Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы


НазваниеСодержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
страница3/6
ТипУчебно-методическое обеспечение
filling-form.ru > бланк резюме > Учебно-методическое обеспечение
1   2   3   4   5   6
Тема 1. Понятие реструктуризации

  1. Верны ли утверждения?

a) Цель собственников бизнеса от реструктуризации – это финансовые ожидания, определяющие доходность и последующую стоимость предприятия;

b) Цель собственников бизнеса от реструктуризации – это организационно-экономические ожидания, связанные с введением новых технологий управления;

c) не верны.

  1. Верны ли утверждения?

a) Реструктуризация соотносится с предприятием как с бизнесом;

b) Реформирование соотносится с предприятием как хозяйствующим субъектом;

c) не верны.

  1. Верны ли утверждения?

a) Методы антикризисного управления нацелены исключительно на преодоление уже назревшего кризиса;

b) Методы антикризисного управления нацелены исключительно на развитие и выживание предприятия в долгосрочном аспекте;

c) не верны.
Тема 2. Кризисы в развитии организации

  1. В соответствии с ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)», №127-ФЗ от 26.10.2002, далее – закон о банкротстве, признаками банкротства юридического лица являются:

a) неисполнение договорных и обязательных платежей в размере и по срокам, установленным федеральным законом;

b) несвоевременная уплата налогов;

c) неисполнение договорных обязательств;

d) не предоставление отчетности, предусмотренной законом о бухгалтерском учете.

  1. Некоммерческие организации могут осуществлять предпринимательскую деятельность:

a) в порядке, предусмотренным законом;

b) в порядке, предусмотренным уставом;

c) закон не допускает подобную деятельность;

d) по необходимости;

e) только в рамках совместной деятельности с иными участниками экономического оборота.

  1. Имущество, переданное фонду его учредителями, является собственностью:

a) фонда;

b) учредителей;

c) инвесторов;

d) иных лиц;

e) государства.

  1. В соответствии с законом о банкротстве арбитражными управляющими не могут быть утверждены лица, которые:

a) являлись ранее заинтересованными в отношении должника или кредиторов;

b) не являются членами какой-либо саморегулируемой организации арбитражных управляющих;

c) имеют непогашенную судимость;

d) не имеют страховки;

e) осуществляют предпринимательскую деятельность.

  1. Что из перечисленного ниже может быть вкладом в уставной капитал ООО по желанию участника?

a) право требования;

b) неденежное имущество, имеющее стоимость более 200 МРОТ;

c) иное имущество, имеющее денежную оценку менее 200 МРОТ;

d) деньги, ценные бумаги, другие вещи или имущественные права либо иные права, имеющие денежную оценку;

e) ценные бумаги, векселя, облигации.

Тема 3. Государственное регулирование отношений несостоятельности (банкротства)

  1. В соответствии с законом о банкротстве при рассмотрении дела о банкротстве должника – юридического лица применяются следующие процедуры банкротства

a) наблюдение;

b) финансовое оздоровление;

c) административное управление;

d) внешнее управление;

e) конкурсное производство или мировое соглашение или досудебная санация.

  1. В соответствии с законом о банкротстве опубликование сведений о признании должника банкротом и об открытии конкурсного производства осуществляется:

a) в официальном издании, определенном Правительством РФ;

b) в Интернет;

c) в Вестнике ФСФО;

d) в Вестнике Банка России;

e) в специальном издании.

  1. В соответствии с законом о банкротстве дела о банкротстве юридических лиц и граждан рассматриваются в арбитражном суде:

a) по правилам, предусмотренным АПК РФ;

b) по правилам, предусмотренным законом о банкротстве;

c) по правилам, предусмотренным АПК РФ, с особенностями, установленными ФЗ;

d) в соответствии с Конституцией РФ;

e) в соответствии с ГК РФ.

  1. В соответствии с Налоговым кодексом РФ непредставление налоговому органу сведений о налогоплательщике, выразившееся в отказе организации предоставить имеющиеся у нее документы со сведениями о налогоплательщике по запросу налогового органа, проводящего налоговую проверку, влечет:

a) взыскание штрафа в размере 50 рублей за каждый не предоставленный документ;

b) взыскание штрафа в размере 5 000 рублей;

c) административное взыскание;

d) дисциплинарную ответственность;

e) иные санкции.

  1. В соответствии с законом о банкротстве отсутствующий должник – это лицо

a) которое фактически прекратило свою деятельность;

b) которое отсутствует по месту, указанному в уставных документах;

c) которое прекратило пользование своим банковским счетом в течение более года;

d) которое уклоняется от обязательных платежей;

e) которое уклоняется о уплаты долгов.

Тема 4. Синергетические ресурсы реструктуризации

  1. Какими стоимостными показателями бухгалтерского учета оценивается финансовая устойчивость предприятия?

a) собственные оборотные средства (СОС), долгосрочные заемные средства (СД), общая величина основных источников формирования запасов и затрат (ОС);

b) приобретенные товары (продукция) – по стоимости изготовления поставщиком.

  1. Экономия на НИОКР – синергетический эффект какой стратегии

a) инновационная;

b) инвестиционная;

c) организационная.

  1. Выход на новые сегменты рынка, признак какой стратегии созданий синергетических эффектов?

a) Производственная;

b) коммерческая;

c) финансовая.

  1. Инфраструктурные факторы эффективности сделок слияний/поглощений.

a) внешние;

b) внутренние;

c) А и Б.

  1. Какой подход является основным оценочным подходом при расчете эффективности сделок?

a) никакой;

b) затратный;

c) доходный.

Тема 5. Управление рисками реструктуризации


  1. Главная цель проведения реструктуризации:

а) повышение конкурентоспособности компании;

b) увеличением стоимости компании;

c) Финансовое оздоровление компании.


  1. Внешние факторы риска предприятия:

а) Политические;

b) Социально-экономические;

c) Психологические;

d) Рыночные;

e) Научно-технические;

f) Экологические.

  1. Если объект оценки в процессе использования приносит (или будет приносить) владельцу прибыль или другие выгоды, значит, он удовлетворяет его текущие или перспективные потребности и обладает:

а) ценой;

b) стоимостью;

c) полезностью;

d) все перечисленное.

  1. Процесс управление рисками направлен:

а) на полного устранения исходного уровня риска до приемлемого «конечного» уровня;

b) на уменьшение исходного уровня риска до приемлемого «конечного» уровня;

c) на увеличение исходного уровня риска до приемлемого «конечного» уровня.

Тема 6. Конвертация цен. бумаг при реструктуризации


  1. Конвертация - это операция на размещаемые ценные бумаги (ранее размещённых ценных бумаг того же эмитента с погашением последних):

  1. по ценам;

  2. по обмену;

  3. по вкладам.

  1. Конвертация осуществляется с одной из следующих целей:

а) с целью изменения номинальной стоимости ранее размещённых ценных бумаг;

b) с целью изменения объема ценных бумаг;

c) с целью деления ценных бумаг.

  1. Типы конвертации:

а) конвертация акций в акции с большей номинальной стоимостью;

b) конвертация акций в акции с меньшей номинальной стоимостью;

c) конвертация акций в облигации;

d) конвертация облигаций в облигации.

  1. Консолидация представляет собой случай конвертации акций в акции номинальной стоимостью без изменения размера уставного капитала акционерного общества:

  1. с большей номинальной стоимостью;

  2. с меньшей номинальной стоимостью;

  3. с нулевой номинальной стоимостью.


Тема 7. Диагностика состояния предприятия в рамках стратегического управления при реструктуризации


  1. Чем характеризуется рентабельность активов?

a) отношением прибыли к совокупным активам фирмы;

b) отношением чистой прибыли к совокупным активам фирмы;

c) отношением дохода к расходам за один месяц;

d) отношением среднего дохода к расходам за один год;

e) отношением чистой прибыли после уплаты долгов к совокупным активам

фирмы.

  1. Для комплексной оценки состояния предприятия используются методы:

а) SWOT – анализ;

b) оценка рыночного потенциала;

c) оценка материальных ресурсов;

d) оценка финансового состояния и финансовых ресурсов;

e) все перечисленное;

f) из вышеперечисленного нет ни одного метода.

  1. Эффективность работы бизнес-единиц оценивается по:

а) затратам;

b) рентабельности их инвестиций;

c) качеству и надежности поставок;

d) все перечисленное.
Тема 8. Оценка стоимости предприятия при реструктуризации

  1. Рентабельность активов, характеризующая эффективность управления всеми ресурсами организации, определяется как отношение…

a) чистой прибыли к совокупным активам организации;

b) валовой прибыли к совокупным активам организации;

c) чистой прибыли к основным средствам организации;

d) чистой прибыли к оборотным активам организации;

e) валовой прибыли к оборотным активам организации.

  1. Какой показатель используется при оценке платежеспособности предприятия?

a) стоимость совокупных активов;

b) размер долгосрочных обязательств должника;

c) размер текущих обязательств должника.



  1. Какие показатели используются для расчета абсолютной ликвидности предприятия?

a) стоимость оборотных активов и текущих обязательств.

b) стоимость наиболее ликвидных активов и текущих обязательств пред-приятия. c) отношение кредиторской и дебиторской задолженностей.

  1. Если бизнес приносит нестабильно изменяющийся поток доходов, то для его оценки целесообразнее всего использовать метод:

а) избыточных прибылей;

b) капитализации дохода;

c) чистых активов;

d) дисконтирование денежных потоков.


    1. (Доп.)Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.



  1. "Трудовой кодекс российской федерации" (ТК РФ) От 30.12.2001 197-ФЗ

  2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 080101 Экономическая безопасность (квалификация (степень) «специалист»). Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «14» января 2011 г. № 19.

  3. Приказ Министерства образования и науки российской Федерации (МИНОБРНАУКИ) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры» от «19» декабря 2013г. № 1367 (зарегистрирован 24.02.2014 г. № 31402).

  4. Положение об организации и осуществлении в РАНХиГС образовательной деятельности по программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.

  5. Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (с изм. и доп. от 7 июня 2013г.)

6.5.Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций на различных этапах их формирования, шкалы и процедуры оценивания.

При оценивании сформированности компетенций, были выбраны следующие методы оценки, представленные в таблице 7.

Таблица 7

Методы оценки компетенций

Название метода

Краткое описание метода

Эксперт оценки

Оценка достигнутых результатов

Устное или письменное описание конкретной работы, выполненной студентом

Преподаватель

Групповые дискуссии

Оценка знаний, лидерского потенциала, личных и деловых качеств, коммуникативных способностей в ходе совместного обсуждения, поставленных перед группой проблем.

Группа студентов

Метод экспертных оценок

Определение степени проявления тех или иных качеств путем проставления экспертных оценок по определенной совокупности шкал, представленных в оценочной форме.

Итоговая оценка из оценочного листа

Собеседование

В свободной форме или по заранее составленной программе проводится обсуждение планов и результатов работы оцениваемых

Приглашенный специалист, работодатель
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconСодержание рабочей программы дисциплины стр. 1
Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconСодержание рабочей программы дисциплины стр. 1
Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconРабочая программа дисциплины
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы...

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconСодержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине...
Ом в сфере мировой экономики возникают специфические отношения, обусловленные существованием суверенных государств, имеющих собственные...

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconАннотация рабочей программы дисциплины этика государственной и муниципальной...
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения опоп во

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconАннотация рабочей программы дисциплины этика государственной и муниципальной...
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения опоп во

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconАннотация рабочей программы дисциплины профессиональная этика и культура...
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения опоп во

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconНазвание дисциплины
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения опоп во

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconФгбоу во «магу» Рашева Н. Ю. Гражданское право Учебно-методические материалы Мурманск
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной...

Содержание рабочей программы дисциплины Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы iconРабочая программа дисциплины (модуля) утверждаю
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск