Педагогическая практика учебная программа и методические рекомендации Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению 0507062 «Педагогика»

Приложение 4

Приложение 5

Примерная схема характеристики студента-практиканта

1. 
   Отношение студента к работе (самостоятельность, творчество или исполнительность и т.д.)
   
2. 
   Социально-психологическая готовность к педагогической деятельности (умение устанавливать контакт с педагогами, детьми, родителями).
   
3. 
   Умение студента педагогически осмыслить опыт работников образовательного учреждения, учесть замечания по работе.
   
4. 
   Умение студента применить знания теории педагогики, психологии, дисциплин профильной подготовки.
   
5. 
   Участие в работе учреждения (помощь в организации работы социального педагога и самостоятельное проведение мероприятий).
   
6. 
   Ведение документации (план работы, дневник практики и т.д.)
   
7. 
   Наибольшие трудности, с которыми встретился студент в период практики.
   
8. 
   Трудовая дисциплина.
   
9. 
   Пожелания в адрес студента.
   
10. 
    Предложения в адрес института и академии по подготовке студентов к практике.
    
11. 
    Общая отметка по практике
    

Примерный план самоотчета по итогам практики

1. 
   Описание учреждения, где проходила практика.
   
2. 
   Описание задач, которые поставил себе практикант.
   
3. 
   Описание собственной деятельности в ходе практики, проводимые действия и мероприятия, оценка их эффективности.
   
4. 
   Анализ причин достижения / не достижения поставленных задач (что удалось/не удалось, почему?).
   
5. 
   Анализ собственных затруднений и собственная оценка результатов проведенной работы.
   
6. 
   Предложения по организации практики
   

Приложение 6

Примерные задания для участия в итоговой конференции

• 
  Психологическое сопровождение детей «группы риска».
  
• 
  Психологическое сопровождение родителей.
  

• 
  Психологическое сопровождение педагогов.
  

2. 
   Рассказать об интересных методических приемах работы педагога-психолога (из опыта педагога-психолога, который руководил практикой).
   
3. 
   Подготовить фрагменты зачетных мероприятий (наиболее удачных, возможно заснятых на видео).
   
4. 
   Участие в конкурсе на лучшую методическую разработку занятия.
   
5. 
   Выпуск стенгазеты.
   
6. 
   Оформление фотоальбома «Мы на практике» или создание видеофильма, презентаций.
   
7. 
   Подготовка и защита проекта «Организация работы педагога-психолога в образовательном учреждении».
   
8. 
   Участие в профориентации старшеклассников школ города и областных школ.