Индекс компетенции
|
Формируемые компетенции
|
Этапы формирования в процессе прохождения практики
|
Показатели
(планируемые результаты обучения при прохождении производственной практики)
|
Критерии оценивания результатов обучения
|
Шкалы оценивания результатов обучения
|
ОК-1
|
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: методы восприятия и анализа информации;
Уметь: выявлять суть проблемы, ставить цели и задачи, анализировать и обобщать исследуемый экономический материал;
Владеть: приемами выбора путей достижения целей и задач; культурой мышления, обобщения, анализа.
|
Правильно анализирует экономические данные; самостоятельно выявляет суть проблемы, ставит конкретные цели и задачи при выполнении задания на практику; материалы практики проанализированы и обобщены без ошибок
|
отлично
|
Способен выявить суть проблемы, ставить цель и проанализировать необходимый материал
|
хорошо
|
Анализирует необходимый материал, но не умеет выделять нужное, основное
|
удовлетворительно
|
Не выявляет суть проблемы, не анализирует и не обобщает
|
неудовлетворительно
|
ОК-5
|
Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: основные нормативные документы, регулирующие деятельность организации;
Уметь: идентифицировать особенности организационно- правовой формы экономического субъекта;
Владеть: навыками применения нормативно-правовых документов в экономической деятельности предприятия.
|
Знает нормативные документы организации, правильно применяет их на практике
|
отлично
|
Знает основные документы организации, применяет их на практике
|
хорошо
|
Знает основные документы организации, но не владеет навыками применения их на практике
|
удовлетворительно
|
Не знает документы организации
|
неудовлетворительно
|
ОК-6
|
Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: правила построения устной и письменной речи при изложении материала, общении, совместной деятельности;
Уметь: кратко излагать суть выдвигаемых положений и более развернуто обосновывать отдельные положения при необходимости; анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
Владеет: приёмами и правилами аргументации и обоснования предлагаемых в работе положений.
|
Грамотно и кратко излагает суть выдвигаемых положений и более развернуто обосновывает отдельные положения при необходимости; обладает приёмами и правилами аргументации в обоснование предложений по совершенствованию организации практики или отдельных положений при необходимости
|
отлично
|
Кратко излагает суть выдвигаемых положений и более развернуто обосновывает отдельные положения при необходимости; обладает приёмами и правилами аргументации в обоснование предложений по совершенствованию организации практики или отдельных положений при необходимости
|
хорошо
|
Кратко излагает суть выдвигаемых положений и более развернуто обосновывает отдельные положения при необходимости; выявлены замечания по оформлению отчета (речевые, стилистические ошибки)
|
удовлетворительно
|
Не умеет излагает суть выдвигаемых положений и обосновывать отдельные положения при необходимости; допустил грубые ошибки при оформлении отчета
|
неудовлетворительно
|
ОК-7
|
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: основные принципы сотрудничества и общения в коллективе;
Уметь: анализировать свое поведение и поведение других, адекватно оценивать сложившуюся ситуацию;
Владеть: навыками ведения дискуссии, диалога, обсуждения проблем.
|
Самостоятельно применяет методы коллективного обсуждения проблем; демонстрирует культуру поведения, знание этических норм; умение кооперироваться при решении конкретных задач; находит общий язык с сотрудниками организации (с другими обучающимися), не провоцирует (или разрешает) конфликтные ситуации
|
отлично
|
Демонстрирует культуру поведения, знание этических норм; умеет применять методы коллективного обсуждения проблем; умеет кооперироваться при решении конкретных задач; находит общий язык с сотрудниками организации (с другими обучающимися), теряется в конфликтной ситуации (или провоцирует ее)
|
хорошо
|
Демонстрирует культуру поведения, знание этических норм; участвует при коллективном обсуждении проблем; умеет кооперироваться при решении конкретных задач; находит общий язык с сотрудниками организации (с другими обучающимися), теряется в конфликтной ситуации (или провоцирует ее)
|
удовлетворительно
|
Не находит общий язык с сотрудниками организации (с другими обучающимися), провоцирует конфликтные ситуации
|
неудовлетворительно
|
ОК-8
|
Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: основные подходы и методы поиска управленческих решений;
Уметь: применять современные управленческие решения при организациями практической деятельности;
Владеть: нормами поведения и ответственности за принимаемые решения.
|
Самостоятельно определяет цели и последовательность действий,
обеспечивает достижение согласия и баланса, находя дипломатические способы разрешения противоречий и потенциальных конфликтов
|
отлично
|
Определяет цели и последовательность действий,
обеспечивает достижение согласия и баланса, находя дипломатические способы разрешения противоречий и потенциальных конфликтов
|
хорошо
|
В целом, может определять цели и последовательность действий, но не находит дипломатических способов разрешения конфликтов
|
удовлетворительно
|
Не может ставить конкретные цели и определить последовательность действий для решения целей
|
неудовлетворительно
|
ОК-9
|
Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: методы и средства личностного самосовершенствования и совершенствования профессионального мастерства;
Уметь: ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования;
Владеть: методами планирования карьеры; повышениями профессиональной квалификации.
|
Самостоятельно ставит цели, планирует и организовывает свой индивидуальный процесс образования; изучил нормативно-правовую базу организации, а также необходимую литературу при подготовке отчета о прохождения практики; постоянно повышает квалификацию как самостоятельно, путем изучения материалов, так и путем получения знаний от носителей опыта
|
отлично
|
Правильно ставит цели, планирует и организовывает свой индивидуальный процесс образования; изучил нормативно-правовую базу организации, а также необходимую литературу при подготовке отчета о прохождения практики; способен повысить квалификацию как самостоятельно, путем изучения материалов, так и путем получения знаний от носителей опыта
|
хорошо
|
Изучил нормативно-правовую базу организации на практике, не умеет ставить цели, планировать и организовывать свой индивидуальный процесс образования; способен повысить квалификацию путем получения знаний от носителей опыта, но затрудняется в озвучивании методов и средств совершенствования профессионального мастерства
|
удовлетворительно
|
Не изучил нормативно-правовую базу организации, а также необходимую литературу при подготовке отчета о прохождения практики на практике, не умеет ставить цели, планировать и организовывать свой индивидуальный процесс образования; не способен повысить квалификацию самостоятельно
|
неудовлетворительно
|
ОК-11
|
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: особенности, отличительные стороны будущей профессии; основные подходы к мотивированию трудовой и профессиональной деятельности;
Уметь: выявлять социальную значимость профессиональной деятельности;
Владеть: знаниями и мотивацией для выполнения своей профессиональной деятельности, осознанием значимости выбранной профессии.
|
Знает историческую роль и место будущей профессии в
обществе; понимает и аргументирует ценность
профессиональной
деятельности;
распознает уровни
профессиональной
компетентности
|
отлично
|
Убедительно и эмоционально доказывает ценность будущей профессии
|
хорошо
|
Демонстрирует интерес к будущей профессии, доказательств не приводит
|
удовлетворительно
|
Высказывает равнодушие или негативное отношение к будущей профессии
|
неудовлетворительно
|
ОК-12
|
Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
|
1 этап
Закрепление теоретических знаний
(установочная конференция, консультации, выполнение индивидуального задания)
2 этап
Умение применять знания на практике
(выполнение заданий на практике, анализ полученной информации)
3 этап
Владение навыками в определенной ситуации
(отчет, дневник, характеристика-отзыв; публичная защита отчета; итоговая конференция)
|
Знать: сущность и значимость информации, средств защиты информации в организации практической деятельности;
Уметь: применять на практике требования по информационной безопасности, использовать современные информационные технологии защиты информации;
Владеть: навыками использования компьютерных технологий для защиты информации и государственной тайны на предприятии.
|
Может грамотно использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации для решения поставленных задач; знает средства защиты
информации, в том числе на
уровне государственной
тайны; понимает необходимость соблюдения основных требований информационной безопасности в деятельности организации
|
отлично
|
