4. 1 Соответствие профессиональных образовательных программ государственным образовательным стандартам
Скачать 2.69 Mb.
|
Численность учащихся по видам спорта и этапам подготовки
С целью определения уровня физической и технической подготовки учащихся, а также уровня выполнения программных требований в СДЮСШОР «Олимп» ежегодно в апреле-мае проводятся контрольно-переводные испытания. Их результаты определяются согласно нормативным требованиям, установленным для каждого вида спорта и года обучения. 4. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
СДЮСШОР «Олимп»» реализует программы, соответствующие Государственным требованиям к программам для учащихся школ Олимпийского резерва, отвечающие современным стандартам. Программы содержат материал по различным аспектам подготовки спортсменов, начиная от групп начальной подготовки до групп высшего спортивного мастерства. Их реализация положительно сказывается на сохранности контингента обучающихся на различных этапах подготовки, уровне спортивных достижений, спортивной квалификации юных спортсменов. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Учебный год в спортивной школе начинается 1 сентября и заканчивается согласно утвержденному учебному годовому плану. Продолжительность учебного года исчисляется 52 тренировочными неделями. Школа работает по графику шестидневной рабочей недели. Продолжительность занятий регламентируется возрастными особенностями учащихся, этапом подготовки и составляет от 45 минут до 4-х академических часов. Зачисление учащихся в СДЮСШОР «Олимп» производится по письменному заявлению поступающего при согласии одного из родителей (законного представителя), на основании заключения спортивного врача или врача-педиатра поликлиники по месту жительства (врача общеобразовательной школы), после проведения инструктажа по технике безопасности, приказом директора СДЮСШОР «Олимп». Наполняемость учебных групп и объём учебно-тренировочной нагрузки определяется с учётом техники безопасности в соответствии с образовательной программой
Выпускниками спортивной школы являются учащиеся, прошедшие все этапы подготовки. Зачисление и выпуск учащихся оформляется приказом директора спортивной школы. Основные формы организации учебного процесса: - групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия; - работа по индивидуальным планам подготовки; - медико-восстановительные мероприятия; - тестирование (контрольные испытания); - прохождение медицинского осмотра; - участие в соревнованиях, учебно-тренировочных сборах; - судейская и инструкторская практика. Соревнования и учебно-тренировочные занятия являются ведущими формами организации учебной деятельности. Они взаимосвязаны, поскольку содержание тренировочного процесса определяется содержанием соревновательной деятельности (в разрезе каждого из 5 отделений по видам спорта), соревновательными действиями и условиями их эффективного выполнения. Система тренировочно-соревновательной деятельности Отбор и спортивная ориентация Процесс спортивной подготовки Соревновательная деятельность Факторы оптимизации тренировочно-соревновательного процесса - функциональная готовность; - физические кондиции; - ценностные ориентации в сфере ФК и С; - типологические и морфо-функциональные особенности; - индивидуальные возможности - общая физическая подготовка; - специальная физическая подготовка; - спортивно-техническая подготовка; - спортивно-тактическая подготовка; - психологическая подготовка; - воспитание личности и интеллекта - календарь соревнований; - правила проведения соревнований; - регламентация поведения спортсменов, судей; - унификация состава действий, способов выполнения оценки упражнений - спортивные праздники; - классификационные соревнования; - учебно-тренировочные мероприятия; - соревнования по видам спорта; - восстановительные мероприятия; - веселые старты; - спартакиады и др. В целях широкого использования каникулярного времени для активного отдыха учащихся, повышения их общей работоспособности и спортивного мастерства, были организованы спортивно-массовые мероприятия в дни осенних, зимних, весенних. В дни зимних каникул ежегодно проводятся соревнования на Рождественские призы по легкой атлетике, стрельбе из лука и по ОФП отделения велосипедного спорта; в дни весенних каникул «Весенние ласточки» - по легкой атлетике и по ОФП отделения велосипедного спорта; в дни осенних каникул – спортивно-массовые мероприятия, посвященные «Дню Народного единства», по легкой атлетике, стрельбе из лука и баскетболу. В 2013 г. в СДЮСШОР «Олимп» организовывался и проводился летний спортивно-оздоровительный лагерь с режимом дневного пребывания детей 6. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ПОТЕНЦАЛА
Рассматривая уровень квалификации педагогов, отметим, что некоторое снижение динамики показателей, касающихся аттестации тренеров-преподавателей на высшую категорию связано в первую очередь с уменьшением численности работников. В 2013 учебном году был аттестован 1 тренер-преподаватель (на 1 квалификационную категорию), а в 2014 – 1 (на высшую) и 4 (на первую). В это время произошло увеличение процента тренеров-преподавателей, имеющих первую квалификационную категорию в связи с аттестацией молодых и начинающих педагогов. Основная цель повышения квалификации - повышение профессионального мастерства, профессиональной культуры, освоения новых профессиональных компетентностей. Повышение квалификации тренеров-преподавателей и руководящих работников школы направлено на овладение современными образовательными технологиями, формами, приёмами и методами обучения, ориентированными на профессионально-личностное развитие педагога. Сюда входят аттестация педагогических работников, получение дополнительного образования, работа в методическом совете, самообразование. В 2013-2014 учебном году общее количество работающих тренеров-преподавателей в учреждении составляет 20 человек. Средний возраст педагогического коллектива составляет 45 лет. Возрастной состав тренеров-преподавателей позволяет воспринимать и реализовывать новые педагогические идеи, сохранять и передавать школьные традиции, создает предпосылки для дальнейшего развития школы. По квалификационным характеристикам коллектив обладает педагогической зрелостью и мастерством: 94% тренеров имеют высшую, первую и вторую квалификационную категорию. 1 тренер-преподаватель имеет звание «Заслуженный тренер России», 1 – звание «Заслуженный работник физической культуры и спорта», 1 – звание «Мастер спорта России международного класса», 3 – звание «Мастер спорта России», 4 – нагрудный знак «Отличник физической культуры и спорта». Согласно штатному расписанию укомплектованность образовательного учреждения педагогическими кадрами составляет 67%. Средняя по школе тренерская нагрузка составляет 23,5 часа в неделю. Педагогический коллектив стабилен, что способствует созданию делового микроклимата. Подбор и расстановка педагогических кадров в основном соответствуют целям и задачам общеобразовательного учреждения и позволяют реализовывать выбранные учебные программы и планы. Квалификация педагогических кадров соответствует реализуемым образовательным программам и программам дополнительного образования. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | По разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом | | Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ... |
| Анализ соответствия основных профессиональных образовательных программ требованиям Государственных образовательных стандартов и Федеральных... |  | Ненецкого автономного округа программ среднего профессионального образования, дополнительных профессиональных образовательных программ,... |
| Гбоу спо со «Каменск Уральский многопрофильный техникум», принятых на обучение с 2011 года по федеральным государственным образовательным... | | Количество образовательных программ бакалавриата, специалитета и магистратуры (без учета программ, реализация которых завершается... |
| Нспк – Национальный совет при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям | | Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных... |
| Государственной (итоговой) аттестации выпускников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам среднего... | | Приказа врио ректора двфу от 04 февраля 2015 г. №12-13-132 «Об утверждении Положения об учебно-методических комплексах учебных дисциплин... |