4. 1 Соответствие профессиональных образовательных программ государственным образовательным стандартам

1.Характеристика нормативно-правовой базы СДЮСШОР современного пятиборья. При организации работы по всем направлениям деятельности СДЮСШОР СП правовой основой являются: - Конституция РФ, - Конвенция о правах ребенка, - ФЗ «О физической культуре и спорте», - ФЗ «Об образовании», - Закон Орловской области «Об образовании», - Закон Орловской области «О физической культуре и спорте», - Устав БОУ ОО СПО «Орловский спортивный техникум», - Положение о СДЮСШОР современного пятиборья, - Положение о педагогическом совете, - Положение о методическом совете, - Положение о тренерском совете, - Правила приема, а также нормативные и правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере физической культуры, спорта и дополнительного образования детей, нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы. 2. Система управления СДЮСШОР современного пятиборья. • СДЮСШОР СП возглавляет директор, который осуществляет общее руководство СДЮСШОР СП и несёт ответственность за организацию и состояние всей учебно-тренировочной, воспитательной, методической, административно-хозяйственной работы, за подбор и расстановку тренерско-преподавательского и административно-хозяйственного персонала. • Заместитель директора несет ответственность за организацию учебного процесса и воспитательной работы, организацию работы по повышению квалификации тренеров-преподавателей по спорту, обеспечивает проведение спортивных соревнований в школе и выступление учащихся на районных, городских и других спортивных соревнованиях. Осуществляет контроль за проведением учебно-тренировочных занятий, выполнением учебных планов, программ по видам спорта и расписанием занятий. Руководит работой по пропаганде физической культуры и спорта и распространению передового опыта. Подготавливает необходимые материалы по тарификации и присвоению тренерам-преподавателям по спорту квалификационных категорий. Организационную, воспитательную, оздоровительную и методическую работу систематически осуществляет инструктор-методист. Тренерско-преподавательский состав школы комплектуется из числа специалистов, имеющих высшее профессиональное образование либо среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта без предъявления требований к стажу работы. • Тренеры-преподаватели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, правильное комплектование групп; проведение воспитательной и учебно-тренировочной работы учащимися, выполнение учебных программ. • Тренеры-преподаватели осуществляют контроль за своевременным прохождением медицинского осмотра и диспансеризации учащихся. • Администрация школы и тренерско-преподавательский состав выполняет обязанности в соответствии с должностными инструкциями, утвержденными генеральным директором БОУ ОО СПО «Орловский спортивный техникум», разработанными на основании Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 15.08.2011г. № 916н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта». • Тренерам-преподавателям определяется учебно-преподавательская нагрузка не более 36 часов в неделю, которая является нормируемой частью рабочего времени и регулируется расписанием учебных занятий. В течение остальной части рабочего времени выполняется организационная, воспитательная и методическая работа. • Из числа ведущих тренеров-преподавателей приказом директора СДЮШОР СП назначаются старшие тренеры – преподаватели. Старший тренер-преподаватель контролирует соблюдение тренерами-преподавателями дисциплины, правил и норм, обеспечивающих безопасность занятий и несет ответственность за правильное комплектование групп и повышение спортивного мастерства учащихся, организацию и планирование учебного процесса, проведение КПИ, прохождение учащимися в установленные сроки медицинского обследование, ведение учёта работы, разработку индивидуальных и перспективных планов подготовки высококвалифицированных спортсменов, соблюдение правил проведения спортивных соревнований, проведение мероприятий по повышению квалификации тренеров-преподавателей. Особое место в управлении спортивной школой занимают педагогический и тренерский советы, методический совет и родительский комитет. Они организуют свою работу на основании Положений и планов работы на учебный год. Педагогический совет, в состав которого входят: директор (председатель совета), заведующий учебной частью (заместитель председателя), старший инструктор-методист, инструктор-методист, старшие тренеры-преподаватели, врач, председатель родительскою комитета, тренеры-преподаватели. Педагогический совет проводится не реже одного раза в квартал. На заседаниях заслушиваются и обсуждаются вопросы учебно-тренировочной, воспитательной, методической, спортивно-массовой работы, врачебного контроля, хода смотра - конкурса и принимаются решения по ним. Тренерский совет, на котором под руководством старших тренеров-преподавателей и инструкторов-методистов не менее 1 раза в месяц рассматриваются вопросы учебно-тренировочной и воспитательной работы, индивидуального планирования подготовки спортсменов к соревнованиям; заслушиваются сообщения и доклады тренеров-преподавателей по совершенствованию методики тренировочного процесса, проводятся открытые тренировочные занятия с последующим их обсуждением, утверждаются размеры питания в дни УТС, комплектуются сборные команды школы на региональные соревнования. Родительский комитет, который оказывает помощь тренерскому коллективу в организации образовательного процесса и организует свою работу на основании положения о родительском комитете. Родительский комитет собирается 2 раза в год и его решения носят рекомендательный характер администрации школы. Методический совет, цель которого организация методической помощи тренерам-преподавателям, создания методических материалов по сопровождению тренировочного процесса, стимулирование педагогов к освоению инноваций в учебно-тренировочном процессе. Вся работа спортивной школы строится на основании годового плана СДЮСШОР СП. Он обсуждается на педагогическом совете перед началом учебного года и утверждается Генеральным директором БОУ ОО СПО «Орловский спортивный техникум», определяет цели и задачи работы спортивной школы на учебный год. На июньском педагогическом совете СДЮСШОР СП подводились итоги работы спортивной школы за учебный год, где старшие тренеры отделений, анализируя выступления учащихся, дают оценку работе тренерско-преподавательского состава, обозначают перспективы развития на будущий учебный год, методический совет выявляет проблемы организационно-методического характера и тоже дает свои рекомендации. Также о проделанной работе отчитываются старший тренер спортивной школы, председатель родительского комитета, заместитель директора по учебно-спортивной работе, врач центра спортивной медицины и ЛФК. 3. Содержание и качество подготовки учащихся в СДЮСШОР современного пятиборья. СДЮСШОР современного пятиборья являясь структурным подразделением, которое реализует программы дополнительного образования, способствует самосовершенствованию, познанию и творчеству, формированию здорового образа жизни, профессиональному самоопределению, развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей, достижению уровня спортивных успехов. СДЮСШОР СП, основное предназначение которой: • вовлекать максимально возможное число детей в систематические занятия спортом, выявлять их склонность и пригодность для дальнейших занятий спортом, воспитывать устойчивый интерес к ним; • формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, осуществлять гармоничное развитие личности (воспитывать ответственность и профессиональное самоопределение в соответствии с индивидуальными способностями учащихся); • обеспечивать повышение уровня общей и специальной физической подготовленности в соответствии с требованиями программы по данному виду спорта; Основные задачи СДЮСШОР современного пятиборья: - обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей и учащейся молодежи в возрасте преимущественно с 7 до 24 лет; - адаптация иx к жизни в обществе; - формирование общей культуры; - организация содержательного досуга; - удовлетворение потребности детей в занятиях физической культурой и спортом. В СДЮСШОР СП культивируются следующие виды спорта: современное пятиборье, конный спорт, плавание, биатлон. Все виды являются олимпийскими. № п/п Тренер- преподаватель   Итого УТ-5 УТ-4 УТ-3 УТ-2 УТ-1 НП-3 НП-2 НП-1 Отделение современного пятиборья 1 Труфанова Е.В. Агаджанов С.А.     0     0 0 65 65 2 Букреева Е.В.       7     24   31 3 Будаева Т.А.             12   12 ИТОГО:     0 7 0 0 36 65 108

Похожие:

	Методические рекомендации по разработке основных профессиональных... По разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом		Законом Российской Федерации «Об образовании» и Федеральным законом... Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ...
	1. Общие сведения об образовательной организации Анализ соответствия основных профессиональных образовательных программ требованиям Государственных образовательных стандартов и Федеральных...		Приказ от 30 сентября 2014 г. №71 г. Нарьян-Мар Об утверждении Административного... Ненецкого автономного округа программ среднего профессионального образования, дополнительных профессиональных образовательных программ,...
	Закона «Об образовании в Российской Федерации» Гбоу спо со «Каменск Уральский многопрофильный техникум», принятых на обучение с 2011 года по федеральным государственным образовательным...		О подготовке к государственной аккредитации образовательных программ в 2018 г Количество образовательных программ бакалавриата, специалитета и магистратуры (без учета программ, реализация которых завершается...
	Программа апробации профессиональных стандартов при разработке и... Нспк – Национальный совет при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям		Методические рекомендации Организация самостоятельной работы обучающихся спо Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных...
	Дипломная работа (проект) является итоговой формой аттестационных... Государственной (итоговой) аттестации выпускников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам среднего...		Программа преддипломной практики Разработал: Белецкая С. А. Идентификационный... Приказа врио ректора двфу от 04 февраля 2015 г. №12-13-132 «Об утверждении Положения об учебно-методических комплексах учебных дисциплин...