Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (английский язык)»
Скачать 1.81 Mb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)«Иностранный язык (английский язык)» 130400.65 «Горное дело» Форма подготовки очная Школа Инженерная Кафедра Горного дела и комплексного освоения георесурсов курс 1, 2, семестр 1,2,3,4 лекции 0 (час.) практические занятия 144час. семинарские занятия 0 час. лабораторные работы 0час. консультации всего часов аудиторной нагрузки 144(час.) самостоятельная работа 216 (час.) реферативные работы (количество) контрольные работы (количество) зачет 1, 2, 3 семестр экзамен 4семестр Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 349 тех/дс от 14 апреля 2000 г. Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры Горного дела и комплексного освоения георесурсов № 1 « 1 » __сентября__2011 г. Заведующий кафедрой В.Н. Макишин Составитель: доцент Чигарева А.В. Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от « 1 »_сентября_ 2011 г. № Заведующий (ая) кафедрой _______________________ Макишин В.Н. (подпись) II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 20 __ г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (и.о. фамилия) Аннотация Изучение английского языка является неотъемлемой составной частью подготовки специалиста. Дисциплина «Иностранный язык» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, находится в базовой части цикла и является обязательной к обучению. Курс дисциплины «Иностранный язык (английский)» предназначен для программы подготовки специалистов по направлению 130400.65 «Горное дело». Курс иностранного языка является многоуровневым, разрабатывается в контексте непрерывного образования и строится на междисциплинарной интегративной основе. Обучение иностранному языку логически связано с другими общеобразовательными и специальными дисциплинами, т.к. в качестве учебного материала используются профессионально-ориентированные тексты по широкому профилю направления обучения. На основе этих текстов студенты знакомятся с профессиональной лексикой и терминологией. Annotation Studying the English language is a significant part of training specialists. The course “Foreign Language” refers to the cycle of Humanities, social and economic subjects and is included into the basic part of the cycle being its obligatory subject. The course “Foreign Language (English)” is designed for training specialists according to the direction 130400.65 “Mining Engineering”. The course “Foreign Language” is a multi-level subject, designed in the context of continuous education and founded on interdisciplinary integrative basis. Teaching a foreign language logically refers to other comprehensive and special courses. Professionally oriented texts on an ample profile of specialties used as instruction materials make it possible for students to learn terminology and professional vocabulary. При разработке рабочей учебной программы использованы: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования образовательной программы, утвержденный "14" апреля 2000 г., регистрационный номер (№349 тех/дс) Требования к дисциплине из государственного образовательного стандарта:
Дисциплина «Иностранный язык» (Английский язык) относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. В результате освоения дисциплины “Иностранный язык (Английский язык) ” специалист должен овладеть следующими компетенциями: языковой и речевой компетенциями в устной и письменной формах их реализации; коммуникативной компетенцией, что предполагает преемственность вузовского и школьного курсов обучения иностранному языку и отражает специфику вузовского курса «Иностранный язык». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. На уровне языковой и речевой компетенций специалист должен знать: -специфику артикуляции звуков, интонации в изучаемом языке; - дифференциации лексики по сфере применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); - основные способы словообразования; -обиходно - литературный, официально – деловой и научный стиль; На уровне коммуникативной компетенции специалист должен знать: - фонетические и лексико-грамматические нормы иностранного языка и их реализацию в бытовом и профессиональном общении; - особенности делового и научного стилей общения; - основы публичной речи; - культуру и традиции стран изучаемого языка; - правила речевого этикета. На уровне указанных компетенций специалист должен уметь: - свободно и правильно объясняться на английском языке (с соблюдением всех фонетических, лексико-грамматических норм) в различных ситуациях профессионального общения; - делать устное сообщение, доклад; - аннотировать, реферировать тексты по специальности; - выделять основные мысли и факты; - находить логические связи, аргументировать факты, доказывающие логику информации; - делать выводы и заключения относительно полученной информации, основываясь на личностном опыте и знаниях. - задавать и отвечать на вопросы, связанные с обсуждаемой тематикой; На уровне указанных компетенций специалист должен владеть: - навыками аудирования и говорения, которые позволяют специалисту вести монологическую, диалогическую речь и полилог на обсуждаемые темы на иностранном языке; - навыками просмотрового, поискового ознакомительного и изучающего чтения; - навыками письменной и устной речи в пределах изученного языкового материала. 4. Структура и содержание дисциплины “Иностранный язык”. Общая трудоемкость дисциплины – 9 зачетных единиц, 324 часа.
Содержание дисциплины “Иностранный язык”.
5. Образовательные технологии. В соответствии с требованиями ГОС ВПО по соответствующему направлению и реализацией компетентностного подхода, в учебном процессе подготовки специалиста широко используются такие методы активного обучения, как метод анализа конкретных ситуаций (CaseStudies), метод ролевого разыгрывания, метод игрового проектирования, метод деловой игры и другие. Широкое применение получают методы работы в малых группах, а также групповые формы работы в виде “круглых столов” по профессионально-ориентированной тематике, дискуссий, тематических конференций, имитирующие реальные условия научно-делового стиля общения. В учебной программе предусмотрено проведение научных конференций с презентацией докладов и сообщений специалистов с помощью мультимедийных средств. Удельный вес практических занятий с использованием методов активного обучения и интерактивных методов составляет 30% от общего числа аудиторных практических занятий. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Основные оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Поскольку успешная деятельность специалистов предполагает их постоянное обращение к источникам научной и специальной информации как на родном, так и на иностранном (английском в данной Программе) языках, большую актуальность приобретает умение специалистов работать с иноязычной литературой по специальности, т.е. умение извлекать необходимую информацию с требуемой степенью полноты и точности. Исходя из этого, основной практической целью обучения иностранному языку специалистов становится формирование умений и навыков двух основных видов чтения – изучающего чтения и чтения с общим охватом, а также навыков адекватного перевода. Основным средством достижения вышеуказанной цели, естественно, становится работа с текстами, отражающими современные тенденции развития науки и техники и представляющие познавательный интерес для специалистов как во время аудиторных занятий, так и во время внеаудиторной самостоятельной работы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» направление подготовки 210700. 68 «Инфокоммуникационные технологии и системы... |
| Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... | | Автор программы: старший преподаватель кафедры иностранных языков и методики преподавания Квасюк Е. Н |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык. Английский язык.» разработана на основе |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Дисциплина «Иностранный язык (английский)» включена в учебный план в рамках базовой части блока Б1 |