Кадры Ректоры медицинских и фармацевтических вузов обсудили возможности повышения уровня профессиональной компетенции
Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения позволит выстроить учебный процесс в медицинских и фармацевтических вузах с прицелом на отработку профессиональных компетенций. Такую оценку перспектив внедрения новых образовательных стандартов в российских вузах дали члены Совета ректоров медицинских и фармацевтических вузов России в ходе прошедшего 4 апреля очередного заседания организации.
«Нельзя забывать, что выпускник, обучавшийся по новому стандарту, должен сразу после окончания вуза приступать к трудовой деятельности. Поэтому одной из главных наших задач на сегодняшнем этапе является перестройка системы управления и контроля качеством образовательного процесса с ориентацией на конечный результат», - заявил ректор Казанского государственного медицинского университета Алексей Созинов.
Ректор Волгоградского государственного медицинского университета, академик РАМН Владимир Петров констатировал, что одной из основных задач вуза в условиях работы с применением новых образовательных стандартов является подготовка специалиста к работе в реалиях практического здравоохранения.
«В конечном счете, главное, что мы должны помнить: изменился подход к медицинскому образованию, изменился подход к оценке знаний выпускника. В связи с этим мы должны понимать, кого мы готовим, а не только использовать красивые слова, которые не внесут никакой ясности, пока мы не поймем одну простую вещь: мы работаем для того, чтобы наши студенты умели лечить и диагностировать заболевания в соответствии со стандартами медицинской помощи. Наша задача выстроить учебный процесс так, чтобы за пять-шесть лет обучения студент мог освоить стандарты диагностики и лечения любого заболевания, и быть в состоянии воспользоваться своими умениями в этой области, которые отражены в клинических рекомендациях», - отметил Владимир Петров.
В свою очередь ректор Самарского государственного медицинского университета, академик РАМН Геннадий Котельников посетовал на удручающе низкое качество знаний современных обучающихся и призвал коллег к ужесточению системы их контроля.
«В прошлом году на весенних экзаменах я посетил пятнадцать кафедр. Я был в ужасе от увиденного, особенно от уровня знаний студентов, обучающихся на коммерческих местах, - отметил Геннадий Котельников. – А ведь сегодня есть вузы, в которых число таких студентов достигает 30-35% и более. В я принял решение и в этом году после окончания зимней сессии в нашем вузе было отчислено за неуспеваемость 165 студентов первого и второго курсов. У них не было ни способностей, ни желания учиться медицине, они просто не в состоянии обучаться. Сейчас мы также занимаемся теми преподавателями, которые вели у них занятия, и которые поставили им зачеты. На мой взгляд, нам следует не только понять, откуда в вузе берутся такие слабые студенты, но и ужесточить требования к преподавателем, которые их контролируют» (ФармВестник, 2013, 4 апреля).
ВятГУ подготовит кадры для биомедкомплекса Нанолек
Научно-образовательный центр «Нанотехнологии» совместно с кафедрой биотехнологии Биологического факультета ВятГУ победили в конкурсе на разработку программы профессиональной переподготовки в области разработки иммунологических препаратов и технологий их производства. Конкурс был объявлен Фондом инфраструктурных и образовательных программ Роснано. Таким образом, Вятский государственный университет первым среди университетов нашего региона стал победителем в столь престижном научно-образовательном проекте, сообщает пресс-служба ВятГУ.
На реализацию проекта выделяется 8,2 млн. рублей. Учёные ВятГУ разработают образовательную программу и подготовят инженерные кадры для биомедицинского комплекса «НАНОЛЕК» — нового предприятия по производству инновационных вакцинных и биофармацевтических препаратов на основе нанотехнологий и наноматериалов, строящегося в посёлке Левинцы Оричевского района Кировской области.
Взаимодействие в сфере подготовки кадров является одной из частей целого комплекса совместных проектов ВятГУ и компании «НАНОЛЕК» в рамках создаваемого в регионе биофармацевтического кластера. Студенты-биотехнологи ВятГУ станут первыми, кому удастся поучаствовать в таком масштабном и интересном проекте. Созданные в рамках реализации проекта разработки будут активно использованы в образовательном процессе по направлению «Биотехнология», что способствует направленной подготовке студентов для работы в таких высокотехнологичных наукоёмких компаниях как ООО «НАНОЛЕК» и существенно повысит конкурентоспособность выпускников данного направления.
«Наблюдатель» напоминает: в декабре прошлого года инициативу о создании биофармацевтического кластера поддержала биотехнологическая компания «Нанолек», ОАО «АВВА-РУС», ООО «НИПИ БИОТИН», ООО «Агровет», представители учебных учреждений «Вятский государственный университет» и «Кировская государственная медицинская академия» (nabludatel.ru, 2013, 4 апреля).
|
