M9. ТЕСТ ПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯ Э. Ф. ЗАМБАЦАВИЧЕНЕ
Тест Э. Ф. Замбацавичене используется для диагностики понятийного мышления у учащихся 2-4 классов
Методика состоит из 4 субтестов, предназначена для детей 7-9 лет, включает в себя вербальные задания, подобранные с учетом программного материала начальных классов.
В состав первого субтеста входят задания, требующие от испытуемых умения анализировать и дифференцировать существенные признаки предметов и явлений от несущественных, второстепенных.
Второй субтест состоит из заданий, представляющих собой словесный вариант исключения «Пятого лишнего». Данные, полученные при исследовании этой методики, позволяют судить о владении операциями обобщения и отвлечения, о способности испытуемого выделять существенные признаки предметов и явлений, т. е. к классификации.
Третий субтест – задания на умозаключение по аналогии. Для их выполнения испытуемому необходимо уметь сравнивать и установить логические связи и отношения между понятиями.
Четвертый субтест направлен на выполнение умения обобщать (ребенок должен назвать понятие, объединяющее два слова, входящие в каждое задание субтеста).
Перед предъявлением контрольных заданий к каждому субтесту необходимо давать по 2-3 тренировочных упражнения, которые позволили бы довести детей к полному пониманию предлагаемых заданий.
Дорогой друг!
Внимательно прочитай задания субтестов и выполни их.
1 субтест:
Посмотри внимательно на слова в скобках и выбери слово, которое может быть правильным продолжением начатой фразы. Обведи его. Если случайно сделал ошибку - напиши нужное слово в правом столбике.
1.
|
У сапога есть (шнурок, пряжка, подошва, ремешок, пуговица).
|
|
2.
|
В теплых краях обитает (медведь, олень, волк, верблюд, тюлень)
|
|
3.
|
В году (24, 3, 12, 4, 7 месяцев)
|
|
4.
|
Месяц зимы (сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март)
|
|
5.
|
В России не живет (соловей, аист, синица, страус, скворец)
|
|
6.
|
Отец старше своего сына ( часто, всегда, иногда, редко, никогда)
|
|
7.
|
Время суток (год, месяц, неделя, день, понедельник)
|
|
8.
|
Вода всегда (прозрачная, холодная, жидкая, белая, вкусная)
|
|
9.
|
У дерева всегда есть (листья, цветы, плоды, корень, тень)
|
|
10.
|
Город России (Париж, Москва, Лондон, Варшава, София)
|
|
22 субтест:
Посмотри внимательно на список из 5 слов и вычеркни лишнее слово. Если случайно сделал ошибку - напиши лишнее слово в правом столбике./em>
1.
|
Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка
|
|
2.
|
Река, озеро, море, мост, болото
|
|
3.
|
Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата
|
|
4.
|
Киев, Харьков, Москва, Донецк, Одесса
|
|
5.
|
Шиповник, сирень, каштан, жасмин, боярышник
|
|
6.
|
Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат
|
|
7.
|
Иван, Петр, Нестеров, Макар, Андрей
|
|
8.
|
Курица, петух, лебедь, гусь, индюк
|
|
9.
|
Число, деление, вычитание, сложение, умножение
|
|
10.
|
Веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный
|
|
3 субтест:
Посмотри внимательно как связаны слова в строке под номером 1. и во второй строке к первому слову подбери слово из списка рядом по такому же принципу. Обведи это слово. Если ты случайно ошибешься - напиши нужное слово в столбике справа.
Повторяй эту операцию для всех строк ниже.
1.
|
огурец
|
георгин
|
-
|
|
овощ
|
сорняк, роса, садик, цветок, земля
|
|
2.
|
учитель
|
сад
|
-
|
|
ученик
|
забор, грибы, яблоня, колодец, скамейка
|
|
3.
|
огород
|
врач
|
-
|
|
морковь
|
очки, больные, палата, больной, термометр
|
|
4.
|
цветок
|
птица
|
-
|
|
ваза
|
клюв, чайка, гнездо, яйца, перья
|
|
5.
|
перчатка
|
сапог
|
-
|
|
рука
|
чулки, подошва, кожа, нога, щетка
|
|
6.
|
тёмный
|
мокрый
|
-
|
|
светлый
|
солнечный, скользкий, сухой, теплый, холодный
|
|
7.
|
часы
|
термометр
|
-
|
|
время
|
стекло, температура, кровать, больной, врач
|
|
8.
|
машина
|
лодка
|
-
|
|
мотор
|
река, моряк, болото, парус, волна
|
|
9.
|
стул
|
игла
|
-
|
|
деревянный
|
острая, тонкая, блестящая, короткая, стальная
|
|
10.
|
стол
|
пол
|
-
|
|
скатерть
|
мебель, ковер, пыль, доска, гвозди
|
|
4 субтест:
Посмотри внимательно на данные два слова и напиши еще одно аналогичное. Если случайносделал ошибку - напиши нужное слово в правом столбике.
1.
|
Метла, лопата …
|
|
2.
|
Окунь, карась …
|
|
3.
|
Лето, зима …
|
|
4.
|
Огурец, помидор …
|
|
5.
|
Сирень, шиповник …
|
|
6.
|
Шкаф, диван …
|
|
7.
|
День, ночь …
|
|
8.
|
Слон, муравей …
|
|
9.
|
Июнь, июль …
|
|
10.
|
Дерево, цветок …
|
|
Спасибо! Ты большой молодец!
|
Ключи к субтестам
1 субтест:
1.
|
У сапога есть (шнурок, пряжка, подошва, ремешок, пуговица).
|
1,9
|
2.
|
В теплых краях обитает (медведь, олень, волк, верблюд, тюлень)
|
2,8
|
3.
|
В году (24, 3, 12, 4, 7 месяцев)
|
2,7
|
4.
|
Месяц зимы (сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март)
|
2,3
|
5.
|
В России не живет (соловей, аист, синица, страус, скворец)
|
2,6
|
6.
|
Отец старше своего сына ( часто, всегда, иногда, редко, никогда)
|
2,2
|
7.
|
Время суток (год, месяц, неделя, день, понедельник)
|
2,8
|
8.
|
Вода всегда (прозрачная, холодная, жидкая, белая, вкусная)
|
3,4
|
9.
|
У дерева всегда есть (листья, цветы, плоды, корень, тень)
|
2,8
|
10.
|
Город России (Париж, Москва, Лондон, Варшава, София)
|
2,6
|
2 субтест:
1.
|
Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка
|
2,6
|
2.
|
Река, озеро, море, мост, болото
|
2,3
|
3.
|
Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата
|
2,7
|
4.
|
Киев, Харьков, Москва, Донецк, Одесса
|
2,6
|
5.
|
Шиповник, сирень, каштан, жасмин, боярышник
|
2,4
|
6.
|
Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат
|
2,5
|
7.
|
Иван, Петр, Нестеров, Макар, Андрей
|
2,3
|
8.
|
Курица, петух, лебедь, гусь, индюк
|
2,5
|
9.
|
Число, деление, вычитание, сложение, умножение
|
3,0
|
10.
|
Веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный
|
2,7
|
3 субтест:
1.
|
огурец
|
георгин
|
2,0
|
|
овощ
|
сорняк, роса, садик, цветок, земля
|
|
2.
|
учитель
|
сад
|
2,4
|
|
ученик
|
забор, грибы, яблоня, колодец, скамейка
|
|
3.
|
огород
|
врач
|
2,2
|
|
морковь
|
очки, больные, палата, больной, термометр
|
|
4.
|
цветок
|
птица
|
2,6
|
|
ваза
|
клюв, чайка, гнездо, яйца, перья
|
|
5.
|
перчатка
|
сапог
|
2,4
|
|
рука
|
чулки, подошва, кожа, нога, щетка
|
|
6.
|
тёмный
|
мокрый
|
2,1
|
|
светлый
|
солнечный, скользкий, сухой, теплый, холодный
|
|
7.
|
часы
|
термометр
|
2,5
|
|
время
|
стекло, температура, кровать, больной, врач
|
|
8.
|
машина
|
лодка
|
2,2
|
|
мотор
|
река, моряк, болото, парус, волна
|
|
9.
|
стул
|
игла
|
2,2
|
|
деревянный
|
острая, тонкая, блестящая, короткая, стальная
|
|
10.
|
стол
|
пол
|
2,2
|
|
скатерть
|
мебель, ковер, пыль, доска, гвозди
|
|
4 субтест:
1.
|
Метла, лопата …
|
2,6
|
2.
|
Окунь, карась …
|
3,0
|
3.
|
Лето, зима …
|
2,1
|
4.
|
Огурец, помидор …
|
2,2
|
5.
|
Сирень, шиповник …
|
2,6
|
6.
|
Шкаф, диван …
|
3,0
|
7.
|
День, ночь …
|
2,8
|
8.
|
Слон, муравей …
|
2,2
|
9.
|
Июнь, июль …
|
2,4
|
10.
|
Дерево, цветок …
|
2,2
|
Обработка результатов
1.1. Каждый правильный ответ по субтестам оценивается баллами, проставленными справа от задания, максимальная сумма баллов при правильном выполнении всех заданий – 100 баллов.
2. Максимальная сумма баллов распределена по бтестам:
1 субтест – 26 баллов,
2 субтест – 26 баллов,
3 субтест – 23 балла,
4 субтест – 25 баллов.
3. По сумме набранных баллов выделяются три группы детей:
1 группа – 75-100 баллов (высокий уровень умственного развития);
2 группа – 50-74 балла (средний уровень умственного развития);
3 группа – 25-49 баллов (низкий уровень умственного развития).
|
