Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование

1. Вопросы для самоконтроля

• 
  Дайте характеристику основным составляющим общения.
  
• 
  Как взаимосвязаны язык и речь?
  
• 
  Расскажите о функциях языка.
  
• 
  Что такое коммуникация?
  
• 
  Каковы цели и средства общения?
  
• 
  Какие виды общения Вы знаете?
  
• 
  Перечислите и охарактеризуйте основные функции общения
  
• 
  Изложите схему речевого акта.
  
• 
  Каковы причины и следствия возможных потерь информации в речевом общении?
  
• 
  Охарактеризуйте уровни общения.
  
• 
  Расскажите о нормах общения.
  
• 
  Как соотносятся индивидуальное и социальное в общении?
  
• 
  Какие существуют стихийные процессы передачи информации?
  

• 
  Что такое функциональный стиль?
  
• 
  За счет чего создается единство стиля?
  
• 
  Какие факторы влияют на выделение функциональных стилей речи?
  
• 
  Назовите основные функциональные стили русского языка.
  
• 
  В какой сфере общественной деятельности функционирует официально-деловой стиль?
  
• 
  В каких речевых жанрах воплощается официально-деловой стиль?
  
• 
  В какой форме речи реализуется официально-деловой стиль?
  
• 
  Каковы общие экстралингвистические особенности официально-делового стиля?
  
• 
  Какова цель научного стиля речи? Назовите его основные черты.
  
• 
  Какие основные черты имеет публицистический стиль речи и какими языковыми средствами они выражаются?
  
• 
  Какие черты характеризуют ситуацию общения в разговорном стиле речи? Какие лингвистические особенности разговорной речи вы можете назвать?
  
• 
  Что такое литературный язык? Назовите признаки литературного языка.
  
• 
  Дайте определение языковой нормы. Каково ее назначение? Какие виды норм вы знаете?
  

1. 
   Подобрать из литературных произведений примеры употребления тропов и фигур речи.
   
2. 
   Творческое задание: составить проверочный тест.
   
3. 
   Тест «Выразительные средства языка».
   
4. 
   Реферат.
   

1. 
   Конспект.
   
2. 
   Вопросы для самоконтроля:
   

• 
  Что изучает орфоэпия?
  
• 
  Расскажите о стилях произношения. Чем обусловлена важность сведений о них?
  
• 
  Изложите правила произношения гласных звуков.
  
• 
  Приведите примеры норм произношения согласных звуков.
  
• 
  Каковы правила произношения аббревиатур?
  
• 
  В чем особенности произношения заимствованных слов?
  
• 
  Охарактеризуйте русское ударение.
  
• 
  Изложите акцентологические нормы современного русского языка.
  
• 
  Каково практическое значение орфоэпии?
  
• 
  Какова структура орфоэпического словаря и каково его предназначение?
  

3. 
   Работа на интернет-тренажере.
   
4. 
   Выписать из орфоэпического словаря 15 слов, имеющих акцентологические варианты. Объяснить причины их появления.
   
5. 
   Творческое задание: подготовить «Орфоэпический словарик».
   
6. 
   Тест «Орфоэпия».
   
7. 
   Подготовка к контрольной работе по орфоэпии.
   

1. 
   Конспект.
   
2. 
   Вопросы для самоконтроля:
   
   • 
     Какие приемы рекомендует риторика для обучения ораторскому мастерству?
     
   • 
     Назовите типы ораторов и их признаки.
     
   • 
     Какие качества аудитории советует учитывать риторика?
     
   • 
     Какие советы дает Д. Карнеги начинающим ораторам?
     
   • 
     Назовите приемы активизации внимания слушателей.
     
   • 
     Назовите основные качества, необходимые для оратора.
     
   • 
     Назовите выдающихся ораторов древности.
     
   • 
     Назовите современных ораторов. Каковы их характерные черты.
     
3. 
   Реферат.
   
4. 
   Творческое задание: проанализировать структуру и языковые особенности публичной речи (на выбор).
   

1. 
   Вопросы для самоконтроля:
   

• 
  Что такое лексика?
  
• 
  Что такое многозначность, синонимы, антонимы, омонимы, паронимы? Приведите примеры.
  
• 
  Охарактеризуйте классификацию лексических единиц. Приведите примеры.
  
• 
  Дайте классификацию лексических ошибок.
  
• 
  Дайте определение фразеологизма. Приведите примеры.
  
• 
  Назовите ошибки, связанные с употреблением в речи фразеологизмов.
  
• 
  Назовите виды речевых штампов. Приведите примеры.
  
• 
  Назовите толковые словари и расскажите об их структуре.
  

2. 
   Работа на интернет-тренажере
   
3. 
   Тест по теме «Лексика»
   
4. 
   Творческое задание: зафиксировать и прокомментировать 10 примеров из СМИ, содержащих лексические ошибки.
   

• 
  Что называют публичной речью?
  
• 
  Расскажите о структуре публичной речи.
  
• 
  Какова цель основной части речи и от чего она зависит?
  
• 
  Каковы основные виды аргументов?
  
• 
  Каковы требования к аргументам?
  
• 
  Что такое тезис в доказательстве?
  
• 
  Назовите основные типы доказательств.
  
• 
  В чем заключается подготовка публичного выступления?
  
• 
  Назовите основные требования, предъявляемые к публичной речи.
  
• 
  Какие советы и рекомендации Вы дали бы начинающему оратору?
  

• 
  В чем состоит специфика полемики как одного из видов спора?
  
• 
  Перечислите виды спора.
  
• 
  Назовите правила ведения спора.
  
• 
  Расскажите о речевых действиях ведущего.
  
• 
  Изложите речевые действия спорящих.
  
• 
  Назовите стратегии и тактики спора.
  
• 
  Какие приемы убеждения оппонента существуют?
  
• 
  Расскажите об ошибках при проведении спора.
  
• 
  Какие уловки в споре недопустимы?
  

• 
  Как следует понимать грамматические нормы? Приведите примеры грамматических норм.
  
• 
  Охарактеризуйте имя существительное как часть речи с точки зрения смысловых, морфологических, синтаксических особенностей.
  
• 
  Как отличить одушевлённые существительные от неодушевлённых?
  
  • 
    Какими способами можно определить род у имён существительных?
    
• 
  Расскажите об ошибках при употреблении имен существительных.
  
• 
  Расскажите об особенностях склонения имен собственных.
  
• 
  Дайте определение имени прилагательному. Какими грамматическими категориями оно обладает?
  
• 
  Назовите лексико-грамматические разряды имен прилагательных.
  
• 
  Расскажите о способах образования степеней сравнения имен прилагательных.
  
• 
  Расскажите об образовании кратких форм имен прилагательных.
  
• 
  Какая часть речи называется местоимением? Какими грамматическими категориями оно обладает?
  
• 
  Перечислите типичные недочеты в употреблении местоимений.
  
• 
  Дайте определение имени числительному. Какими грамматическими категориями оно обладает?
  
• 
  Расскажите об особенностях склонения количественных числительных.
  
• 
  Как склоняются порядковые числительные?
  
• 
  Какие особенности наблюдаются при склонении дробных имен числительных?
  
• 
  Какие ошибки допускают при употреблении имен числительных?
  
• 
  Что такое глагол? Какими грамматическими категориями он обладает?
  
• 
  У каких глаголов наблюдаются особенности в образовании форм повелительного наклонения?
  
• 
  Как образуются временные формы глаголов? Назовите варианты употребления форм глаголов.
  
• 
  Какие ошибки в употреблении глагольных форм известны? Приведите примеры.
  
• 
  Изложите правила управления современного языка.
  
• 
  Каково значение порядка слов в предложении?
  
• 
  Каковы правила координации подлежащего и сказуемого?
  
• 
  Каковы критерии употребления деепричастных и причастных оборотов в речи?
  
• 
  Какие синтаксические ошибки допускают в речи?
  

• 
  Назовите черты официально-делового стиля речи.
  
• 
  Перечислите жанры официально-делового стиля речи.
  
• 
  Что такое документ?
  
• 
  Какие классификации документов существуют?
  
• 
  Назовите особенности организации текста документа.
  
• 
  Каким требованиям должен соответствовать документ?
  
• 
  Что такое реклама?
  
• 
  Какова ее цель?
  
• 
  Перечислите структурные элементы рекламного текста.
  
• 
  Расскажите об языковых особенностях рекламного текста.
  

• 
  Что называют частными деловыми бумагами.
  
• 
  Какие виды частных деловых бумаг вы знаете?
  
• 
  какие существуют требования к оформлению частных документов?
  
• 
  Расскажите о содержании композиции и языковых особенностях частных деловых бумаг.
  

• 
  Какие документы относят к распорядительным?
  
• 
  Расскажите о содержании, структуре и языковых особенностях распорядительных документов.
  
• 
  Изложите элементы административного речевого этикета.
  
• 
  Назовите виды информационно-справочных документов.
  
• 
  Расскажите о содержании, структуре и языковых особенностях информационно-справочных документов.
  
• 
  Какие формы общения в деловой документации вам известны?
  
• 
  Расскажите о правилах этикета, принятых в деловых бумагах.
  

• 
  Что называют деловым письмом?
  
• 
  Изложите правила ведения деловой переписки.
  
• 
  Расскажите о наборе реквизитов и порядке их расположения в деловом письме.
  
• 
  На какие группы подразделяют деловые письма?
  
• 
  Назовите речевые стереотипы, используемые в разных видах коммерческих писем.
  

• 
  Какие виды общения относят к устным формам деловой коммуникации?
  
• 
  В чем их особенность? Какие требования предъявляют к деловому общению?
  
• 
  Изложите этапы ведения телефонного разговора, деловой беседы, презентации и их этикетные правила.
  
• 
  Какие уловки допустимы в деловой коммуникации?
  
• 
  Чем деловая беседа отличается от переговоров?
  
• 
  В чем проявляются этический и коммуникативный аспекты деловой беседы, презентации, телефонного разговора?
  
• 
  Назовите ошибки, которые допускают в ходе делового общения.
  

2. 
   Тест «Особенности деловой коммуникации».
   
3. 
   Реферат.
   
4. 
   Творческое задание: подготовить презентацию проекта.
   

• 
  Что принято называть деловыми переговорами?
  
• 
  Какова цель деловых переговоров?
  
• 
  Расскажите об этапах подготовки переговорного процесса.
  
• 
  Изложите правила ведения переговоров.
  
• 
  Какие подходы ведения переговоров существуют?
  
• 
  Расскажите о запрещенных приемах в ведении переговорного процесса.
  
• 
  Какие ошибки допускают в ходе делового общения?
  
• 
  Подготовиться к тренингу «Деловые переговоры».
  

7. 
   Образовательные технологии
   

1. 
   Требования к оформлению документов согласно ГОСТа Р 6.30 - 2003. Унифицированная система организационно распорядительной документации.
   

1. 
   Особенности делового общения с иностранными партнерами.
   
2. 
   Имидж делового человека.
   
3. 
   Визитная карточка.
   
4. 
   Этикет приветствий и представлений.
   
5. 
   Искусство комплимента.
   
6. 
   Правила вручения подарков.
   

1. 
   1 Стилевая система современного русского литературного языка.
   
2. 
   Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
   
3. 
   Речевая деятельность как вид деятельности.
   
4. 
   Речь. Определение понятия. Формы и разновидности речи. Нормативные, коммуникативные и этические аспекты устной и письменной речи.
   
5. 
   Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
   
6. 
   Литературный язык. Признаки литературного языка. Функции литературного языка в современном обществе.
   
7. 
   Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.
   
8. 
   Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
   
9. 
   Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
   
10. 
    Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.
    
11. 
    Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.
    
12. 
    Правила создания частных деловых бумаг.
    
13. 
    Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Нормы делового письма.
    
14. 
    Жанровые разновидности и модели делового письма. Структурная схема делового письма.
    
15. 
    Язык и стиль распорядительных документов. Элементы административного речевого этикета.
    
16. 
    Язык и стиль информационно-справочных документов.
    
17. 
    Реклама в деловой речи.
    
18. 
    Деловая беседа. Этикет деловой беседы.
    
19. 
    Виды деловых бесед. Правила успешного ведения деловых переговоров
    
20. 
    Деловая телефонная коммуникация. Правила и нормы.
    
21. 
    Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.
    
22. 
    Особенности устной публичной речи. Словесное оформление публичного выступления.
    
23. 
    Типы публичной речи.
    
24. 
    Оратор и его аудитория.
    
25. 
    Основные виды аргументов.
    
26. 
    Способы изложения материала.
    
27. 
    Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи.
    
28. 
    Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов.
    
29. 
    Дискуссия. Цели и задачи дискуссии. Типы дискуссий. Роль ведущего.
    
30. 
    Пути отстаивания позиции в споре. Типы аргументов. Применение психологических приемов воздействия на противника. Запутывание оппонента. Культура выражения несогласия.
    
31. 
    Прагматика и стилистика разговорной речи. Условия успешного общения.
    
32. 
    Культура речи. Повышение уровня владения языком и культурой речи.
    
33. 
    Выразительные средства языка.
    
34. 
    Характеристика художественного стиля речи.
    
35. 
    Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.
    
36. 
    Особенности русского литературного ударения.
    
37. 
    Акцентологические нормы современного русского литературного языка.
    
38. 
    Лексические нормы современного русского литературного языка.
    
39. 
    Виды лексических ошибок.
    
40. 
    Точность употребления в речи устойчивых словосочетаний.
    
41. 
    Понятие речевого клише и штампа.
    
42. 
    Нормы в употреблении имен существительных.
    
43. 
    Точность употребления в речи имен прилагательных.
    
44. 
    Основные нормы в употреблении имен числительных.
    
45. 
    Точность употребления в речи местоимений.
    
46. 
    Стилистические нормы употребления глаголов.
    
47. 
    Стилистические нормы употребления причастий и деепричастий.
    
48. 
    Орфографические нормы русского литературного языка. Принципы орфографии.
    
49. 
    Правописание безударных гласных в корне слова.
    
50. 
    Правописание чередующихся гласных в корне слова.
    
51. 
    Правописание н и нн в словах разных частей речи.
    
52. 
    Правописание не и ни с различными частями речи.
    
53. 
    Различение частиц не и ни.
    
54. 
    Дефис между частями самостоятельных слов, между словами и в служебных словах.
    
55. 
    Пунктуационные нормы русского языка. Принципы постановки знаков препинания в русском языке.
    
56. 
    Однородные члены предложения. Определение. Прагматика. Стилистика. Пунктуация.
    
57. 
    Знаки препинания при обобщающих словах в предложениях с однородными членами.
    
58. 
    Сложное предложение. Определение. Прагматика. Стилистика. Пунктуация.
    
59. 
    Обособленные члены предложения. Определение. Прагматика. Стилистика. Пунктуация.
    
60. 
    Сложносочиненное предложение. Определение. Прагматика. Стилистика. Пунктуация.
    
61. 
    Сложноподчиненное предложение. Определение. Прагматика. Стилистика. Пунктуация.
    
62. 
    Бессоюзное предложение. Определение. Прагматика. Стилистика. Пунктуация.
    
63. 
    Уточняющие члены предложения. Определение. Прагматика. Стилистика. Пунктуация.
    
64. 
    Пунктуация при употреблении сравнительных оборотов речи.
    
65. 
    Знаки препинания при причастных и деепричастных оборотах.
    

1. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
   

1. 
   Былкова С.В., Махницкая Е.Ю. Русский язык и культура речи: Пособие для вузов. М., 2005.
   
2. 
   Васильева А.Н. Основы культуры речи. - М., 1990.
   
3. 
   Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Современная риторика. - Ростов – на – Дону, 1995.
   
4. 
   Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, 2003.
   
5. 
   Головин Б.Н. Основы культуры речи. - М., 1988.
   
6. 
   Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. - М., 2001.
   
7. 
   Губаева Т.В. Русский язык в профессиональной деятельности юриста. - Кемерово, 1990.
   
8. 
   Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Савова М.Р. Русский язык и культура речи: Учебник /Под ред. Н.А. Ипполитовой. - М., 2004.
   
9. 
   Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи: Учебник - М., 2009.
   
10. 
    Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева.- М., 2000.
    
11. 
    Русский язык и культура речи. Учебник для вузов / Ред. В.Д. Черняк. - М., 2002.
    
12. 
    Русский язык и культура речи: Практикум /Под ред. проф. В.И. Максимова. - М., 2000.
    
13. 
    Русский язык и культура речи: Учебник /Под ред. проф. В.И. Максимова. - М., 2003.
    
14. 
    Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /Под ред. В.И.Максимова, А.В. Голубевой. – М., 2010.
    
15. 
    Русский язык и культура речи: Учебное пособие /О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина и др./ Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. - М., 2002.
    

1. 
   Акишина А.И., Формановская Н.И, Этикет русского письма. – М., 1989.
   
2. 
   Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде. - Л.,1985.
   
3. 
   Баёва О.А. Ораторское искусство и деловое общение: учебное пособие – Мн., 2000.
   
4. 
   Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. - М., 1981.
   
5. 
   Ивакина Н.Н. Культура судебной речи. - М., 1995.
   
6. 
   Клубков А.П.. Говорите, пожалуйста, правильно. - СПб., 2000.
   
7. 
   Павлова К.Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты. - М., 1988.
   
8. 
   Петров О.В. Основы судебного красноречия: учебное пособие. - М., 2006.
   
9. 
   Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М., 2004.
   
10. 
    Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку для подготовительных отделений вузов: Учеб. пособие для слушателей подгот. отд. вузов. - М., 1998.
    
11. 
    Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русский язык. Орфография и пунктуация. - М., 2002.
    
12. 
    Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. - М., 1999.
    
13. 
    Судебное красноречие русских юристов прошлого. - М., 1992
    
14. 
    Филиппова Л.С. О риторике, ораторском мастерстве и культуре речи: Учебное пособие. - Тюмень, 1997.
    
15. 
    Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. - М.,2008.
    

2. 
   Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины