Скачать 0.91 Mb.
|
Задание 1Фабула дела: 12 апреля 2006 г. в период с 8.30 ч. до 12.00 ч. неизвестные преступники проникли в квартиру гр-ки Миханошиной, расположенную по адресу г.Самара-112, ул. С. Лазо д.25а-17, откуда похитили видео- аудиоаппаратуру, носильные вещи, золотые изделия, 1.500 долларов США и 15.000 рублей. В ходе осмотра места происшествия было установлено: Квартира трех комнатная, расположена на пятом этаже 5-ти этажного панельного дома, входная дверь и замки видимых повреждений не имеют. В зале квартиры внешняя и внутренняя балконные двери открыты, оба стекла выставлены и находятся на балконе… С места происшествия изъято: четыре следа пальцев рук с навесного замка выходя на крышу в 4-м подъезде, три следа перчаток с дверок стенки в зале квартиры Миханошиной, откопированные на семь отрезков светлой дактилоскопической пленки; перчатки обнаруженные в квартире и не принадлежащие потерпевшим; пылевой след подошвенной части обуви длинной 30 см с отобразившимся рисунком протектора, откопированный на отрезок черной дактилоскопической пленки; штапики с балконных дверей со следами орудия взлома; два окурка, один со следами губной помады ярко красного цвета; микроволокна ткани, предположительно синего цвета, обнаруженные на внутренней части переднего бруска обвязки наружной балконной двери, на отрезок светлой дактилоскопической пленки. 13 апреля 2006 г. в 15.35 ч. нарядом ППС на Центральном автовокзале г. Самары для проверки документов были остановлены двое молодых людей – парень и девушка, парню удалось скрыться, девушка была задержана. В ходе досмотра багажа были обнаружены видео- аудио аппаратура и носильные вещи, схожие по приметам с похищенными из квартиры Миханошиной.
Задание 2. Фабула дела: В ходе разбойного нападения трех преступников на пункт обмена валюты, ими было применено огнестрельное оружие, в результате чего был убит охранник, сотрудник обменного пункта и трое посетителей получили ранения различной степени тяжести. Была похищена дневная выручка в сумме 35.000 долларов США и 15.000 рублей. По пояснениям очевидцев, трое нападавших были одеты в черные куртки и маски из черных чулок, вооружены обрезом и двумя пистолетами, один из нападавших в перестрелке был ранен охранником, с места происшествия скрылись на а/м ВАЗ 2109 белого цвета, без г/н. В ходе осмотра места происшествия было обнаружено и изъято:
В ходе заградительных мероприятий был задержан гражданин Хурцкая Г.Л., у которого при личном досмотре были обнаружены и изъяты 0,75 г героина, пистолет “Браунинг ФН”, с двумя обоймами к нему и 12 патронами калибра 9х19 мм, 1.000 долларов США и 5.000 рублей.
Задание 3. Фабула дела: 14 апреля 2006 г. в 22.35 ч. в дежурную часть Красноглинского РОВД г. Самары поступила телефонограмма из приемного отделения МСЧ-18, о том, что в 22.10 ч. в отделение была доставлена гражданка Голикова И.Н. 1970 г.р. с диагнозом проникающее колото-резаное ранение брюшной полости с повреждением кишечника, ушибы мягких тканей лица, сотрясение головного мозга, алкогольное опьянение, подобрана в бессознательном состоянии возле дома №4 по ул. Парижской Коммуны а/м “скорой помощи”. В ходе осмотра места происшествия были обнаружены и изъяты:
В ходе осмотра квартиры, принадлежащей гр-ке Голиковой И.Н., явные следы преступления обнаружены не были, однако в кухне находилось большое количество грязной посуды и пустых бутылок из-под спиртных напитков, изъято:
Задание 4. Фабула дела: 17 апреля 2006 г. в 02.35 ч. на посту № 3 р. Сок инспектором ОБДПС ГИБДД для проверки документов и регистрации была остановлена автомашина ВАЗ 2110 г/н У 213 ЕН, 63, управлявшая данной а/м гражданка Васильева И.Н. 1978 г.р. предъявила водительское удостоверение на свое имя, технический паспорт и генеральную доверенность на а/м, последние имели признаки подделки и были изъяты инспектором ОБДПС. В ходе досмотра автомашины в тайнике, расположенном под приборной панелью был обнаружен пистолет МАРГО, две обоймы с 10 патронами калибра 5,6 мм, на переднем пассажирском сидении в сумочке был обнаружен сверток из фольги с 1,25 г героина. Пистолет и патроны были завернуты в два листа тетрадной бумаги с рукописным текстом. Васильева И.Н. заявила, что указанная автомашина принадлежит ее знакомому Петрову Сергею, доверенность он оформлял в ее отсутствие, о наличии в а/м тайника и пистолета ей ничего не известно, сумочка, обнаруженная в а/м принадлежит ее подруге, о наличии в сумочке героина ей так же ничего не известно.
Задание 5. Фабула дела: 16 марта 2006 г. в Красноглинский РОВД г. Самары обратилась гр-ка Трегубова, с заявлением о пропаже мужа Трегубова И.Л. 1946 г.р., который 14 марта 2006 г. ушел в гараж за автомашиной ВАЗ 2110 г/н А 579 АН, и до настоящего времени не появился, автомашина так же пропала. Со слов заявительницы, последний раз Трегубова И.Л. видели в гаражном массиве вместе с двумя неизвестными ей парнями, а из гаража пропали запасные колеса, часть инструментов и продукты из погреба. В ходе осмотра гаража Трегубова было обнаружено и изъято:
13 апреля 2006 г., осматривая при постановке на учет а/м ВАЗ 2110, инспектор ГИБДД, обратил внимание на повреждения в местах нанесения заводских номеров, в ходе более детального осмотра данной автомашины выявлено совпадение примет с похищенной а/м Трегубова. Владелец а/м заявил, что два дня назад приобрел ее у своего знакомого Колесниченко И.П.
Планы и методические рекомендации по проведению практических занятий Тема: Тактика следственного осмотра и освидетельствования Практическое занятие Продолжительность – 4 часа Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Понятие, виды и задачи следственного осмотра. 2. Осмотра места происшествия: понятие, задачи, этапы, стадии и основные тактические приемы осмотра места происшествия. 3. Участие специалистов в подготовке и проведении осмотра места происшествия. 4. Подготовка и использование технико-криминалистических средств. 5. Построение и проверка версий в ходе осмотра места происшествия, розыск "по горячим следам". 6. Фиксация хода и результатов осмотра, основные требования предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия. 7. Дополнительные способы фиксации хода осмотра места происшествия. Оценка результатов осмотра. 8. Тактические особенности иных видов следственного осмотра. Участие и роль специалистов. 9. Тактические приемы проведения освидетельствования. Участие специалистов. Получение проб и образцов для сравнительного исследования. Фиксация ходя и результатов освидетельствования. Литература, рекомендуемая для изучения:
В ходе практического занятия студенты используют и закрепляют теоретические знания в области уголовного процесса, используют приобретенные ранее практические навыки и знания в области криминалистической техники, приобретают и отрабатывают практические навыки и тактические приемы производства осмотра места происшествия. Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, учебный фильм «Осмотр места происшествия», манекен, бутылки, документы, видеокамера. Для выполнения заданий студенты приносят: учебники, УПК с бланками, бланки протокола осмотра места происшествия, цифровой или аналоговый фотоаппарат, фотопленку, линейку, компас, рулетку, листы белой бумаги, конверты, пакеты, клей ПВА, учебник по судебной медицине. При подготовке и выполнении заданий практического занятия студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты: - сценка должна быть подготовлена и отрепетирована заранее, роли участников распределяются жестко. Студенты не участвующие в сценке распределяются по окружающей территории и выступают в дальнейшем в качестве свидетелей. - осмотр проводится совместно, но каждый студент составляет необходимые документы самостоятельно - при проведении осмотра и принятии процессуальных решений необходимо использовать знания из курса «Уголовное право»; - изъятые в ходе осмотра предметы и объекты упаковываются в соответствии с криминалистическими правилами и хранятся у старосты группы; - при осмотре трупа на месте его обнаружения необходимо использовать учебники по курсу «Судебная медицина» для правильного описания трупных явлений; - при производстве фотосъемки места происшествия необходимо использовать ранее отработанные знания и навыки, и учитывать особенности места происшествия при выборе точек и условий фотосъемки; - необходимо помнить, что труп всегда является «узловой точкой» осмотра; - при описании трупа фиксировать его позу, расположение на местности, состояние одежды и т.п.; - при описании позы трупа в протоколе необходимо тщательно анализировать используемые термины и слова (например, часто при описании вытянутой над головой руки указывают «правая рука поднята вверх» и т.п.). Задание 1. До начала занятий группе из 2-5 студентов предлагается подготовить сценку, имитирующую совершение разбойного нападения с убийством. Примерна фабула дела: разбойное нападение совершается на территории Университета, потерпевших двое, одного из них убивают во время нападения. Преступники забирают принадлежащие потерпевшим вещи и убегают с места происшествия. Сценка разыгрывается в начале занятия, для обозначения трупа используется манекен. Задание 2. Провести осмотр места происшествия с применением фотосъемки, осмотреть «труп», провести все необходимые измерения, зафиксировать и изъять следы и предметы. Задание 3. (выполняется самостоятельно) Составить протокол осмотра места происшествия, схематический план, фототаблицу. Задание 4. На основании результатов осмотра принять решение о возбуждении уголовного дела, либо об отказе в возбуждении уголовного дела, составить соответствующее постановление. Задание 5. На основе полученных результатов выдвинуть версии об обстоятельствах и участниках преступления, сопоставить версии с видеозаписью преступления. Подготовиться к производству допроса потерпевшего, свидетелей и подозреваемых, составить план допроса. Тема: Тактика допроса и очной ставки Практическое занятие Продолжительность – 2 часа. Вопросы, для самостоятельной подготовки.
Литература, рекомендуемая для изучения:
В ходе практического занятия приобретаются и отрабатываются практические навыки подготовки и производства допроса, применения видеозаписи для фиксации хода и результатов допроса. В форме деловой игры студенты отрабатывают тактические приемы производства допроса и получения информации. Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, документы, видеокамера. Для выполнения заданий студенты приносят: учебники, УПК с бланками, бланки протоколов допроса потерпевшего, свидетеля, подозреваемого, линейку, листы белой бумаги, ранее собранные материалы (протокол осмотра места происшествия, схему, фототаблицу, планы допросов и т.п.). Данное практическое занятие связано с предыдущей темой и разыгранной ранее сценкой. До начала занятия студенты, на основе ранее собранной информации (результаты осмотра места происшествия) готовятся к производству допросов, составляют планы допросов потерпевшего, свидетеля, подозреваемого. В роли потерпевшего и подозреваемых выступают лица принимавшие участие в сценке, в качестве свидетеля может быть вызван любой студент группы. Следователь и специалист назначаются преподавателем из числа студентов, не участвовавших в сценке. При подготовке и выполнении заданий практического занятия студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты: - производство допроса требует предварительной подготовки, прежде всего, необходимо определить обстоятельства подлежащие доказыванию. Для этого необходимо сопоставить перечень обстоятельств, подлежащих доказыванию, содержащихся в ст. 73 УПК РФ с правовой нормой Особенной части УК РФ. Для уяснения содержания обстоятельств необходимо полностью раскрыть сущность состава преступления, используя ранее полученные знания из курса «Уголовное право», а также судебную практику. - Целесообразно составить план допроса в произвольной форме, в котором указать развернутый перечень обстоятельств, подлежащих доказыванию, обратив особое внимание на п.1 ч. 1 ст. 73 УПК РФ, в плане необходимо привести формулировки основных вопросов, которые должны быть заданы в ходе допроса. - Если допрос проводится с применением видеозаписи, то целесообразно составить план-сценарий, на основе бланка протокола данного следственного действия с указанием в нем необходимых реплик. - При производстве допроса необходимо соблюдать процессуальные положения, предусмотренные ст.ст. 189 и 190 УПК РФ. - При допросе необходимо соблюдать хронологию событий, избегать наводящих вопросов. - При первом упоминании основных действующих лиц необходимо выяснять приметы их внешности. с соблюдением правил составления субъективного словесного портрета. - Описание действий должно быть персонифицированным, т.е. необходимо выяснять - кто именно из участвовавших лиц и какие именно действия совершил. Задание 1. Допросить потерпевшего с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-потерпевшего. При производстве допроса осуществляется видеозапись. По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок. Задание 2. Допросить свидетеля с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-свидетеля. При производстве допроса осуществляется видеозапись. По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок. Задание 3. Допросить подозреваемого с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-подозреваемого, для обеспечения достоверности назначается студент-защитник. При производстве допроса осуществляется видеозапись. По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок. Задание 4. (выполняется самостоятельно) Составить протоколы допросов потерпевшего, свидетеля и подозреваемых. |
Методические рекомендации к проведению лабораторных и практических работ для обучающихся разработаны в соответствии с требованиями... | ... | ||
Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02 | Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... | ||
Методические указания для преподавателя по проведению практических (лабораторных) занятий по курсу 52 | Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине Технология топографо-геодезических и маркшейдерских... | ||
Целью практических занятий является подтверждение и проверка теоретических положений, формирование практических умений | Автор: Раднаева А. Б., преподаватель землеустроительных дисциплин, Бурятский аграрный колледж им. М. Н. Ербанова | ||
Нотариат. Методические указания по проведению практических занятий / Сост. Е. В. Широкова; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,... | Пм 05 «Организация процесса приготовления и приготовление сложных холодных и горячих десертов» |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |