Доклад о состоянии соблюдения прав и защиты интересов ребенка на территории республики бурятия в 2012 году улан Удэ 2013 Указ о национальной стратегии
Скачать 5.59 Mb.
|
Раздел 4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВ РЕБЕНКА ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Таблица 11 Общеобразовательные школы в Республике Бурятия
Стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования независимо от места проживания, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. В основу развития системы образования республики положены такие принципы проектной деятельности, реализованные в приоритетном национальном проекте "Образование", как открытость образования к внешним запросам, применение проектных методов, конкурсное выявление и поддержка лидеров, успешно реализующих новые подходы на практике, адресность инструментов ресурсной поддержки и комплексный характер принимаемых решений. Обновление организационно-экономических механизмов на всех уровнях системы образования Бурятии обеспечили ее соответствие перспективным тенденциям экономического развития и общественным потребностям, повысит практическую ориентацию отрасли, ее инвестиционную привлекательность. В числе причин, сдерживающих качественное предоставление образовательных услуг в общем образовании, выделяются следующие: - незавершенность процессов разработки региональной системы оценки качества образования; - слабое влияние результатов процедур оценки качества образования на принятие управленческих решений на уровне региона, муниципальных образований и общеобразовательных учреждений, аттестацию педагогических и управленческих кадров и повышение их квалификации. - недостаточно сформирована нормативная правовая база в соответствии со ст. 32 Закона Российской Федерации «Об образовании» по разработке и утверждению образовательных программ и учебных планов; - отсутствие институциональных механизмов перераспределения средств сэкономленных учреждениями на энергопотреблении на другие коды бюджетной классификации не позволяет эффективно обеспечивать решение задачи повышения энергоэффективности школ; - отсутствие адресной модели организации и финансирования системы повышения квалификации не позволяет эффективно обеспечивать повышение квалификации педагогических работников под задачи введения ФГОС ступеней общего образования. Реализация мероприятий комплекса мер по модернизации общего образования позволит: а) усовершенствовать материально-техническую базу общеобразовательных учреждений за счет приобретения учебно-лабораторного, учебно-производственного, спортивного и компьютерного оборудования, оборудования для организации медицинского обслуживания обучающихся, оборудования для школьных столовых, оборудования для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся); б) улучшить организацию подвоза обучающихся в общеобразовательные учреждения; в) пополнить фонды библиотек общеобразовательных учреждений; г) обеспечить выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся посредством проведения текущего ремонта общеобразовательных учреждений; д) организовать повышение квалификации руководителей и учителей общеобразовательных учреждений; е) расширить сеть общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение; ж) осуществлять меры, направленные на энергосбережение в системе общего образования.
В настоящее время приоритетной задачей органов власти является достижение к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет. По исполнению майского Указа Президента РФ № 599 в 2012 году проведен мониторинг в разрезе каждого населенного пункта и возраста детей, на основе которого разработана поэтапная программа «дорожная карта» развития дошкольного образования в республике до 2016 года. В настоящее время в республике функционирует 465 учреждений, реализующих программу дошкольного образования, из них 391 – это муниципальные детские сады, 17 ведомственных дошкольных учреждений и 4 частных детских садов. Всего услугами дошкольного образования охвачено 53561 детей, из них: от рождения до 7 лет - 46%, от 1 до 7 лет – 58,5%, от 3 до 7 лет – 76%. Посещают муниципальные дошкольные образовательные учреждения 42903 чел., по сравнению с прошлым годом количество детей увеличилось на 3291чел. Согласно «дорожной карте» к 2015 году будет создано 11790 мест, что позволит обеспечить 100% доступность дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет. Планируется создать дополнительные места с учетом расширения форм и способов получения дошкольного образования: в семейных группах – 301 место, учреждениях дополнительного образования -128, СПО – 344 места, в школах -1268 мест, в негосударственных организациях – 600 мест, путем строительства – 3870 мест, за счет возврат бывших ДОУ-1265 мест, за счет реконструкции ДОУ- 3680 мест, создание групп кратковременного пребывания в ДОУ – 4000 мест. Проведенный мониторинг реализации «дорожной карты» за 2012 год показывает, что в 2012 году создано 3192 места (81% от планируемого). В целях ликвидации очередности в дошкольные учреждения для детей от 3 до 7 лет в республике в 2010-2012 г. введено в эксплуатацию 16 детских дошкольных учреждений на 1517 мест в 11 районах республики. Общая сумма финансирования составила более 1 млрд. рублей. Строительство дошкольных организаций велось по типовым проектам. В настоящее время в республике доступность дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет обеспечена на 78,3 % от числа детей от 3 до 7 лет. Очередность снизилась на 1523 человек и в настоящее время составляет 8216 чел. Число детей, нуждающихся в устройстве от 0 до 7 лет, составляет 26672 человека. Правительством РБ принято постановление от 21 декабря 2011г. №681 «О мерах государственной поддержки муниципальных районов и городских округов в Республике Бурятия на организацию групп семейного воспитания для детей дошкольного образования». Данным постановлением утвержден порядок предоставления и расходования субсидий из республиканского бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов в республике на организацию групп семейного воспитания для детей дошкольного возраста в 2011 - 2013 годах. В республиканском бюджете на 2012 год на внедрение новых форм дошкольного образования выделено 29 млн. 967 тыс. рублей. В 2012г в республике организовано 163 семейные группы и группы кратковременного пребывания на базе существующих государственных ДО и на базе жилых квартир. На рабочем совещании у Главы РБ В.В. 31.01.2012г. рассмотрен вопрос создания дополнительных мест путем возврата типовых зданий бывших детских садов, использующихся не по целевому назначению. В 2012 году планировалось восстановить и использовать по целевому назначению 5 детских садов. Возвращены в систему дошкольного образования 2 здания: в г. Северобайкальск на 75 мест и в с. Оёр Джидинского района на 25 мест. Для решения вопроса сокращения очередей в детских садах путем поддержки общественно значимых проектов и инициатив на территории республики проводится активная работа по сотрудничеству с автономной некоммерческой организацией «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» (АСИ) по направлению «Социальные проекты» в сфере дошкольного образования. Организация региональных установочных сессий в г. Улан-Удэ по проектам «Билдинг-сад», «Развитие индивидуального предпринимательства в сфере дошкольного образования», «Детский сад нового типа» намечена на I квартал 2013 г. (март 2013 г.). Пилотная реализация проектов в республике запланирована на 2013-2014 гг. Для стимулирования органов местного самоуправления Правительством республики в 2012 году выделены субсидии местным бюджетам в размере 29 868,8 млн. руб. на развитие вариативных форм дошкольного образования. Из федерального бюджета на реализацию комплексной программы развития дошкольных образовательных учреждений в Республике Бурятия выделена субсидия в размере 17 385 млн. руб., а также на строительство и реконструкцию с целью создания дополнительных 230 мест для детей дошкольного возраста выделен бюджетный кредит в сумме 159 276 тыс. руб. Вариативными формами дошкольного образования в республике охвачены 9376 детей. На базе 4 республиканских специализированных образовательных учреждений функционируют 9 дополнительных дошкольных групп для детей с ограниченными возможностями здоровья на 134 места, 7207 детей дошкольного возраста посещают группы кратковременного пребывания, посещающие негосударственные дошкольные учреждения в режиме полного дня – 1 336 человек, в семейных дошкольных группах, центрах, частных организациях - 833 человека. Особую актуальность приобретают вопросы кадровой модернизации дошкольного образования. В связи с низкой заработной платой воспитателей детских садов, в последние годы очень плохо обновлялся кадровый состав. В соответствии с постановлением Правительства РБ от 12.10.2012 года № 602 выделены субсидии местным бюджетам в объеме 6,979 млн. руб., что позволило довести среднемесячную заработную плату педагогических работников в муниципальных дошкольных учреждениях в декабре 2012 года до 15 207 руб. (до уровня средней заработной платы в сфере общего образования за 2012 год). Таким образом, в сфере дошкольного образования получают развитие три основных направления: - ликвидация очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации; - обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования; - повышение кадрового потенциала. Практика правозащитной деятельности. Несмотря на принимаемые органами государственной власти и местного самоуправления Республики Бурятия меры по улучшению ситуации с обеспечением детского населения местами в дошкольных образовательных учреждениях, как путем строительства новых зданий детских садов, так и реконструкции и восстановления ранее перепрофилированных, доступность дошкольного образования по-прежнему остается острой проблемой, о чем свидетельствуют обращения жителей республики. Особенно остро стоит вопрос в городе Улан – Удэ. Стал практиковаться так называемый «благотворительный (или добровольный) взнос», который исчисляется десятками тысяч рублей. Учредителям дошкольных образовательных учреждений было рекомендовано провести работу по пресечению фактов вымогательства денежных средств с родителей для получения путевки в учреждение. Рассматривая поступающие обращения, Уполномоченный РБ в зависимости от каждой конкретной ситуации направляет ходатайства в Комитет по образованию города Улан - Удэ с просьбой рассмотреть вопрос об устройстве несовершеннолетних на внеочередных заседаниях Муниципальной комиссии по распределению путевок в ДОУ. По инициативе Уполномоченного РБ поднимался вопрос о внесении изменений в законодательство о внеочередном предоставлении мест в детские сады приемным родителям, опекунам. Гражданка С. в своем заявлении жаловалась на то, что, несмотря на 3-х летнее ожидание своей очереди на получение путевки в детский сад «Золотая Рыбка» (г. Улан-Удэ), место в детском саду им так и не было предоставлено, при этом другим детям, вставшим на очередь гораздо позже, места были предоставлены. После направленного запроса Уполномоченным РБ в адрес Комитета по образованию г. Улан-Удэ, путевка была выделена. Рассматривая заявление гражданки Д. (г. Улан-Удэ), в котором содержалась просьба разобраться с причинами снятия ее детей с очереди на предоставление путевок в детский сад. Разбираясь в сложившейся ситуации, было установлено, что после опубликования списков детей на официальном сайте Администрации г. Улан-Удэ, со слов специалистов Комитета, родители не обратились в дошкольный отдел Комитета по образованию, а номер телефона указанный в электронных карточках ребенка не отвечал. После вмешательства Уполномоченного РБ, дети получили законные путевки в детский сад. При рассмотрении коллективного обращения работников ОАО «Улан-Удэнское Приборостроительное производственное объединение», Уполномоченным РБ было инициировано проведение служебного расследования порядка комплектования мест в дошкольных образовательных учреждениях, в результате данной работы было принято решение об ежегодном предоставлении 10 мест для сотрудников указанного предприятия при условии муниципально-частного партнерства.
В республике функционируют 486 общеобразовательных учреждений, в которых обучается 116,5 тысяч учеников, работает 17,5 тысяч человек, в т.ч. 8,4 тысяч учителей. Условно можно выделить четыре направления, в рамках которых региональная система образования целенаправленно реализует мероприятия по защите прав детей в сфере общего образования: - обеспечение качества предоставления общеобразовательных услуг в рамках реализации федерального государственного образовательного общего образования (далее – ФГОС общего образования); - работа с одаренными детьми и поддержка талантливой молодежи; - работа с детьми, не желающими продолжать получение образования и систематически и длительное время пропускающими занятия без уважительных причин (Всеобуч); - работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Поддержание высокого качества предоставления образовательных услуг в рамках реализации ФГОС общего образования - приоритетная задача региональной системы образования, решаемая через обеспечение нормативных результатов освоения образовательных программ и создание современных условий обучения. Обеспечение реализации ФГОС общего образования осуществляется на основе принципа нормативного подушевого финансирования в соответствии с Законом Республики Бурятия от 11.07.2011 № 2210-IV «О нормативах финансового обеспечения общего образования в Республике Бурятия». Согласно Закону нормативы установлены в зависимости от численности жителей в населенных пунктах, кроме того, утверждены нормативы финансового обеспечения для малокомплектных школ, не зависящие от количества обучающихся. Основная работа по достижению нормативных результатов обучения лежит на учителях. В рамках реализации Указа Президента РФ от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» в декабре 2012 года размер средней заработной платы педагогических работников в общем образовании (общеобразовательные учреждения) планируется довести до прогнозируемой за 2012 год средней заработной платы по республике 22255 рублей. Основным источником средств для повышения заработной платы по муниципальным общеобразовательным школам являлось сокращения неэффективных расходов путем перевода непрофильных функций общего образования на местный бюджет. Частично затраты возмещались за счет субсидий из республиканского бюджета, выделенных в соответствии с постановлением Правительства РБ от 26.09.2012г. № 564. Общий объем субсидии в 2012 году составил 63,2 млн.руб.; в 2013-2015 годах планируется выделить 490,3 млн.руб. ежегодно. В рамках работы республиканских стажировочных площадок по реализации ФЦПРО на 2011-2015 годы прошли стажировку 1450 человек, из них 979 педагогов из районов республики. Основным инструментом мониторинга результатов обучения является в Единый государственный экзамен (ЕГЭ), проведенный в 118 пунктов проведения экзаменов (ППЭ) среди 7019 выпускников по 13-ти общеобразовательным предметам. Среди выбранных предметов приоритеты у выпускников общеобразовательных учреждений распределились следующим образом: обществознание сдавали 3647 участников ЕГЭ, историю – 1510, биологию 1336, физику – 1121. Мониторинг выбора предметов участников ЕГЭ с 2009 по 2012 год свидетельствует о том, что на протяжении трех лет остается устойчивым интерес участников ЕГЭ к обществознанию, истории, биологии, физике. Наименьшее количество участников ЕГЭ ежегодно отмечено по географии, литературе, информатике. Анализ результатов ЕГЭ показал, что в 2012 году увеличился средний тестовый балл по русскому языку, литературе, географии. 13 выпускников показали лучшие результаты (100 баллов) (в 2011 году- 20 чел). В сравнении с российскими показателями результаты по истории, литературе, физике, географии, обществознанию, химии, иностранным языкам в Республике Бурятия лучше. В 2012 году расширены полномочия представителей общественных объединений и организаций, 660 общественных наблюдателей присутствовало в ППЭ на каждом экзамене, во время работы конфликтной комиссии по апелляционным заявлениям участников ЕГЭ присутствовали общественные наблюдатели – уполномоченные представители по защите прав ребёнка. В конфликтную комиссию ЕГЭ поступило 2006 апелляций участников о несогласии с выставленными баллами (8% от общего числа всех человеко-экзаменов), из них удовлетворено 848 апелляций (42,3% от общего числа апелляций). Вместе с тем, следует отметить, что количество выпускников, не преодолевших пороговое значение, увеличилось в сравнении с 2011 годом по математике, истории, информатике, физике, обществознанию, химии, биологии. В 2012 году продолжен переход на новый ФГОС общего образования, по которому обучаются все учащиеся 1-х и 2-х классов, учащиеся экспериментальных 3-х (в) и 5-х классов (в 55-ти и 16-ти школах - республиканских экспериментальных площадках соответственно). В целом по новым стандартам на конец 2012 года обучаются 24,4% школьников. Новый ФГОС требует современных условий обучения. В 2012г. в рамках Комплекса мер по модернизации системы общего образования Бурятии выделены средства федерального бюджета на пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений к 2012/2013 учебному году в размере 72 млн. рублей. Все первоклассники, с учетом учебников в личном пользовании, были обеспечены учебниками. Библиотечные фонды были укомплектованы на 51,6 % от необходимого. Учащиеся 1-х классов интернатных учреждений обеспечены учебниками на 100%. Также централизованно приобретены учебники по новым ФГОС для 2 класса, учебники для 4 класса для введения нового курса «Основы религиозной культуры и светской этики». Низкой остается доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными школьными библиотеками от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях - 14%. Электронные каталоги в школьных библиотеках города Улан-Удэ имеют только 16 школ (25%). По республике 31 библиотека имеет электронные каталоги - 7,8 % от общего количества школьных библиотек. Не соответствуют, современным требованиям 230 библиотек из 394, что составляет 58,4%. Не имеют библиотеки 24,3% образовательных учреждений республики (начальные и малокомплектные основные школы). Фонды библиотек морально устарели и обветшали примерно на 65%. В соответствии с постановлением Правительства РБ от 02 августа 2010г. №312 Министерством образования и науки РБ реализуются мероприятия Государственной программы Республики Бурятия «Сохранение и развитие бурятского языка на 2011-2014 гг.». Создание современных условий обучения в 2012-м году производилось в основном за счет субсидии на реализацию комплекса мер по модернизации общего образования, поступивших из федерального бюджета в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011 года № 436 и в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 21 июня 2011 года № 1064-р в размере 793 млн. руб. (в 2011 - 251,6 млн. руб.). В 2012 году приобретены компьютерные классы, интерактивные комплексы, учебно-лабораторное оборудование для кабинетов биологии, физики, химии, ОБЖ, технологии, спортивное оборудование, программные комплексы «Электронная образовательная среда» по введению электронных журналов и дневников, электронной записи в 1 класс, записи в ДОУ. Четверть объема субсидии из федерального бюджета направлено на капитальный ремонт и реконструкцию зданий общеобразовательных учреждений, что позволило снизить долю ветхих школ с 12% до 8 %. В настоящее время 76,3% школьников республики обучаются в условиях, отвечающих современным требованиям. Работа с одаренными детьми и поддержка талантливой молодежи проводится в рамках системы мероприятий, основным из которых является Всероссийская олимпиада школьников. В проведение Олимпиад вовлечены все вузы республики: БГУ, БГСХА, ВСГАКИ, ВСГТУ, Малая академия наук. В составе жюри - более 100 преподавателей высших учебных заведений. Впервые в этом году в качестве членов жюри по французскому языку, истории, информатике привлечены представители Иркутской области. Трое членов жюри из Бурятии также приняли участие в региональном этапе олимпиады по ОБЖ, информатике и французскому языку в Иркутской области. Всероссийская олимпиада школьников в республике Бурятия в 2012-2013 году прошла по 21 общеобразовательному предмету и 7 предметам национально-регионального компонента. Общее количество участников 1354 чел. Участие в состязаниях приняли учащиеся 9-11 классов всех 23 районов республики. Всего победителей и призеров олимпиады - 189 чел. (в том числе ГОУ - 25), из них победителей - 50 чел. (6 - ГОУ), занявших 2 место - 44 чел. (6-ГОУ), 3 место - 39 чел.(6 - ГОУ), призеров - 56 чел (7-ГОУ). Наибольшее количество победителей и призеров по итогам регионального этапа олимпиады подготовили школы г.Улан-Удэ, Кижингинского, Заиграевского, Курумканского, Закаменского районов. Рейтинг предметов по результативности возглавили «Физическая культура», «Обществознание», «Литература». На базе отдельных учреждений - ГОУ «Лицей-интернат №61», МОУ «Гимназия №59», МОУ «Гимназия №14», МАОУ «СОШ №49», МАОУ «Гимназия №33», МОУ «Курумканская СОШ №1», «Гусиноозерская СОШ №4» - проводится адресная работа с одаренными детьми. Министерством образования и науки РБ проведены плановые мероприятия, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи, в 2012 году проведены, в том числе: Республиканский конкурс «Ученик года Бурятии»; Республиканский конкурс «Лучший молодой ученый Бурятии»; XX республиканская олимпиада студентов высших учебных заведений; V республиканская студенческая научно-практическая конференция «Молодая мысль третьего тысячелетия-2012» ; Республиканский конкурс профессионального мастерства среди сотрудников МВД по РБ на звание «Лучший по профессии»; Республиканский конкурс «Вожатый года-2012»; Республиканская олимпиада профессионального мастерства по специальности «Водитель автотранспортных средств категории «С», среди обучающихся и мастеров производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования, посвященной Году Российской истории; Региональный этап Всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России – 2012» в Республике Бурятия; Межрегиональный конкурс «Баатар. Дангина-2012», в рамках бурятского национального праздника «Сагаалган» и Международного бурятского национального фестиваля «Алтаргана-2012»; XIII Республиканская выставка-конкурс творческих работ учащихся и студентов учебных заведений культуры и искусства Бурятии «Прекрасное рядом!»; Республиканская военно-спортивная игра «Победа», посвященная 70-летию начала Сталинградской битвы. Приказом Министерства образования и науки РБ от 14.11.2012 г. №3185 «Об экспертных комиссиях по отбору и поддержке талантливой молодежи» были утверждены положение о порядке проведения конкурсного отбора по поддержке талантливой молодежи и состав Комиссии по 5 номинациям. 8 декабря 2012 г. на заседании Комиссии РБ по государственным премиям при Главе – Председателе Правительства РБ были определены 25 лауреатов премии, утвержденные Указом Главы-Председателя Правительства РБ №275 от 24.12.2012г. Премии перечислены на лицевые счета лауреатов до 28.12.2012 г. Объем финансирования направления в 2012 году составил 1050,0 тыс. руб. (5 человек по 60 тыс. руб., 25 человек по 30 тыс. руб.) из федерального бюджета и 450,0 тыс. руб., (25 премий по 18 тыс. руб.) из республиканского бюджета. Всеобуч. Учет детей, не желающих продолжать получение образования и систематически и длительное время пропускающих занятия без уважительных причин и их возвращения в учебные заведения, отнесен к полномочиям местного самоуправления муниципальных районов и городских округов (ст.31 Закона РФ «Об образовании» со всеми изменениями). Министерство образования и науки РБ контролирует деятельность РУО по данному вопросу, в том числе путем проведения мониторинга, плановых проверок, проводимых Комитетом по надзору и контролю за исполнением законодательства в сфере образования. Мониторинг показывает, что преобладающая причина непосещения школы детьми – бесконтрольность со стороны безразличных родителей, злостно не выполняющих обязанностей по воспитанию и обучению детей. Усугубляет положение увеличивающаяся миграция семей с детьми школьного возраста, отказ родственников от оказания помощи, трудности с трудоустройством несовершеннолетних. В республике создаются условия для получения общего образования в дистанционной форме. На конец 2012 года оснащено оборудованием и доступом к сети Интернет рабочих 248 мест учителей и 435 детей с ОВЗ, обучено 208 педагогов. Работа проводится Республиканским центром психолого-медико-социального сопровождения в соответствии с Соглашением между Министерством образования и науки РФ и Правительством РБ от 08.08.2012 №07/G18.24.0108 «О предоставлении в 2012 году финансовой помощи бюджетам субъектов РФ в виде субсидий на организацию дистанционного образования детей-инвалидов». Так, в 2012 году на сумму 57427,15 тыс. руб. приобретено 185 ученических и 208 учительских комплектов компьютерного, телекоммуникационного и специализированного оборудования, программного обеспечения для организации дистанционного обучения детей-инвалидов. На сумму 2208,44 тыс. руб. проведены пусконаладочные работы и подключение к сети Интернет рабочих мест 124 детей, 41 педагогов. На сумму 12 413,51 тыс. руб. проведено обучение по вопросам организации дистанционного обучения, особенностям обучения детей с ОВЗ 208 педагогов, 150 родителей детей-инвалидов, осуществлено организационно-методическое обеспечение указанного обучения. Занятия ведутся в дистанционной форме обучения, для детей начальной школы основные предметы (математика, русский язык) ведутся очно. Разработан республиканский портал для осуществления дистанционного обучения детей-инвалидов, ведётся работа по наполнению i -класса Центра. В соответствии с Постановлением Правительства РБ от 11.09.2012 №522 «О внесении изменений в постановление Правительства Республики Бурятия от 29.09.2009г. № 369 «Об организации дистанционного обучения детей-инвалидов в Республике Бурятия», комплект оборудования передаётся обучающимся детям-инвалидам и совершеннолетним инвалидам для получения среднего (полного) общего или профессионального образования на определённый срок (до завершения обучения по образовательным программам общего образования, в том числе для использования оборудования при получении начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования). В 2012 году 5 выпускников Центра продолжили обучение в учреждениях профессионального образования с использованием комплектов компьютерного и цифрового оборудования, переданного им в безвозмездное пользование. В целях обеспечения информацией о реализации каждым несовершеннолетним права на получение обязательного общего образования, проведения контроля, анализа, принятия своевременных мер, проведения профилактической работы, аппаратом Уполномоченного РБ проведена работа по созданию банка данных о всеобуче. На основании информации была Министерства образования и науки РБ, Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Правительства РБ, МВД по РБ, УФСИН России по РБ уточнены списки несовершеннолетних, уклоняющихся от обучения. В дальнейшем планируется разработать комплекс мер по своевременному выявлению таких несовершеннолетних и оперативному реагированию. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | О состоянии соблюдения прав и защиты интересов ребенка на территории республики бурятия |  | Правовое просвещение |
| Государственный долг Республики Бурятия и источники финансирования республиканского бюджета | | Основные направления, формы деятельности Уполномоченного по правам ребёнка в Ярославской области |
| Енка в Ростовской области в 2013 году. В нем отражены основные тенденции осуществления государственной поддержки семей с детьми в... | | В соответствии с Законом Республики Бурятия от 28. 01. 2000 n 343-ii "Об общих принципах управления государственной собственностью... |
| Доклад. Об обеспечении гарантий государственной защиты прав и законных интересов ребенка в Ростовской области | | В соответствии с Законом Республики Бурятия от 28. 01. 2000 n 343-ii "Об общих принципах управления государственной собственностью... |
| Правительства Республики Бурятия от 04. 04. 2011 №152 «О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных... | | Правительства Республики Бурятия от 04. 04. 2011 №152 «О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных... |