Приложение 3 к Требованиям к квалификационным работам студентов программы «Доказательная образовательная политика»
Оценочный лист выпускной квалификационной работы (портфолио)5
слушателя магистерской программы «Доказательная образовательная политика»
ФИО слушателя
|
|
Научный руководитель
|
|
20__ / 20__ учебный год
|
№
|
1. ОПИСЬ ПОРТФОЛИО:
|
|
Комментарии
|
1.1.
|
Развернутая аннотация портфолио6
|
Доп.баллы
0,1,2,3
|
|
1.2.
|
Отзывы внешних экспертов
1. ФИО __________________________________________________
Место работы _________________________________________
2. ФИО __________________________________________________
Место работы _________________________________________
|
Эксп. оценка:
0,1,2,3
0,1,2,3
|
|
1.3.
|
Исследовательская статья (основная)
Название ________________________________________________
____________________________________________________________
Вид: печатный/электронный
Опубликована / принята к публикации
Название журнала, принявшего в публикации статью __________________________________________________
Журнал входит в Scopus, Web of science / список ВАК7
Журнал входит в РИНЦ
|
Доп.баллы
0,1,2
|
|
|
Дополнительные элементы портфолио:
|
|
|
1.4
|
Проектная разработка:
Название ________________________________________________
____________________________________________________________
Реализовано/принято к реализации8
|
Доп.баллы:
0,1
|
|
1.5.
|
Дополнительные исследовательские статьи
|
|
|
1.5.1.
|
Название ________________________________________________
____________________________________________________________
Вид: печатный/электронный
Опубликована / принята к публикации
Название журнала, принявшего в публикации статью ___________________________________________________
Журнал входит в Scopus, Web of science / список ВАК;
Журнал входит в РИНЦ.
|
|
|
1.5.2.
|
Название ________________________________________________
____________________________________________________________
Вид: печатный/электронный
Опубликована / принята к публикации
Название журнала, принявшего в публикации статью ___________________________________________________
Журнал входит в Scopus, Web of science / список ВАК;
Журнал входит в РИНЦ.
|
|
|
1.6.
|
Тексты докладов на конференцию
|
|
|
1.6.1.
|
Название доклада _____________________________________
____________________________________________________________
Название конференции____________________________________________
____________________________________________________________
Место проведения9_____________________________________________
|
Доп.баллы:
0,1
|
|
1.6.2.
|
Название доклада _____________________________________
____________________________________________________________
Название конференции____________________________________________
____________________________________________________________
Место проведения_____________________________________________
|
|
|
1.7.
|
Статьи и выступления в СМИ
Тип СМИ: Интернет-издание/печатное издание / участие в телепрограмме / участие в радиопрограмме
Название СМИ ________________________________________
Название статьи _____________________________________
или
Название программы _______________________________
Формат участия (участник дискуссии / эксперт / другое ____________________)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЭЛЕМЕНТОВ ПОРТФОЛИО
|
|
Комментарии
|
№ п/п
|
Разделы работы и критерии
|
0 - неуд., 1- удовл., 2 - хор., 3 - отл.
|
Комментарии
|
2.1.
|
Исследовательская статья (основная)10
|
|
|
1.
|
Качество постановки исследовательского вопроса
|
0,1,2,3
|
|
2.
|
Структура/организация текста
|
0,1,2,3
|
|
3.
|
Корректные определения ключевых понятий
|
0,1,2,3
|
|
4.
|
Релевантность теме обзора источников
|
0,1,2,3
|
|
5.
|
Актуальность и репрезентативность использованных источников
|
0,1,2,3
|
|
6.
|
Соответствие теории, методологии и методам исследования поставленному вопросу
|
0,1,2,3
|
|
7.
|
Качество/оригинальность анализа
|
0,1,2,3
|
|
8.
|
Развитие аргументации
|
0,1,2,3
|
|
9.
|
Текст отвечает на поставленный исследовательский вопрос
|
0,1,2,3
|
|
10.
|
Подробное изложение методики исследования
|
0,1,2,3
|
|
11.
|
Корректность изложения результатов исследования и их интерпретации
|
0,1,2,3
|
|
12.
|
Осмысление ограничений работы и дальнейших перспектив разработки темы
|
0,1,2,3
|
|
13.
|
Ясность изложения
|
0,1,2,3
|
|
14.
|
Общий уровень грамотности
|
0,1,2,3
|
|
15.
|
Грамотное оформление ссылок и библиографии
|
0,1,2,3
|
|
|
Итоговая оценка (сумма баллов по разделам от 0 до 15, делением полученной суммы на 4,5 оценка переводится в шкалу от 1 до 10 баллов, выставляется целое значение)
|
______ /_____
из 15 / из 10
|
|
2.2.
|
Проектные разработки
|
|
|
1.
|
Качество постановки задач проектирования
|
0,1,2,3
|
|
2.
|
Структура/организация текста
|
0,1,2,3
|
|
3.
|
Системное описание объекта
|
0,1,2,3
|
|
4.
|
Подробное изложение методики предпроектного исследования
|
0,1,2,3
|
|
5.
|
Корректность изложения результатов исследования и их интерпретации
|
0,1,2,3
|
|
6.
|
Инновационность предложенного проекта
|
0,1,2,3
|
|
7.
|
Возможность дальнейшего воспроизведения результатов в других условиях
|
0,1,2,3
|
|
8.
|
Прикладное значение проекта
|
0,1,2,3
|
|
9.
|
Ясность изложения
|
0,1,2,3
|
|
10.
|
Общий уровень грамотности, правильное оформление ссылок и библиографии
|
0,1,2,3
|
|
|
Итоговая оценка (сумма баллов по разделам от 0 до 10, делением полученной суммы на 3 оценка переводится в шкалу от 1 до 10 баллов, выставляется целое значение)
|
______ /_____
из 10 / из 10
|
|
|
|
|
|
Расшифровка критериев оценивания11:
Качество постановки задач проектирования: задачи сформулированы четко, корректно, из формулировок заметно практическое значение проекта.
Структура/организация текста: содержит все требуемые элементы текста (аннотация, введение, предпроектное исследование, выводы исследования, этапы реализации проекта, заключение, библиография), элементы текста последовательно раскрывают содержание ответа на исследовательский вопрос.
Системное описание объекта: содержится концептуализация основных понятий, подробно описаны основные элементы объекта, как системы, изложены основные этапы проектирования.
Подробное изложение методики предпроектного исследования: содержится описание процедуры проведения исследования, обзор выборки, отрефлексированы «слепые зоны» и возможные смещения.
Корректность изложения результатов исследования и их интерпретации: выводы соответствуют результатам без преувеличения их значимости и корректной интерпретацией в соответствии с поставленным вопросом.
Инновационность предложенного проекта: является ли данный проект результатом заимствования концепции из других проектов или является полностью авторским. Обоснование применимости заимствованного проекта к данным условиям.
Возможность дальнейшего воспроизведения результатов в других условиях: возможности дальнейшего тиражирования результатов проекта и возможные ограничения в зависимости от условий.
Прикладное значение проекта: насколько обосновано практическое использование результатов проектирования, критическое осмысление результатов.
Ясность изложения: соблюдение общей логики построения работы, разъяснение основных понятий, отсутствие стилистически-перегруженных и «наукообразных» предложений.
Общий уровень грамотности, правильное оформление ссылок и библиографии: общий уровень орфографической, пунктуационной и стилистической грамотности. Все ссылки и библиография оформлены в соответствии с одним из принятых стилей (Harvard, ГОСТ, APA).
|
