Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая


НазваниеМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая
страница8/8
ТипМетодические указания
filling-form.ru > бланк резюме > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8

Вариант 10

1. Перепишите предложения. Подчеркните сказуемые, определите их временную форму. Переведите предложения.

1) The new railway connected two industrial centres.

2) Many engineers got higher education at the extra-mural institutes.

3) In intensity of traffic Moscow's Metro holds the first place in the world.

4) New systems will be in use in the nearest future.

2. Перепишите предложения, подчеркните сказуемые. Переведите предложения, обращая внимание на сказуемые в страдательном залоге.

1) The construction of this line will be continued.

2) A line with cast iron rails was constructed in the Altai Mountains in 1809byA.K. Frolov.

3) Almost all underground railways in London are laid under the ground.

3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий.

1) Не plays worse than you do.

2) It is very cold today.

3) This is the most comfortable chair.

4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на модaльные глаголы и их эквиваленты.

1) Engineers had to build a railway to the distant part of the country.

2) Modern locomotives can draw very long trains.

3) You are not allowed to use this computer for calculations.

5. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на функции причастий.

1) When designing the ВАМ railway the engineers had many difficulties.

2) The first diesel locomotive built in our country was put into service on November 6, 1924.

3) The new stadium housing 5 thousand people is wonderful.

6. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на функции инфинитива.

1) The first tram-ways in Russia were laid down to link the mines and the works.

2) To find the magnitude of a physical quantity we must measure it.

7. Переведите текст письменно.

UNDEGRAUND RAILWAYS.

Nowadays one of the most highly developed underground systems in the world is that of Moscow. Its beautiful architecture and cleanliness are well known. All stations are finished in marble and granite with mosaic decorations.

Work on the first section from "Sokolniki" to "Central Park" was initiated in 1932. More than 75 000 men and women took part in the contraction of the Moscow Metro. The construction of this line was completed in 1935.

The Moscow Metro consists of a circle line with twelve stations and other lines radiating from the centre to the countryside. The total length of metro lines in Moscow is now nearly 300 km. The Moscow Metro handles several millions of passengers a day. At peak hours trains run with intervals of about 80 seconds. For greater safety of travel all trains on the Moscow Metro are regularly examined. Our Metro is equipped with the latest machinery and has a perfect air conditioning system.

8) Ответьте на вопросы:

1) What is your name?

2) Where do you live?

3) Where do you work?

4) Do you go in for sports?

5) Do you often read newspapers and magazines?
СОДЕРЖАНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Первый курс

ДЕМО-вариант итоговой письменной контрольной работы (классной)

1. Используя учебник английской грамматики, проработайте следующие темы курса:

  1. Имя существительное.

  2. Имя прилагательное. Степени сравнения.

  3. Числительные.

  4. Местоимения указательные, неопределенные, вопросительные и отрицательные.

  5. Глагол. Спряжение глаголов to be и to have в Present, Past и Future

Indefinite. Четыре основные формы глагола. Времена группы Indefinite (Present, Past, Future) действительного залога.

  1. Оборот "there is (are)”.

2. Выполните следующие грамматические упражнения.

Упражнение 1, Напишите следующие существительные в единственном числе, используя образец.

Образец: villages - s = village Islands - s = island Cities - es = citi - city


rooms

stockings

nights

sheep

moments

pockets

husbands

ships

pipes

clocks

stars

drops

plays

answers

children

beliefs

years

replies

actions

days

storms

feelings

men

trains

kitchens

rains

geese

roads






Упражнение 2. Переведите предложения. Пользуясь данным образцом, перепишите предложения, употребляя существительные в притяжательном падеже.

Образец: That briefcase belongs to Mr. Brown.

Этот портфель принадлежит г-ну Брауну.

That is Mr. Brown's briefcase.

Это портфель г-на Брауна.

  1. This house belongs to Tom.

  2. Those photos belong to my mother.

  3. Our teacher owns this expensive car.


Упражнение 3. Переведите предложения, обращая внимание на слова с окончанием -s:

  1. My brothers sends letters every month.

  2. Our chef lives in America.

  3. My grandmother cooks weel.

  4. My friend likes new cars.

Упражнение 4. Пользуясь данным образцом, замените существительные местоимениями. Переведите предложения.

Образец: The English businessmen visited Mr. Petrov yesterday.

Вчера английские бизнесмены нанесли визит господину Петрову.

They visited him yesterday.

Вчера они навестили его.

  1. The programmers speaks to the visitor.

  2. This car belongs to mr. Brown.

  3. Nick wrote the letters to the teacher.

  4. Mr. Dixon gave money to Pete and me.

Упражнение 5. Переведите предложения, содержащие разные формы сравнения:

  1. The Vatican is the smallest country in the world.

  2. Mrs. Lambert is six years younger then her husband.

  3. Bill is more attentive then Kate.

  4. This car is the most expensive.

  5. It is the best film of this years.

Упражнение 6. Переведите следующие предложения, обращая внимание на время сказуемого.

  1. Tom bought his car 3 years age.

  2. My mother will stay in the country.

  3. The students usually begin their courses at nine o’clock.

  4. We eat much she eats little.

  5. How many hours did he watch TV yesterday.

  6. Do you know a person who reads much?

Упражнение 7. Переведите предложения, обращая внимание на оборот there is

(are).

Образец: There is a computer in the office.

В офисе есть /имеется компьютер.

  1. There are twelve months in a year.

  2. There was a color television in the corner of the room.

  3. How many students are there in your technical college?

  4. There are some vegetables in the basket.

  5. There is no key in his pocket.

Вопросы для подготовки к зачету
Зачет 1 (первый курс)



На зачете студенту необходимо прочитать текст и передать его содержание. Проводится в устной форме.

ДЕМО-вариант текста для зачета

Stratford-upon-Avon

Stratford-upon-Avon lies at the very heart of England. This part of the country is famous for its quiet, varied, rich scenery: beautiful woods, green fields, the winding Avon, riverside parks and orchards. There are some scenes of great beauty here.

Stratford-upon-Avon is an old town. Its streets, its lovely half-timbered houses, black and with thatched roofs, breathe the spirit of the past. The houses are built of local stone, timber and in harmony with the countryside.

But Stratford-upon-Avon is known to thousands of people not for its beauty, but for the fact that William Shakespeare, the great dramatic genius, was born and died here.

There is a lovely garden behind the house with beautiful flowers, trees and plants.

The Shakespeare Memorial Theatre stands majestically on the banks of the Avon. Shakespeare's plays are performed for eight months each year and thousands of people from all parts of the come to see them. In 1964 the people all over the world celebrated Shakespeare's 400th birthday.




Зачет 2 (второй курс)
На зачете студенту необходимо ответить на вопросы по грамматическому материалу и составить диалог в устной форме.
Вопросы по грамматике

1. Напишите формулу образования множественного числа имени существительного.

2. Какие существительные имеют притяжательный падеж?

3. Что указывает на притяжательный падеж?

4. В каком падеже переводится на русский язык существительное в притяжательном падеже?

5. Как переводится местоимение some?

6. В каких предложениях употребляется some?

7. В каких предложениях употребляется any?

8. Как переводится слово any в утвердительных предложениях?

9. Как переводится местоимение no?

10. В каких предложениях употребляется no?

11. Как переводится на русский язык Present Indefinite Tense?

12. Когда употребляется Present Indefinite Tense?

13. Назовите формулу образования утвердительной формы Present Indefinite Tense.

14. Как переводится на русский язык Past Indefinite Tense?

15. Когда употребляется это время?

16. Назовите формулу образования Past Indefinite правильных глаголов.

17. Как образуется Past Indefinite неправильных глаголов?

18. Как переводится на русский язык Future Indefinite Tense?

19. Когда употребляется это время?

20. Назовите формулу образования утвердительной формы Future Indefinite Tense.

21. На сколько групп делятся прилагательные по способу образования степеней сравнения?

22. Назовите формулу образования сравнительной и превосходной степеней односложных и некоторых двухсложных прилагательных.

23. Назовите формулу образования сравнительной и превосходной степеней многосложных прилагательных.

24. Назовите прилагательное, образующее степени сравнения не по общему правилу.

25. Какие модальные глаголы вы знаете?

26. В какой форме ставится смысловой глагол после модальных глаголов?

27. Назовите эквиваленты модальных глаголов.

28. Как переводится на русский язык Passive Voice?

29. Что обозначает глагол Passive Voice?

30. Дайте общую формулу образования Passive Voice.

31. Дайте формулу образования Participle I?

32. Чем может быть в предложении Participle I?

33. Дайте формулу образования Participle II правильных глаголов?

34.Чем в предложении может быть Participle II?

35. Какие функции может выполнять в предложении инфинитив?

Составление диалога

Демо-вариант задания

Дополните диалог, используя предложения под чертой.

Talking about Holydays.

D. What are your plans for the holiday, Mr. Borisov?

B.________

D. We've got a lot of beautiful holiday places too. Have you ever been to Brighton, Mr. Borisov?

B.________

D. Last summer I went there with my family.

B.________

D. Yes, very hot and dry all the time.

B.________

D. Yes, they did. I recommend you to go and see the place.

B.________
1) I know it,s a popular resort, but I,ve never been there.

2) Was the weather good, Mr. Dixon?

3) Thank you. That,s a good idea.

4) I don,t know yet. Last year I went to Gagra in the Caucasus, a beautiful place on the coast of the Black sea.

5) Did your children enjoy the holiday too?

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ


  1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.01. 51 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка).

  2. Рабочая программа по учебной дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык, автор Черновой А.А. Ярославского филиала МИИТ.

  3. Рабочая инструкция Ярославского филиала МИИТ по разработке методических указаний и контрольных заданий для студентов заочной формы обучения.

  4. Кравцова Л.И. Английский язык. – М. : Высшая школа, 2007

  5. Голубев А.П. Английский язык: Учебное пособие для средних профессиональных учебных заведений – М: Издательский центр «Академия»2008

  6. Скалкин В.Л. Английский язык в ситуациях общения: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1997.

  7. Sue Kay and Vaughan Jones. New Inside Out. Student’s Book. Pre – Intermediate. – Macmillan 2009.

  8. 5.Ю. Голицынский. Грамматика. Сборник упражнений. Санкт-Петербург «Каро», 2006.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconМетодические указания ен. 01 Математика методические указания и контрольные задания по
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного...

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconМетодические указания по выполнению контрольных работ Комплексная...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconУчебное пособие для студентов заочной формы обучения для специальностей...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconКонтрольная работа по Инженерной графике Методические указания
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения специальности 22. 02. 06 «Сварочное производство» (базовая...

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconКонтроль за соблюдением режима труда и отдыха водителей при осуществлении...
«Грузоведение». Методическое указание может быть использовано как задание для семестрового контроля знаний студентов. Предназначено...

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconМетодические указания по выполнению для специальности 23. 02. 01...
Порядок подготовки, руководства и защиты выпускной квалификационной работы

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение саратовской области

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Базовая  iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения Екатеринбург
С. Д. Ващенко, Е. А. Никоненко, М. П. Колесникова, Н. М. Титов. Екатеринбург: фгаоу впо урфу, 2010. 49 с

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск