Содержание рабочей программы дисциплины
1.
|
Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
|
4
|
2.
|
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
|
5
|
3.
|
Объем дисциплины (модуля)
|
6
|
4.
|
Содержание дисциплины (модуля)
|
6
|
5.
|
Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
|
7
|
6.
|
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)
|
8
|
6.1
|
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
|
9
|
6.2
|
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
|
9
|
6.3
|
Типовые контрольные задания и материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
|
10
|
6.4
|
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
|
20
|
6.5
|
Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций на различных этапах их формирования, шкалы и процедуры оценивания
|
20
|
7.
|
Основная и дополнительная учебная литература, необходимая для освоения дисциплины (модуля)
|
23
|
8.
|
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимые для освоения дисциплины (модуля)
|
24
|
9.
|
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
|
25
|
9.1
|
Учебно-методические материалы дисциплины по темам
|
25
|
9.2
|
Форма проведения занятий (лекции, семинары, практические, используемые интерактивные формы и т.д.)
|
29
|
9.3
|
Интерактивные формы обучения
|
31
|
9.4
|
Примерные темы курсовых работ
|
33
|
9.5
|
Перечень вопросов для подготовки к экзамену/зачету
|
34
|
10.
|
Информационные технологии, используемые при осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
|
34
|
11.
|
Материально-техническая база, необходимая для образовательного процесса по дисциплине (модулю)
|
35
|
11.1
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
35
|
11.2
|
Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
|
36
|
Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
Цели и задачи дисциплины
1.1. Цели дисциплины:
дать представление об особой важности - «Антикризсное управление в экономике и финансах» служит формированием у студентов системы современных фундаментальных знаний и практических навыков в области антикризисного управления, раскрытие его особенностей и закономерностей в важный период отечественной истории реформирования экономики страны, с учетом новейших достижений зарубежной науки и практики антикризисного управления.
1.2. Задачи дисциплины:
в соответствии с указанной целью, дисциплина должна сформировать у студентов достаточные теоретические знания и практические навыки по управлению овладение научно-теоретическими основами современного состояния в области реструктуризации предприятий, дать студентам представление о закономерностях и реальных причинах появления кризисных явлений на предприятии в свете теорий цикличности макро- и микроэкономики, научить студентов определять критерии и методы диагностики экономического и финансового положения предприятия-должника, разрабатывать и оценивать эффективность плана его оздоровления, применять отдельные меры по восстановлению его платежеспособности
Основной целью овладения дисциплиной является достижение следующих образовательных результатов:
Студент должен:
знать понятие и сущность основных положений законодательства о несостоятельности (банкротстве), других нормативно-правовых актов, обеспечивающих арбитражные процедуры оздоровления или ликвидации неплатежеспособных предприятий-должников
уметь определять и диагностировать экономическое и финансовое положение предприятия-должника, разрабатывать и оценивать эффективность плана его оздоровления, применять отдельные меры по восстановлению его платежеспособности
владеть навыками выявления и устранения причин и условий, способствующих зарождению угроз экономической безопасности; навыками выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности, формирования модели системы безопасности; юридической терминологией; навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности.
1.3.Формируемые компетенции
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 5- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
ПК – 1- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-3- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
ПК – 4- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина «Антикризисное управление в экономике и финансах» включена в вариативную часть профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика» (квалификация «бакалавр»). Изучение данной дисциплины основывается на знании таких фундаментальных дисциплин, как микро- и макроэкономика, экономика предприятия, менеджмент, статистика, право. Кроме этого, успешному овладению дисциплины «Антикризисное управление в экономике и финансах» способствует углубление профессиональных знаний в области анализа хозяйственной деятельности, оценки бизнеса, маркетинга, финансового менеджмента, логистики, управления персоналом и других специальных дисциплин.
Приобретенные знания курса используются студентами при выполнении выпускных квалификационных работ и в дальнейшей практической работе
3.Объем дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость курса – 3 зачетных единиц, 108 академических часов.
Вид работы
|
Трудоемкость (в акад.часах)
|
Общая трудоемкость
|
108/108/108
|
Аудиторная работа
|
54/36/16
|
Лекции
|
28/18/6
|
Практические занятия
|
26/16/10
|
Самостоятельная работа
|
18/36/83
|
Контроль самостоятельной работы
|
36/36/9
|
Виды текущего контроля
|
контроль на семинарских и практических занятиях; экзамен
|
Вид итогового контроля
|
экзамен
|
Содержание дисциплины (модуля)
Учебно-тематический план дисциплины (модуля) с указанием часов
Наименование тем
|
Форма текущего контроля
|
Очная форма обучения
|
Количество часов
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Самостоят. Работа
(в т.ч.КСР)
|
Всего часов по теме
|
Тема 1 Понятие реструктуризации
|
О, ДЗ
|
3/3/1
|
3/2/2
|
2/4/13
|
8/9/16
|
Тема 2. Кризисы в развитии организации
|
О, ДЗ
|
3/3/1
|
3/2/2
|
2/4/11
|
8/9/14
|
Тема 3. Государственное регулирование отношений несостоятельности
|
О, ДЗ
|
3/2/-
|
3/2/1
|
2/5/11
|
8/9/12
|
Тема 4. Синергетические ресурсы реструктуризации
|
О, ДЗ, Т
|
3/2/-
|
3/2/1
|
2/5/11
|
8/9/12
|
Тема 5. Управление рисками реструктуризации
|
О, ДЗ
|
3/2/1
|
3/2/1
|
2/5/10
|
8/9/12
|
Тема 6. Конвертация ценных бумаг при реструктуризации
|
О, ДЗ
|
3/2/1
|
3/2/1
|
2/5/10
|
8/9/12
|
Тема 7. Диагностика состояния предприятия в рамках стратегического управления при реструктуризации
|
О, ДЗ
|
3/2/1
|
3/2/1
|
2/4/10
|
8/8/12
|
Тема 8. Оценка стоимости предприятия при реструктуризации
|
О, ДЗ
|
5/2/1
|
3/2/1
|
2/4/10
|
10/9/12
|
Итоговый контроль
|
|
|
|
|
Экзамен
|
Итого по дисциплине
|
|
28/18/6
|
26/16/10
|
18/36/83
|
108/108/108
| |
