Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика»


НазваниеМетодические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика»
страница3/5
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Бланки > Методические рекомендации
1   2   3   4   5

Задание 1


Фабула дела:

12 апреля 2006 г. в период с 8.30 ч. до 12.00 ч. неизвестные преступники проникли в квартиру гр-ки Миханошиной, расположенную по адресу г.Самара-112, ул. С. Лазо д.25а-17, откуда похитили видео- аудиоаппаратуру, носильные вещи, золотые изделия, 1.500 долларов США и 15.000 рублей.

В ходе осмотра места происшествия было установлено:

Квартира трех комнатная, расположена на пятом этаже 5-ти этажного панельного дома, входная дверь и замки видимых повреждений не имеют. В зале квартиры внешняя и внутренняя балконные двери открыты, оба стекла выставлены и находятся на балконе… С места происшествия изъято: четыре следа пальцев рук с навесного замка выходя на крышу в 4-м подъезде, три следа перчаток с дверок стенки в зале квартиры Миханошиной, откопированные на семь отрезков светлой дактилоскопической пленки; перчатки обнаруженные в квартире и не принадлежащие потерпевшим; пылевой след подошвенной части обуви длинной 30 см с отобразившимся рисунком протектора, откопированный на отрезок черной дактилоскопической пленки; штапики с балконных дверей со следами орудия взлома; два окурка, один со следами губной помады ярко красного цвета; микроволокна ткани, предположительно синего цвета, обнаруженные на внутренней части переднего бруска обвязки наружной балконной двери, на отрезок светлой дактилоскопической пленки.

13 апреля 2006 г. в 15.35 ч. нарядом ППС на Центральном автовокзале г. Самары для проверки документов были остановлены двое молодых людей – парень и девушка, парню удалось скрыться, девушка была задержана. В ходе досмотра багажа были обнаружены видео- аудио аппаратура и носильные вещи, схожие по приметам с похищенными из квартиры Миханошиной.


  1. Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.



Задание 2.

Фабула дела:

В ходе разбойного нападения трех преступников на пункт обмена валюты, ими было применено огнестрельное оружие, в результате чего был убит охранник, сотрудник обменного пункта и трое посетителей получили ранения различной степени тяжести. Была похищена дневная выручка в сумме 35.000 долларов США и 15.000 рублей. По пояснениям очевидцев, трое нападавших были одеты в черные куртки и маски из черных чулок, вооружены обрезом и двумя пистолетами, один из нападавших в перестрелке был ранен охранником, с места происшествия скрылись на а/м ВАЗ 2109 белого цвета, без г/н. В ходе осмотра места происшествия было обнаружено и изъято:

  1. пистолет ИЖ-71 №2314, принадлежащий охраннику;

  2. 1 пуля и три гильзы калибра 9х17 мм;

  3. 14 картечин и 2 охотничьи гильзы 12 калибра;

  4. 3 пули и 6 гильз калибра 7,62 мм;

  5. 8 пуль и 12 гильз калибра 9х19 мм (импортного пр-ва);

  6. смывы пятен крови с пола и входной двери в помещение обменного пункта;

  7. след протектора колеса а/м с характерным дефектом (изготовлен гипсовый слепок);

  8. следы перчаток со стекла кассы, на два отрезка светлой дактопленки;

  9. кусочек ткани черного цвета, с угла стола в помещении пункта.

В ходе заградительных мероприятий был задержан гражданин Хурцкая Г.Л., у которого при личном досмотре были обнаружены и изъяты 0,75 г героина, пистолет “Браунинг ФН”, с двумя обоймами к нему и 12 патронами калибра 9х19 мм, 1.000 долларов США и 5.000 рублей.


  1. Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.



Задание 3.

Фабула дела:

14 апреля 2006 г. в 22.35 ч. в дежурную часть Красноглинского РОВД г. Самары поступила телефонограмма из приемного отделения МСЧ-18, о том, что в 22.10 ч. в отделение была доставлена гражданка Голикова И.Н. 1970 г.р. с диагнозом проникающее колото-резаное ранение брюшной полости с повреждением кишечника, ушибы мягких тканей лица, сотрясение головного мозга, алкогольное опьянение, подобрана в бессознательном состоянии возле дома №4 по ул. Парижской Коммуны а/м “скорой помощи”.

В ходе осмотра места происшествия были обнаружены и изъяты:

  1. образцы крови, обнаруженной на указанном месте;

  2. складной нож, с пятнами бурого вещества на клинке и рукоятке;

  3. мужская вязаная шапочка черного цвета с изображением эмблемы фирмы “Адидас”;

  4. бутылка, заполненная на 2/3 прозрачной жидкостью с запахом алкоголя, с этикеткой “Водка “Балтика”, на которой обнаружены три следа пальцев рук.

В ходе осмотра квартиры, принадлежащей гр-ке Голиковой И.Н., явные следы преступления обнаружены не были, однако в кухне находилось большое количество грязной посуды и пустых бутылок из-под спиртных напитков, изъято:

  1. 14 следов пальцев рук в посуды и пустых бутылок, откопированы на 13 кусочков светлой дактилоскопической пленки;

  2. два следа губной помады с края рюмок, откопированы на два кусочка светлой дактилоскопической пленки.




  1. Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.



Задание 4.

Фабула дела:

17 апреля 2006 г. в 02.35 ч. на посту № 3 р. Сок инспектором ОБДПС ГИБДД для проверки документов и регистрации была остановлена автомашина ВАЗ 2110 г/н У 213 ЕН, 63, управлявшая данной а/м гражданка Васильева И.Н. 1978 г.р. предъявила водительское удостоверение на свое имя, технический паспорт и генеральную доверенность на а/м, последние имели признаки подделки и были изъяты инспектором ОБДПС. В ходе досмотра автомашины в тайнике, расположенном под приборной панелью был обнаружен пистолет МАРГО, две обоймы с 10 патронами калибра 5,6 мм, на переднем пассажирском сидении в сумочке был обнаружен сверток из фольги с 1,25 г героина. Пистолет и патроны были завернуты в два листа тетрадной бумаги с рукописным текстом.

Васильева И.Н. заявила, что указанная автомашина принадлежит ее знакомому Петрову Сергею, доверенность он оформлял в ее отсутствие, о наличии в а/м тайника и пистолета ей ничего не известно, сумочка, обнаруженная в а/м принадлежит ее подруге, о наличии в сумочке героина ей так же ничего не известно.


  1. Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.



Задание 5.
Фабула дела:

16 марта 2006 г. в Красноглинский РОВД г. Самары обратилась гр-ка Трегубова, с заявлением о пропаже мужа Трегубова И.Л. 1946 г.р., который 14 марта 2006 г. ушел в гараж за автомашиной ВАЗ 2110 г/н А 579 АН, и до настоящего времени не появился, автомашина так же пропала. Со слов заявительницы, последний раз Трегубова И.Л. видели в гаражном массиве вместе с двумя неизвестными ей парнями, а из гаража пропали запасные колеса, часть инструментов и продукты из погреба. В ходе осмотра гаража Трегубова было обнаружено и изъято:

  1. след протектора колеса автомашины, на отрезок дактилоскопической пленки;

  2. два различных по типу узора пылевых следа подошвенной части обуви, на два отрезка дактилоскопической пленки;

  3. четыре следа пальцев рук с осколков трехлитровой банки, обнаруженных на полу в погребе;

  4. 4 окурка от сигарет “Мальборо”, с характерным прикусом;

  5. 3 окурка от сигарет “ЛМ”;

  6. соскобы бурого вещества с досок пола гаража;

  7. молоток, с пятнами бурого цвета на рукоятке;

  8. четыре волоса с молотка.

13 апреля 2006 г., осматривая при постановке на учет а/м ВАЗ 2110, инспектор ГИБДД, обратил внимание на повреждения в местах нанесения заводских номеров, в ходе более детального осмотра данной автомашины выявлено совпадение примет с похищенной а/м Трегубова. Владелец а/м заявил, что два дня назад приобрел ее у своего знакомого Колесниченко И.П.


  1. Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.

Планы и методические рекомендации по проведению

практических занятий

Тема: Тактика следственного осмотра и освидетельствования

Практическое занятие

Продолжительность – 4 часа
Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Понятие, виды и задачи следственного осмотра.

2. Осмотра места происшествия: понятие, задачи, этапы, стадии и основные тактические приемы осмотра места происшествия.

3. Участие специалистов в подготовке и проведении осмотра места происшествия.

4. Подготовка и использование технико-криминалистических средств.

5. Построение и проверка версий в ходе осмотра места происшествия, розыск "по горячим следам".

6. Фиксация хода и результатов осмотра, основные требования предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия.

7. Дополнительные способы фиксации хода осмотра места происшествия. Оценка результатов осмотра.

8. Тактические особенности иных видов следственного осмотра. Участие и роль специалистов.

9. Тактические приемы проведения освидетельствования. Участие специалистов. Получение проб и образцов для сравнительного исследования. Фиксация ходя и результатов освидетельствования.
Литература, рекомендуемая для изучения:

  1. Колмаков, В.П. Следственный осмотр / В.П. Колмаков. - М.: “Юридическая литература”, 1969.

  2. Медведев, С.И. Негативные обстоятельства и их использование в раскрытии преступлений. Учебное пособие / С.И. Медведев. - Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1973.

  3. Петелин, Б.Я. Психология осмотра места происшествия / Б.Я. Петелин. - Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1981.

  4. Фирсов, Е.П. Исследование места происшествия по делам о кражах грузов из подвижного состава железнодорожного транспорта / Е.П. Фирсов. - М.: Академия МВД СССР, 1981.

  5. Осмотр места происшествия. Справочник следователя. - М.: “Юридическая литература”, 1982.

  6. Порубов, Н.И. Особенности осмотра места происшествия по делам об убийствах / Н.И. Порубов. - Минск: МВШ МВД СССР, 1985.

  7. Матышев, А.А. Осмотр трупа на месте его обнаружения / А.А. Матышев. Санкт- Петербург, 1997.

  8. Осмотр места происшествия: Практическое пособие / под ред. А.И. Дворкина. – М.: Юристъ, 2001.

  9. Марков, В.А. Тактика осмотра места происшествия: Учеб. пособие по спецкурсу. В.А. Марков. – Изд. Самарский ун-т, 1997.

  10. Шевченко, Б.И. Научные основы трасеологии. Осмотр места кражи, совершенной с применением технических средств: Сб. науч. тр. / Б.И. Шевченко. – М.: ЛЕКСЭСТ, 2004.

  11. Савушкин, А.В. и др. Осмотр неопознанного трупа и места его обнаружения. Источник идентификационной информации: Учебно-методическое пособие / А. Савушкин, Т. Лозинский, В. Грузевич. – М.: ИМЦ ГУК МВД РФ, 2001.


В ходе практического занятия студенты используют и закрепляют теоретические знания в области уголовного процесса, используют приобретенные ранее практические навыки и знания в области криминалистической техники, приобретают и отрабатывают практические навыки и тактические приемы производства осмотра места происшествия.
Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, учебный фильм «Осмотр места происшествия», манекен, бутылки, документы, видеокамера.
Для выполнения заданий студенты приносят: учебники, УПК с бланками, бланки протокола осмотра места происшествия, цифровой или аналоговый фотоаппарат, фотопленку, линейку, компас, рулетку, листы белой бумаги, конверты, пакеты, клей ПВА, учебник по судебной медицине.
При подготовке и выполнении заданий практического занятия студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты:

- сценка должна быть подготовлена и отрепетирована заранее, роли участников распределяются жестко. Студенты не участвующие в сценке распределяются по окружающей территории и выступают в дальнейшем в качестве свидетелей.

- осмотр проводится совместно, но каждый студент составляет необходимые документы самостоятельно

- при проведении осмотра и принятии процессуальных решений необходимо использовать знания из курса «Уголовное право»;

- изъятые в ходе осмотра предметы и объекты упаковываются в соответствии с криминалистическими правилами и хранятся у старосты группы;

- при осмотре трупа на месте его обнаружения необходимо использовать учебники по курсу «Судебная медицина» для правильного описания трупных явлений;

- при производстве фотосъемки места происшествия необходимо использовать ранее отработанные знания и навыки, и учитывать особенности места происшествия при выборе точек и условий фотосъемки;

- необходимо помнить, что труп всегда является «узловой точкой» осмотра;

- при описании трупа фиксировать его позу, расположение на местности, состояние одежды и т.п.;

- при описании позы трупа в протоколе необходимо тщательно анализировать используемые термины и слова (например, часто при описании вытянутой над головой руки указывают «правая рука поднята вверх» и т.п.).

Задание 1.

До начала занятий группе из 2-5 студентов предлагается подготовить сценку, имитирующую совершение разбойного нападения с убийством.

Примерна фабула дела: разбойное нападение совершается на территории Университета, потерпевших двое, одного из них убивают во время нападения. Преступники забирают принадлежащие потерпевшим вещи и убегают с места происшествия.

Сценка разыгрывается в начале занятия, для обозначения трупа используется манекен.
Задание 2.

Провести осмотр места происшествия с применением фотосъемки, осмотреть «труп», провести все необходимые измерения, зафиксировать и изъять следы и предметы.
Задание 3. (выполняется самостоятельно)

Составить протокол осмотра места происшествия, схематический план, фототаблицу.
Задание 4.

На основании результатов осмотра принять решение о возбуждении уголовного дела, либо об отказе в возбуждении уголовного дела, составить соответствующее постановление.
Задание 5.

На основе полученных результатов выдвинуть версии об обстоятельствах и участниках преступления, сопоставить версии с видеозаписью преступления. Подготовиться к производству допроса потерпевшего, свидетелей и подозреваемых, составить план допроса.

Тема: Тактика допроса и очной ставки

Практическое занятие

Продолжительность – 2 часа.
Вопросы, для самостоятельной подготовки.

  1. Понятие допроса и очной ставки, их задачи и значение в расследовании преступлений.

  2. Психология формирования показаний. Стадии допроса.

  3. Подготовка к допросу, планирование допроса.

  4. Тактика допроса свидетеля и потерпевшего.

  5. Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого. Приемы установления психологического контакта с допрашиваемым лицом.

  6. Тактика допроса обвиняемых по групповым делам, особенности допроса несовершеннолетних.

  7. Фиксация хода и результата допроса, применение технических средств при допросе. Проблема использования полиграфа.

  8. Тактические приемы проведение очной ставки:

    1. определение целесообразности очной ставки;

    2. подготовка к очной ставке;

    3. проблема "сговора соучастников" при проведении очной ставки;

    4. проблема психологического давления;

    5. особенности фиксации результатов очной ставки.

  9. Тактические приемы разоблачения ложных показаний:

    1. допущение легенды;

    2. предъявление доказательств;

    3. использование ассоциативных связей;

    4. приемы психологического воздействия;

    5. приемы эмоционального воздействия.



Литература, рекомендуемая для изучения:

  1. Соловьев, А. Б. Процессуальные, психологические и тактические основы допроса на предварительном следствии: Методическое пособие / А.Б. Соловьев. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2002.

  2. Дегтярев, С. В. Основы тактики допроса: Практическое пособие / С.В. Дегтярев. – Н. Новгород, 2005.

  3. Зорин, А.Г. Руководство по тактике допроса: Учебно-практическое пособие / А.Г. Зорин. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2001.

  4. Усманов, У.А. Тактика допроса: нравственные, психологические основы, тактические приемы, нетрадиционные способы, особенности допроса различных категорий лиц: Справочник / У.А. Усманов. – М.: ПРИОР, 2001.

  5. Комиссаров, В.И. Тактика допроса потерпевших от преступлений, совершаемых организованными группами лиц / В.И. Комиссаров, О.А. Лакаева. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2004.

  6. Питерцев, С.К. Тактика допроса на предварительном следствии и в суде / С.К. Питерцев. А.А. Степанова. – СПб.: Питер, 2001.

  7. Глазырин, Ф.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий / Ф.В. Глазырин. - Свердловск: изд. Уральского госуниверситета, 1973.

  8. Соловьев, А.Б. Использование доказательств при допросе / А.Б. Соловьев. - М.: “Юридическая литература”, 1981.

  9. Быховский, И.Е. Допустимость тактических приемов при допросе / И.Е. Быховский. - Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1989.

  10. Любичев, С.Г. Этические основы следственной тактики / С.Г. Любичев. - М.: “Юридическая литература”, 1980.

  11. Комисарова, В.Я. Особенности невербальной коммуникации в ходе расследования преступлений: Монография / В.Я. Комисарова, В.В. Семенов. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2004.


В ходе практического занятия приобретаются и отрабатываются практические навыки подготовки и производства допроса, применения видеозаписи для фиксации хода и результатов допроса. В форме деловой игры студенты отрабатывают тактические приемы производства допроса и получения информации.
Оборудование: телевизор, видеомагнитофон, документы, видеокамера.
Для выполнения заданий студенты приносят: учебники, УПК с бланками, бланки протоколов допроса потерпевшего, свидетеля, подозреваемого, линейку, листы белой бумаги, ранее собранные материалы (протокол осмотра места происшествия, схему, фототаблицу, планы допросов и т.п.).

Данное практическое занятие связано с предыдущей темой и разыгранной ранее сценкой. До начала занятия студенты, на основе ранее собранной информации (результаты осмотра места происшествия) готовятся к производству допросов, составляют планы допросов потерпевшего, свидетеля, подозреваемого. В роли потерпевшего и подозреваемых выступают лица принимавшие участие в сценке, в качестве свидетеля может быть вызван любой студент группы. Следователь и специалист назначаются преподавателем из числа студентов, не участвовавших в сценке.
При подготовке и выполнении заданий практического занятия студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты:

- производство допроса требует предварительной подготовки, прежде всего, необходимо определить обстоятельства подлежащие доказыванию. Для этого необходимо сопоставить перечень обстоятельств, подлежащих доказыванию, содержащихся в ст. 73 УПК РФ с правовой нормой Особенной части УК РФ. Для уяснения содержания обстоятельств необходимо полностью раскрыть сущность состава преступления, используя ранее полученные знания из курса «Уголовное право», а также судебную практику.

- Целесообразно составить план допроса в произвольной форме, в котором указать развернутый перечень обстоятельств, подлежащих доказыванию, обратив особое внимание на п.1 ч. 1 ст. 73 УПК РФ, в плане необходимо привести формулировки основных вопросов, которые должны быть заданы в ходе допроса.

- Если допрос проводится с применением видеозаписи, то целесообразно составить план-сценарий, на основе бланка протокола данного следственного действия с указанием в нем необходимых реплик.

- При производстве допроса необходимо соблюдать процессуальные положения, предусмотренные ст.ст. 189 и 190 УПК РФ.

- При допросе необходимо соблюдать хронологию событий, избегать наводящих вопросов.

- При первом упоминании основных действующих лиц необходимо выяснять приметы их внешности. с соблюдением правил составления субъективного словесного портрета.

- Описание действий должно быть персонифицированным, т.е. необходимо выяснять - кто именно из участвовавших лиц и какие именно действия совершил.
Задание 1.

Допросить потерпевшего с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-потерпевшего. При производстве допроса осуществляется видеозапись.

По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.
Задание 2.

Допросить свидетеля с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-свидетеля. При производстве допроса осуществляется видеозапись.

По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.
Задание 3.

Допросить подозреваемого с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-подозреваемого, для обеспечения достоверности назначается студент-защитник. При производстве допроса осуществляется видеозапись.

По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.
Задание 4. (выполняется самостоятельно)

Составить протоколы допросов потерпевшего, свидетеля и подозреваемых.

1   2   3   4   5

Похожие:

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной дисциплине
Методические рекомендации к проведению лабораторных и практических работ для обучающихся разработаны в соответствии с требованиями...

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» icon«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (дсхт)»...
...

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных...
Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика»
Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических...

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconАрбитражный процесс для направления
Методические указания для преподавателя по проведению практических (лабораторных) занятий по курсу 52

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические указания по выполнению практических заданий по дисциплине...
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине Технология топографо-геодезических и маркшейдерских...

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические указания к выполнению практических занятий по дисциплине...
Целью практических занятий является подтверждение и проверка теоретических положений, формирование практических умений

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические указания по проведению лабораторных работ и практических...
Автор: Раднаева А. Б., преподаватель землеустроительных дисциплин, Бурятский аграрный колледж им. М. Н. Ербанова

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические указания по проведению практических занятий рпк «Политехник»
Нотариат. Методические указания по проведению практических занятий / Сост. Е. В. Широкова; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,...

Методические рекомендации по проведению лабораторных и практических занятий по дисциплине «Криминалистика» iconМетодические рекомендации по организации и выполнению лабораторных...
Пм 05 «Организация процесса приготовления и приготовление сложных холодных и горячих десертов»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск