Happy English.ru” для 9 класса».

Победитель Всероссийского конкурса «Лучший школьный учебник английского языка» - I место (Грант на участие в пятом Всероссийском семинаре для учителей)

Постоянный лектор Брянского института повышения квалификации работников образования. Лекции по методике, из опыта работы, прочитаны на выездных курсах во многих районах Брянской области.

Более 100 работ (методические рекомендации, разработки уроков, презентации по различным темам УМК) опубликованы на сайтах:

http://rusedu.ru/member48.html,

http://www.englishteachers.ru,

http://metodisty.ru/,

http://www.zavuch.info/component/mtree/owner/Nikstida.html

Член сообщества учителей английского языка на сайте Сеть творческих учителей - http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=14410&tmpl=com

Активный участник форума (гуру) http://www.englishteachers.ru

Руководитель группы (379 человек) «Преподавание английского языка» на сайте http://metodisty.ru/m/groups/view/prepodavanie_angliiskogo_yazyka

Водительское удостоверение категории А, В.
Тимошевская В.В.

МОУ СОШ №7

г. Красноярск

valeria-2010@live.ru
1. I am smart, purposeful, curious, critical, emotional.

2. An ideal job is diligent and smart students, well-equipped classroom, pleasant environment in the classroom, bright ideas on the part of the teacher and student a lot of positive emotions and high spirit.

3. After graduating school I wanted to be either a journalist, or a lawyer, or a teacher. To enter a high institution in order to become a journalist, or a lawyer you needed 2year work experience, so I decided to become a teacher and I don’t feel pity.

4. My goal is not only to teach students, but also to educate them.

5. To have and use such material which is not only teaching but educational as well.

6. If students come to you to say thank you for given knowledge after graduating school I think it is a success.

7. Success is when students remember you after graduating school, when attending high institutions they come and say thank you for your work or phone to claim “I’m the best in my group” or “No problems with English” and they are pleased and feel proud. Those who are the students of the foreign language department usually say “I got excellent at the exam. I’m the only” or “I have no problems with home reading. Thank you. You have taught me”

Hearing this I realize that I didn’t waste time working at school and I really feel successful.

8. My students, colleagues, wish to know more motivate me

9. Purposefulness

10. Unrestrained

11. Bright, eager to know more, creative

Валиева Р.Н.

МОУ СОШ №76

г. Лесной

rez-valieva@yandex.ru
1. I live in a small closed town Lesnoy and work in the most beautiful modern large school 76.

2. An ideal job is smart students, well-equipped classroom, possibility to communicate with foreigners, more positive emotions.

3. My mother was a teacher and two sisters are teachers too.

4. My goal is to become a perfect teacher.

5. I keep on studying, try to participate in different conferences with my students.

6. If students come to you to say thank you for given knowledge after graduating school I think it is a success.

7. I and one of my students took part in the conference in the USA in Monterey in 2006 and we won the first prize.

8. My students, colleagues, wish to know more motivate me.

9. Purposefulness, my desire to learn new things.

10. I like watching TV.

11. Clever, eager to know more, creative.

Самое сложное - дать оценку себе.

Приложение

Визитная карточка для учащихся
Проскурякова Марина Геннадьевна,

учитель английского языка

МОУ СОШ «Лидер-2»

г. Находка Приморского Края

varyag4627@it-n.ru
Визитная карточка для учащихся 5-7 классов

Surname
First name
Date of birth (date, month, year)
Place of birth (city/village, region, country)
Gender (Male, Female)
Address
School / Form
Favourite subjects
Favourite sports
Favourite food
Favourite clothers
Favourite animals
Best Friends
Likes / Dislikes
Appearance (face, eyes, nose, hair, etc.)
Hobbies
Mother’s name
Mother’s occupation
Father’s name
Father’s job
I can / I can’t
Good /bad qualities
My clubs
Free time activities
Household duties

Визитная карточка для учащихся 10-11 классов

Name ( first name & surname)
Date of birth (date, month , year)
Place of birth (city/village, region, country)
Gender (Male, Female )
Address (street, city/ village, region, country)
Citizenship
School / Grade
Core Subjects
Electives
Interests
Academic contests /Olympiads/
Extracurricular activities
Free time
Sport competitions & activities
Projects
Personal qualities & abilities
Duties
Social work experience
Knowledge of foreign languages
Knowledge of computer programs
Aims in life
Working experience
Teamwork skills
Groups
Favourite book / writer
Favourite film/ TV channel/ TV program
Best achievements
Additional important information

Нестина Ольга Васильевна

ГОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков № 1900

г. Москва

учитель английского языка
Identity Card for the 4-th grades

First Name
Family name
Date of birth
Address
School
Favourite school subjects
Hobbies
Pets
Favourite sport
Favourite food
Favourite season
Favourite clothes
Favourite activity

Identity Card for the 8-9-th grades

First name
Family name
Date of birth
Address
School
Favourite school subjects
Hobbies
Your friends
Your likes
Your dislikes
Your free time activities
Your progress in studying
Your aims for this school year.

Полякова Галина Александровна,

учитель английского языка

МОУ Избердеевская сош

c.Петровское, Петровский район

Тамбовская область

loguna26@yandex.ru
Identity card (primary school)

Name
Surname
Your birthday
Age
Address
Phone Number
School
Class
Favorite school subject
Favorite sport
Hobby
Favorite computer game
Favourite food
Favorite animal
Your pet

Identity card №2 (5-8)

Name
Surname
Date of birth
Address
Age
Gender
School
Class
Favourite school subject
Favourite sport
Hobbies
Favourite season
Favourite month
Favourite book
Something interesting

Чадаева Марина Александровна

ГОУ СОШ №711 г. Москвы

учитель иностранного языка

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	«Портфолио как форма оценки личностных достижений гимназистов среднего общего образования» «Система оценки достижений. Портфолио учителя. Портфолио ученика. Языковой портфель»		Мастер-класс Осмыслить возможности использования социальных сервисов Интернета в практической деятельности учителя-предметника
	Программа повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности... Дополнительные материалы и информация (список литературы, учебно-методическое обеспечение) 21		Положение о портфолио обучающихся начальных классов, реализующих фгос ноо Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования Портфолио («Портфеля достижений») как способа накопления...
	Положение об электронном портфолио учителя Письма Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования от 24. 08. 2007 №03-1845 «О...		Конкурс «Учитель года 2013-2014» портфолио учителя истории Епихина... Адрес размещения в Интернете электронного портфолио «Я учитель нашей новой школы»
	Рекомендации «Как создать портфолио?» Составила Наибольшее распространение такое нововведение получило в образовательной среде. Как сделать портфолио, чтобы оно наиболее полно отражало...		Самообразования, характера его деятельности, отслеживание творческого... Определение понятия и значение портфолио в профессиональной педагогической деятельности
	Методические рекомендации Для воспитателей «Технология портфолио».... В последнее время в педагогической литературе активно обсуждаются вопросы использования портфолио в общеобразовательной школе. Чаще...		Галина Эдуардовна Русский язык обзор сетевых ресурсов в помощь учителю-предметнику Один из важнейших инструментов учителя язык. Именно поэтому особое внимание обращаем сегодня на языковую компетенцию учителя. Кроме...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru