Раздел включает:
- оценочные листы, материалы и листы наблюдений и т.п. за процессом овладения универсальными учебными действиями, которые ведут учителя начальных классов, школьный психолог и другие непосредственные участники образовательного процесса;
- характеристики отношения ученика к различным видам деятельности, представленные учителями, родителями, педагогами дополнительного образования, одноклассниками, представителями общественности (тексты заключений, рецензии, отзывы, письма и пр.);
- анализ самим школьником своей деятельности.
Школьник может представить следующие материалы:
Задание, которое мне больше всего понравилось
Моя лучшая работа
Я прочитал ……. книг.
Что я теперь знаю, чего не знал раньше?
Что я теперь умею, чего не умел раньше?
Мои цели и планы на следующий учебный год:
Чему я еще хочу научиться?
Какие книги хочу прочитать?
Мое участие в школьных и классных праздниках и мероприятиях
4. Раздел « Портфолио достижений, документов»
В «Портфолио достижений, документов» входят сертифицированные (документированные) индивидуальные достижения школьника: копии документов об участии в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях и других мероприятиях (копии грамот, свидетельств, сертификатов и т.п.).
5. В раздел «Всякая всячина» могут входить материалы по усмотрению ученика.
Приложение 3
Критерии оценки Портфолио
1. Достижения в учебной, интеллектуально-познавательной и
научно-исследовательской деятельности
Показатель
|
Индикатор
|
Балл
|
1. Итоговые отметки по предметам учебного плана
|
Средний балл отметок на период оценивания (за учебный год или по триместрам), умноженный на 10
|
|
2. Контрольные, диагностические, мониторинговые работы
|
Средний балл итоговых отметок за контрольные, диагностические, мониторинговые работы, умноженный на 10
|
|
3. Участие в интеллектуально-познавательных конкурсах, проектной деятельности.
|
Школа
|
Город
|
Область
|
Всероссийск.
|
Международ.
|
|
5 баллов
|
6 баллов
|
7 баллов
|
8 баллов
|
9 баллов
|
|
Победитель
призер
участник
|
15
10
5
|
20
15
10
|
25
20
10
|
30
25
20
|
40
|
|
4. Сетификаты участника «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Через тернии к звездам» и подобные
|
Участие 5 баллов
1 место в школе +5 баллов
2 место в школе+4 балла
3 место в школе+3 балла
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Достижения в общественной, творческой и спортивной деятельности
Показатель
|
Индикатор
|
Балл
|
|
1.Общественная деятельность
|
|
|
|
|
1.1.Сведения об участии в самоуправлении класса
|
Уровень активности и качество выполнения поручений
|
|
Высокая активность учащегося с учетом качества выполнения поручений (согласно отзыву педагога)
|
Средняя активность с учетом качества выполнения поручений (согласно отзыву педагога)
|
Низкая активность с учетом качества выполнения поручений (согласно отзыву педагога)
|
|
1.2.Сведения об участии в делах класса и школы (конкурсы, КТД, акции, праздники, социальные акции и т.д.)
|
5 баллов
|
3 балла
|
1 балл
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Спортивные достижения
|
|
2.1.Участие в спортивных соревнованиях
победитель
призер
участник
|
Уровень школы
15
10
5
|
Уровень города
20
15
10
|
Уровень области
25
20
10
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Занятия в спортивных секциях, клубах
|
По 5 баллов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Творческие достижения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Сведения об участии в творческих конкурсах
победитель
призер
участник
|
Уровень школы
15
10
5
|
Уровень города
20
15
10
|
Уровень области
25
20
10
|
|
|
2.2. Занятия в студиях, кружках и пр.
|
По 5 баллов
|
|
|
|
|
3. Отзывы об учебной и внеурочной деятельности.
Показатели
|
Индикаторы
|
|
Высокий уровень оценки
|
Хороший уровень оценки
|
Средний уровень оценки
|
Низкий уровень оценки
|
Отзывы о деятельности ребенка по разным направлениям
|
8
|
6
|
4
|
2
|
Рецензии на работы учащихся
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Вырезки из СМИ о деятельности учащегося или его творчестве
|
5
|
4
|
|
|
|
|
|
Похвальный лист по окончании года
|
5 баллов
|
Грамота или благодарственное письмо по окончании года (за активное участие в жизни класса )
|
5 баллов
|
Благодарственное письмо администрации ОУ за особые успехи в какой-либо деятельности
|
5 баллов
|
Благодарственное письмо социальных партнеров за особые успехи в какой-либо деятельности
|
5 баллов
|
4. «Творческая мастерская»
Показатели
|
Индикаторы
|
Разнообразие представленных работ, отражающих различные направления деятельности учащегося (оценивается в целом)
|
Уровень мастерства, качества выполненных работ (Оценивается в целом)
|
Представленные работы (или фото c изображением работ)
|
0-10 баллов
|
5-10 баллов
|
Фото, отражающие участие ребенка в различных видах спортивной, творческой, социальной деятельности
|
0-6 баллов
|
|
|
|
|
Приложение 3
Сводная итоговая ведомость.
___________________________________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
____________________________________________________________________________________________
(полное название образовательного учреждения)
Класс_______________________________________________________________________________________
№
|
Показатели
|
Балл
|
1
|
Учебная деятельность
|
|
2
|
Достижения в олимпиадах, конкурсах
|
|
3
|
Спортивные достижения
|
|
4
|
Творческие достижения
|
|
5
|
Дополнительное образование
|
|
6.
|
Участие в мероприятиях и практиках
|
|
7
|
Участие в общественной жизни
|
|
|
ИТОГО:
|
|
Настоящий итоговый документ составлен на основании оригиналов официальных документов,
представленных в портфолио.
Дата.
М.п. Классный руководитель: __________________
Директор школы __________________________
| |
