Знаний в расследовании


НазваниеЗнаний в расследовании
страница8/14
ТипУчебное пособие
filling-form.ru > бланк доверенности > Учебное пособие
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
Глава 6 Нетрадиционные способы получения криминалистически значимой информации

6.1 Применение полиграфа

Порядок проверки на полиграфе определен инструкцией № 437 «О порядке использования полиграфа при опросе», утвер­жденной Министерством Внутренних дел Российской Федерации 28 декабря 1994 г. по согласованию с Генеральной прокуратурой РФ и Верховным судом России.

В 1921 г. американец Дж. А. Ларсон, студент медицинского фа­культета, сочетавший учебу с работой в полиции, сконструировал прибор, который фиксировал давление крови, пульс и дыхание испытуемого при постановке ему критических вопросов. В 1926 г. ученик Ларсона Л. Килер модифицировал прибор, соединив от­дельные устройства в один портативный переносной аппарат. В 1946 г. Дж. Э. Рид дополнил прибор регистрацией незаметных движений мышц предплечья, бедер и ног.132 С тех пор прибор, по­лучивший название «полиграф», принципиально не изменялся, совершенствовались только его технические характеристика.

Полиграф – это комплекс медицинских приборов, непрерывно и синхронно фиксирующих динамику таких реакций допраши­ваемого, как частота пульса, степень мускульного напряжения, давление крови, глубина и частота дыхания (всего около 20 пока­зателей). Прибор автоматически и непрерывно записывает эти показатели и связан с испытуемым с помощью контактных датчи­ков. Запись реакций осуществляется таким образом, что оператор отчетливо видит, какой вопрос вызвал соответствующую реакцию допрашиваемого. Полиграф объективно фиксирует не только ха­рактер, но и точно измеренную интенсивность психосоматиче­ских реакций, которые недоступны обычному наблюдателю, и дает непрерывную и системную картину динамики различных процессов в организме допрашиваемого.

Значительную роль при проведении тестирования на полигра­фе играет организация и тактика эксперимента. Информация пе­редается испытуемому таким образом, что вызывает наиболее сильную эмоциональную реакцию в строго ограниченных случа­ях. Такое избирательное воздействие при применении полиграфи­ческого исследования, позволяют получить достоверную, надеж­ную и однозначно толкуемую информацию о причинах эмоцио­нальной реакции испытуемого.

Разработано несколько методов тестирования на полиграфе. Наиболее эффективными являются прямой и непрямой методы.133

При прямом методе испытуемому предлагаются три группы вопросов в определенной последовательности:

  1. критические – относящиеся непосредственно к выясняемым обстоятельствам преступления;

  2. контрольные – не относящиеся к расследуемому преступле­нию, но обладающие до некоторой степени «обвинительным» содержанием (причем «обвинение» в этих вопросах не должно превышать силу обвинения, содержащегося в критических вопро­сах);

  3. нейтральные – не имеющие отношения к расследуемому преступлению и задаваемые для того, чтобы уменьшить эмоцио­нальное напряжение, оттенить степень и форму протекания реак­ции на критические вопросы.

Непричастные к преступлению лица более сильно реагируют на контрольные вопросы, так как именно в них содержится опас­ная для них «обвинительная» информация.

Непрямой метод применяется, когда предполагается, что ис­пытуемый знает о деталях и подробностях преступления, однако отрицает это. Выясняется, располагает ли испытуемый специфи­ческой информацией, которую может знать только причастное к преступлению лицо. Раздражители выбирают из специфической критической информации так, чтобы для постороннего человека они казались обыденными и не вызывали сильных эмоциональ­ных реакций.134

Данные об эффективности применения полиграфа сильно расходятся: от 93–95 % до 70 % «попаданий».135 Сторонники приводят данные о высокой эффективности и техническом со­вершенствовании полиграфа. Например, «ПСИ-ФАКТОР» – ин­формационный ресурсный центр по научной и практической пси­хологии на своем сайте утверждает: «При применении методики выявления скрываемой информации – непрямого метода (далее – МВСИ) в случае отсутствия у подэкспертного скрываемой ин­формации на поставленный эксперту вопрос достоверность дос­тигает 100 %. Это позволяет эксперту делать однозначные и кате­горичные выводы».136

«В современной следственно-судебной практике сформиро­валась и применяется судебная психофизиологическая экспертиза с использованием полиграфа по уголовным делам... Такая экс­пертиза назначается при наличии неустранимых противоречий в показаниях участников процесса (свидетелей, потерпевших, об­виняемых, подозреваемых), в случае противоречия между пока­заниями и другими доказательствами по делу, а также при отсут­ствии доказательств», – констатирует О. Белюшина, канд. юр. наук, заместитель директора Института Полиграфа по экспертной работе.137 Действительно в период с 2001-2008 гг. в интересах 40 органов прокуратуры (26 из которых – подразделения военной прокуратуры), следственных аппаратов органов МВД (3 СПфЭ), ФСБ (9 СПфЭ), ФСКН (1 СПфЭ) и судов различных инстанций (3 СПфЭ) были проведены 56 судебно-психофизиологических экс­пертиз в государственных экспертных учреждениях и негосудар­ственных организациях.138

Возникает вопрос, чем же является использование полиграфа в уголовном судопроизводстве: средством получения доказа­тельств или средством получения ориентирующей информации?

Сторонники психофизиологической экспертизы ссылаются на следующие нормативные документы, обосновывая ее сущест­вование:

– Государственные требования к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнитель­ной квалификации «Судебный эксперт по проведению психофи­зиологического исследования с использованием полиграфа» (утв. Министерством образования РФ 5 марта 2004 года. Регистр. № ГТППК 34/36);

– Государственные требования к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнитель­ной квалификации «Специалист по проведению инструменталь­ных психофизиологических опросов» (утв. Министерством обра­зования РФ 4 июля 2001 года № ГТППК 02/39);

– Приказ Минюста РФ от 14 мая 2003 года № 114 «Об утвер­ждении перечня родов (видов) экспертиз, выполняемых в госу­дарственных судебно-экспертных учреждениях Министерства юстиции Российской Федерации, и перечня экспертных специ­альностей, по которым предоставляется право самостоятельного производства судебных экспертиз в государственных судебно-экспертных учреждениях Министерства юстиции Российской Федерации» (в ред. от 9 марта 2006 года), где в п. 20 род экспер­тизы заявлен как «психологическая», а экспертная специальность – «исследование психологии и психофизиологии человека».

Прокуратурой г. Москвы 16 ноября 2005 года за № 28-05/06-05 нижестоящим подразделениям было разослано Информацион­ное письмо «О проведении психофизиологических экспертиз», где приводится краткий обзор использования полиграфа в уго­ловном процессе и даются рекомендации по проведению подоб­ных экспертиз.

Генеральной прокуратурой России 14 февраля 2006 года за № 28-15-05 разослано письмо с обобщением практики использова­ния полиграфа при расследовании преступлений.139

Единственное, что можно противопоставить этим аргументам это инструкцию № 437 «О порядке использования полиграфа при опросе», утвержденную Министерством Внутренних дел Россий­ской Федерации 28 декабря 1994 г., содержание которой проти­воречит содержанию перечисленных документов. Ну и еще, по­жалуй, то, что в Приказе Минюста РФ от 27 декабря 2012 года № 237 речь идет о судебно-психологической экспертизе, а не о су­дебно-психофизиологической, а специальность – «исследование психологии и психофизиологии человека» не тождественна «Лицу, получившее дополнительную квалификацию «Судебный эксперт по проведению психофизиологического исследования с использованием полиграфа».140 Также еще можно отметить, что изначально противоречие возникло на основании Государствен­ных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Судебный эксперт по проведению психофизиологического ис­следования с использованием полиграфа» (утв. Министерством образования РФ 5 марта 2004 года), а органы прокуратуры это противоречие усилили. Хотя должны осуществлять надзор за ис­полнением законов органами, осуществляющими оперативно-ро­зыскную деятельность, дознание и предварительное следствие (глава 3. Федерального закона «О прокуратуре Российской Феде­рации» от 17. 01. 1992 № 2202-1).

А теперь приведем несколько аргументов против того, чтобы исследования с использованием полиграфа принимались в каче­стве доказательств:

1. В большинстве стран проводящих испытания на полиграфе их результаты носят ориентирующий характер (Израиль). В Анг­лии к полиграфологическим исследованиям относятся прохладно, а в Германии применение полиграфа не практикуется.141 Первое место по количеству опросов с использованием полиграфа зани­мают США не менее миллиона в год.142 Но... Во многих штатах запрещено обнародо­вать результаты таких испытаний в суде. Двадцать два штата принимают эти результаты в качестве дока­зательств, если это было оговорено заранее и согласовано с обви­нением и защитой.143 Адвокаты, как правило, используют такое соглашение в об­мен на обещание прокурора закрыть дело, если детектор покажет, что подозреваемый говорит правду. Но обычно, если у прокурора есть веские основания, достаточные для того чтобы убедить присяжных в виновности подозревае­мого, он на такую сделку не идет.144

Апелляционные федеральные суды результаты испытаний обычно не признают, если это не было оговорено заранее. И ни один государственный апелляционный суд не отменит решения районного суда на осно­вании того, что тот отказался от призна­ния подобных результатов. Ричард К. Уиллард, второй помощник Генерального прокурора США в октябре 1983 заявил: «Верхов­ный суд, в отличие от федерального, в своих решениях никогда не принимает в расчет результаты испытаний на детекторе лжи».145

2. Утверждение, что методики проведения психофизиологи­ческой экспертизы «основаны на мировом опыте, адаптирован­ном к отечественной практике»146 и соответствуют требованию ст. 8 Федерального закона «О государственной судебно-эксперт­ной деятельности в Российской Федерации» о научной обосно­ванности применяемых методик не совсем верно. Методика про­ведения судебно-психофизиологической экспертизы только фор­мируется.147 Возникает вопрос можно ли производить экспертизу методика, которой находится в «периоде становления»?

Теперь по поводу «мирового опыта». Сторонники и против­ники полиграфа зачастую просто приводят примеры «За» и «Про­тив». Научных же свидетельств его точно­сти, к сожалению, очень мало. Из более чем 4000 статей и книг, посвященных этому во­просу, на действительно научные исследования опирается менее 400, и лишь не более 40 из них соответствуют минимальным на­учным стандартам.148

3. Дэвид Ликкен – американский психолог и сторонник теста на знание виновного (непрямой метод) является принципиальным противником техники контрольных вопросов (прямой метод).149 В свою очередь Д. С. Рэскин подвергает серьезной критике тест на знание виновного.150 Получается выбор любого из этих мето­дов, может породить дискуссию об их научной обоснованности.

4. Какие же вопросы ставятся перед экспертом при назначе­нии судебно-психофизиологической экспертизы? Вопросы при­мерно следующие: «Продавал ли Н. наркотическое средство Ч.?», «Наносил ли Н. удары ножом г-ну Ч.?», «Наносил ли Н. удары ножом г-ну Ч.?» «Находился ли Н. в квартире 3.?» и т. п. «Во­просы, поставленные на разрешение экспертизы, не должны со­держать в себе формулировку состава преступления?» – реко­мендует О. Белюшина.151 Общеизвестный факт, что полиграф ре­гистрирует не ложь, а только психофизиологические реакции. Поэтому в заключении эксперта упор должен делаться именно на то, что тот или иной вопрос вызвал сильную реакцию и не более.

Причинами же усиления и ослабления реакции могут быть:

– регулярное употребление опрашиваемым сильнодейст­вующих лекарственных препаратов;

– физическое или психическое истощение опрашиваемого;

– наличие у заболевания, связанного с нарушением сер­дечно-сосудистой или дыхательной систем;152

– правоохранительные органы могут ошибаться (невинов­ный, которого просят пройти тестирование, знает, что полиция, заподо­зрив его, уже совершила серьезную ошибку, которая мо­жет ему повредить. Он уже давал показания о том, не совершил преступления, но ему не по­верили).

– недоверие опрашиваемого объективности проводимого оп­роса;

– техника может ошибиться;

– подозреваемый испуган или просто озлоблен;

– подозреваемый, даже не будучи виновным, эмоционально реагирует на события, связанные с преступлением (невиновный был очень расстроен, неожиданно наткнувшись на окровавлен­ное, искалеченное тело своего сослуживца. Когда его спраши­вают об убийстве, память воскрешает ему эту сцену и эти чув­ства, а он – мачо и боится открыто сказать об этом. Подозревае­мый может не отдавать себе отчета в этих чувствах. А детектор покажет, что он лжет (и это действительно так), но за этим скры­вается лишь неоформленное чувство (или демонстрация), а неви­новность в убийстве).153

– информация о преступлении может быть известна и неви­новному из газет, от работников полиции или иных источников, что делает невозможным проведение исследования непрямым методом, либо ставит под серьезные сомнения обоснованность и эффективность его применения;

И в заключении:154 испытывали израильских полицейских (всего 21 человек), уже прошедших тест представленный им как квалификационный. Испытуемых попросили просмотреть свои ответы на тесты, что обеспечивало возможность жульничества, то есть пере­смотра первоначальных ответов. Бумага, однако, была заранее обработана так, что любые исправления легко обна­руживались. Семь из 21 участника эксперимента действительно изменили первоначальные ответы. Затем всем им заявили, что они подозреваются в жульничестве, и предложили пройти испы­тание на детекторе. Ка­рьера полицейских теперь зависела от ре­зультатов этого испытания. Ложь была подлинной, действитель­ной, а не симулированной... испытуемые верили, что следователь не знает, кто именно совершил преступление; они (были) сосре­доточены на результатах проводимых ис­пытаний; ... а оператор детектора не знал соотношения виновных и невиновных в данном опыте. Надо было учитывать и то, что полицейские могут отка­заться от испытаний на детекторе (в уголовных расследованиях такие испытания проводятся только с со­гласия подозреваемых, и требование подобного согласия недопустимо). В резуль­тате трое из семи обманщиков признались, один и еще двое невиновных отказались пройти испытание на детекторе, а одного уличить не удалось. В ходе испытания применялась тех­ника контрольных вопросов, на которой и попались оба обманщика; но были оши­бочно уличены во лжи еще и двое говоривших правду.

Таким образом, полиграф используется при опросе граждан и является средством получения ориентирующей информации. Го­ворить о существовании и эффективности судебной психофизио­логической экспертизы преждевременно.
6.2 Использование хронобиологии в расследовании

пре­ступлений
Перспективным направлением использования специальных психологических знаний в расследовании представляется приме­нение достижений хронобиологии (биоритмологии) – раздела биологии, исследующего периодические (циклические) фено­мены, протекающие у живых организмов во времени и их адап­тацию к солнечным и лунным ритмам. Эти периодически повто­ряющиеся изменения характера и интенсивности физиологиче­ских процессов и явлений получили название «биологические ритмы».155

Специалистами в области биоритмологии установлено, что в организме человека существует более ста биологических ритмов, отражающих различные физиологические процессы: суточные ритмы сна и бодрствования, изменения температуры тела, работы сердечно-сосудистой системы и т.п. Существуют также и много­дневные биоритмы, цикличность которых составляет месяцы и даже годы. Многие биоритмы связаны с воздействием ритмиче­ски изменяющегося излучения Солнца, колебаниями магнитного поля Земли, изменением погодных условий. Отмечено влияние лунных циклов на психическое состояние личности, выражаю­щееся в связи насильственных преступлений с изменением фаз Луны. Таким образом, различные физиологические процессы ор­ганизма и воздействия внешней среды, обладающие относи­тельно слабой силой, способны достаточно значительно изменять ритм и содержание деятельности человека, влиять на его психи­ческое состояние.

Исследователями отмечено, что в определенные временные периоды увеличивается психическая уязвимость человека, сни­жаются его адаптационные и иммунные возможности, происхо­дят изменения психофизиологических функций. Выявлены опре­деленные закономерности изменения суточных и многодневных биоритмов человека, которые можно использовать в расследова­нии преступлений, в частности, для повышения эффективности организации расследования и решения тактических задач в ра­боте с носителями личностной информации. Наибольшее значе­ние здесь имеет определение тактически наиболее благоприят­ного момента производства таких следственных действий, как допросы и очные ставки (потерпевшего, важного свидетеля, по­дозреваемого и обвиняемого, склонных к даче заведомо ложных показаний, либо отказу от дачи показаний). При этом основная задача состоит в выявлении наиболее благоприятного периода для установления психологического контакта с лицом, препятст­вующим установлению истины156.

Известно, что функциональное состояние человека изменя­ется в течение суток: определены временные периоды наиболь­шей работоспособности (с 10 до 12 и с 15 до 18 часов) и периоды выраженной усталости (9 часов, 13–14 часов, 17 часов и 21 час), в которые человек может допустить ошибки, когда его внимание и самоконтроль ослабевают. Также известна классификация людей по их хронотипу, согласно которой выделяют людей утреннего типа – «жаворонки», дневного – «голуби» и вечернего – «совы». Установлено, что «совы» в утреннее время допускают в полтора раза больше ошибок при тестах на внимание, чем «жаворонки», а в вечернее время, наоборот, «жаворонки» совершают больше ошибок157. Исходя из этих данных, при определении времени (момента) допроса следует учитывать и хронотип допрашивае­мого, что может способствовать получению полных и правдивых показаний.

Изучение рядом исследователей многодневных биоритмов человека привело к выводу о том, что различные физиологиче­ские функции имеют многодневные периоды подъема и спада, причем последовательность ежедневных значений каждого пока­зателя более или менее отчетливо повторяется через определен­ные промежутки времени. На основе этих исследований в конце XIX – начале XX в. возникла теория «трех биоритмов», которая предполагает наличие многодневных ритмов, не зависящих как от внешних факторов, так и от возрастных изменений самого ор­ганизма. Возникновение этих ритмов связывается с моментом рождения человека, при котором возникают ритмы с периодом в 23, 28 и 33 суток, определяющие уровень его физической, эмо­циональной и интеллектуальной активности. Соответственно, выделяются: физический биоритм с длиной периода в 23 дня, эмоциональный – 28 дней, интеллектуальный – 33 дня. Каждый период состоит из двух фаз – положительной и отрицательной. Графическим отображением этих ритмов является синусоида. Однодневные периоды, в которые происходит переход из одной фазы в другую (когда отмечается снижение соответствующего уровня активности), получили название «критические дни». При этом самыми неблагоприятными днями периодов считаются те, когда одновременно два или все три биоритма находятся в мо­мент перехода в отрицательной фазе.

Согласно данной теории, физический биоритм человека влияет на такие его качества как выносливость, мышечная сила, быстрота реакции. Кроме того, этот биоритм связан с физиологи­ческими процессами организма (обменом веществ и т. п.). Как правило, в положительной фазе человек чувствует прилив сил и выносливости. В критические дни высока вероятность возникно­вения проблем со здоровьем. Для отрицательной фазы характерен упадок сил, повышенная утомляемость. Эмоциональный биоритм оказывает влияние на чувственное восприятие, интуицию и твор­ческие способности человека. Минимальные значения биоритма характеризуются затрудненностью общения, эмоциональной вя­лостью, апатией. Для эмоциональных людей возможны повыше­ние раздражительности и агрессивности. Критическая фаза вос­принимается очень остро, вплоть до депрессии и психозов. В восходящей фазе биоритма отмечается динамичность, активность и жизнерадостность. Интеллектуальный биоритм влияет на умст­венные способности человека, логику, абстрактное мышление. В фазе подъема наблюдаются высокие аналитические способности, поддержка любой интеллектуальной деятельности, хорошее ус­ваивание информации. В критические дни снижается способ­ность к мыслительной деятельности, прогнозированию, ослабе­вает скорость реакции и концентрация внимания. Основная ха­рактеристика фазы спада – быстрая умственная утомляемость, вплоть до головной боли.

Необходимо отметить, что теория «трех биоритмов» имеет многих противников и оппонентов. Так, академические исследо­ватели отрицают существование данной теории, называя ее несо­стоятельной и даже лженаучной, поскольку, по их мнению, она основывается на бессистемных эмпирических наблюдениях, не подтвержденных серьезными научными исследованиями.

Например, А. С. Кобликов подвергает серьезной критике практику использования эффекта биоритмов при допросах подоз­реваемых, обвиняемых, когда следователь с помощью спортив­ного психолога определил дни психофизиологической уязвимо­сти обвиняемого и именно в эти дни добился его признания. По его мнению, сущность этих «нестандартных методов», опираю­щихся якобы на современную науку, в конечном счете, сводится к добыванию выгодных следователю показаний и, главным обра­зом, признания обвиняемого «во что бы то ни стало». Эти методы давно уже «стандартны», по существу – это методы инквизици­онного процесса158.

Тем не менее, исследования в этом направлении продолжа­ются в разных странах и специалистами были получены убеди­тельные доказательства в ее пользу. В частности, В. Шапошнико­вой производились расчеты фаз биоритмов серийных убийц на сексуальной почве (всего около 130 эпизодов), в результате кото­рых было установлено, что наибольшее количество преступных посягательств было совершено, когда все три биоритма находи­лись в отрицательной фазе, а наименьшее – когда все три в поло­жительной. Это позволило утверждать, что в определенные пе­риоды психическое состояние субъекта изменяется, снижается его контроль за своими действиями159.

Исходя из изложенного, следователю целесообразно знать и уметь использовать при допросе в условиях конфликтной ситуа­ции психологическое состояние допрашиваемого лица в данный период времени. Для оказания консультативной помощи необхо­димо привлечение специалиста в области хронобиологии. Как правило, необходимость в привлечении такого специалиста воз­никает в наиболее сложных ситуациях, при недостаточности до­казательственной базы, наличии лишь косвенных доказательств причастности лица к расследуемому событию, когда более дос­тупные и традиционные приемы допроса не дают необходимого эффекта. Специалист с помощью специально разработанной ме­тодики определяет период времени и его определенные дни, ко­гда речевой контакт с допрашиваемым и тактическое воздействие на него будут наиболее эффективными. В эти дни и рекоменду­ется интенсивное проведение допросов и иных вербальных след­ственных действий160.

Существующие программы для определения биоритмов ос­новываются на дате рождения человека. Алгоритмы биоритмоло­гических расчетов предполагают, что человек со дня его рожде­ния находится под воздействием трех устойчивых и неизменных биологических ритмов: физического, эмоционального и интел­лектуального. Считается, что любой биоритм состоит из двух по­лупериодов: положительного и отрицательного. Соответственно, в положительный полупериод человек испытывает положитель­ное влияние данного биоритма, в отрицательный полупериод – негативное. Существует также критическое состояние биоритма, когда происходит наибольшее снижение соответствующего уровня активности. Программа суммирует амплитуды всех трех биоритмов и выдает благоприятные и неблагоприятные для чело­века временные периоды (даты).

Проведение допроса с использованием метода хронобиоло­гии требует более тщательной подготовки, глубокого и всесто­роннего изучения особенностей личности допрашиваемого. Сле­дователь должен выяснить его биографические данные, образ жизни, связи, особенности характера, психическое состояние, круг увлечений и интересов. Необходимо получить максимально подробные сведения о личности допрашиваемого, начиная с мо­мента его рождения. Полученная информация предоставляется специалисту, который на ее основе определяет биоритмы данного лица на ближайший период времени.

Необходимо учитывать и возможные проблемы, связанные с использованием данного метода. Возможны ситуации, когда ка­лендарная дата рождения допрашиваемого не совпадает с указан­ной в документах. При расчетах биоритмов не всегда учитыва­ются индивидуальные особенности, которые могут быть у кон­кретного человека. Большое значение имеет квалификация спе­циалиста и применяемая им методика расчета биоритмов. При­менение научно необоснованной методики, привлечение недос­таточно квалифицированного специалиста может привести к не­правильному определению «критических дней», в результате чего невозможно будет получить необходимый эффект.

В литературе имеются сведения о положительных результа­тах использования рассматриваемого метода в ходе допросов и очных ставок с обвиняемыми. Так, в период с 1984 по 1996 г. в Иркутской областной прокуратуре осуществлялось успешное применение достижений хронобиологии при допросах обвиняе­мых в условиях конфликтной ситуации.   При проведении допро­сов лиц, совершивших тяжкие преступления против личности, в неблагоприятные для их биоритмов дни (установленные на осно­вании проведенных биоритмологических расчетов), в 78 % слу­чаев были получены подробные показания о содеянном, хотя ра­нее допрашиваемые либо давали ложные показания, либо вообще отказывались от контакта со следователем. В других случаях об­виняемые свою позицию отрицания вины не изменили, но допус­тили ряд проговорок, свидетельствующих об их непосредствен­ной причастности к преступлению, которые в дальнейшем ис­пользовались следователем для их изобличения161. Как отмечает В. А. Образцов, метод тактического воздействия на основе опре­деления биоритмологического «паспорта» обвиняемого является одним из уникальных методов получения достоверной информа­ции при допросе обвиняемых, ранее категорически отрицавших свое участие в инкриминируемых им тяжких преступлениях162.   

Таким образом, знание закономерностей изменения психофи­зиологических возможностей человека и умение их использовать в расследовании преступлений существенно повышает эффек­тивность следственных действий, особенно в ситуациях противо­действия расследованию.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

Похожие:

Знаний в расследовании iconИспользование специальных знаний при расследовании преступлений,...
Работа выполнена в Федеральном государственном казенном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Уфимский...

Знаний в расследовании iconРабочая программа дисциплины «криминалистика»
Целями освоения дисциплины «Криминалистика» являются: ознакомление студентов с основными категориями и положениями науки криминалистики;...

Знаний в расследовании iconСхема анализа посещенного занятия
Ознакомление с новым материалом, закрепление изученного, применение знаний и умений, обобщение и систематизация знаний, проверка...

Знаний в расследовании iconИнструкция по навигации по Базе знаний. Навигация по главной странице Базы знаний
Вход в Базу знаний осуществляется с узла дисциплины Страхование на кампусе мэси, реализованный в виде веб-ссылки в тексте или через...

Знаний в расследовании iconИнструкция по навигации по Базе знаний. Навигация по главной странице Базы знаний
Вход в Базу знаний осуществляется с узла дисциплины Страхование на кампусе мэси, реализованный в виде веб-ссылки в тексте или через...

Знаний в расследовании iconСодержание
...

Знаний в расследовании iconКонтрольные вопросы для проверки знаний требований охраны труда руководящих...
Работники, не прошедший проверки знаний требований охраны труда при обучении, обязаны после этого пройти повторную проверку знаний...

Знаний в расследовании iconВнеклассное мероприятие в 1-м классе. Тема: «День знаний»
Вступительная статья. Задачи праздника «День Знаний» в общеобразовательном учреждении. 1

Знаний в расследовании iconОрганизации обучения и проверки знаний правил по электробезопасности работников
Категории персонала, подлежащего обучению и проверке знаний по электробезопасности

Знаний в расследовании iconИсследовательская работа На тему: «Криминалистическая тактика»
Общие задачи криминалистики реализуются в конкретных основных целевых направлениях уголовно-процессуальной деятельности, а именно...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск