В гостинице. Заказ номера в гостинице. Реклама авиакомпании. Заполнение формуляра. Виды гостиниц в Германии. Что предлагает гостиница? Виды обслуживания в гостинице.
|
1
|
3
|
|
3.5.11
|
Таможенный контроль. Таможенные правила в Германии. Заполнение таможенной декларации. Формальности, необходимые для выезда за границу. Диалог в посольстве Германии.
|
1
|
3
|
|
3.5.12.
|
Деловые контакты. Подготовка и порядок проведения пресс-конференции. Возможные вопросы. Переговоры. Заключение сделки. Подписание договора.
|
1
|
3
|
|
3.5.13
|
Заявление. Схема написания заявления. Повод и причина. Обоснование. Указания. Просьбы. Заявление о приеме на работу. Клише и выражения. Образцы написания заявлений.
|
1
|
3
|
|
3.5.14
|
Виды оплаты. Различные виды оплаты. Счет. Транспортные документы. Размен денег. Банкомат. Кредитные карты. Обмен денег.
|
1
|
3
|
|
3.5.15
|
Ресторан. Виды предприятий питания в Германии. Время приема пищи. Меню. Правила поведения. Диалог « В ресторане».
|
1
|
3
|
|
3.5.16
|
Туризм в Германии и Австрии. Описание туристических маршрутов. Путешествие по стране
|
1
|
2
|
|
3.5.17
|
Магазины. Виды магазинов в Германии. Размеры одежды и обуви. Как выглядит немецкий магазин? Расположение отделов. Покупаем подарки в немецком магазине.
|
1
|
3
|
|
3.5.18
|
Рекламное объявление. Тексты газетных объявлений о поиске работы, с предложением рабочих мест. Клише и выражения для написания рекламного объявления.
|
1
|
3
|
|
3.5.19
|
Экзамен. Формы экзамена на знание немецкого языка в Германии. Подготовка к экзамену. Где можно сдать экзамен?
|
1
|
3
|
|
3.5.20
|
Лексико-грамматический тест №18. Контроль полученных знаний, навыков и умений.
|
1
|
3
|
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа. Составить инструкцию при проведении работ в автомастерской или слесарной мастерской. Написать заявление, деловое письмо, автобиографию, резюме, объявление. Подготовить диалог «В магазине». Ответить на вопросы теста. Подготовить презентацию «В ресторане».
|
5
|
|
|
|
3.5.21
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.
|
1
|
3
|
|
Количество часов на изучение всего курса
|
|
|
212
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ З.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный язык».Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий «Страноведение»;
грамматические таблицы;
дидактические материалы;
учебно-методическое обеспечение (учебно-методические комплексы по немецкому);
классная доска.
Технические средства обучения: 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Басова Н.В., Коноплёва Т.Г. СПО «Немецкий язык для колледжей», Ростов – на –Дону «Феникс», 2005 г. – 410 стр.
Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка. ООО «Логос», ЗАО «Славянский дом книги», 2005 г.- 352 стр.
Кравченко А.П. СПО Учебник немецкого языка для колледжей. Ростов – на –Дону, 2002 г. – 320 стр.
Кравченко А.П. Грамматика немецкого языка. Издательство «Баро-Пресс», Ростов-на-Дону, 2005 г. – 287 стр.
Миллер Е.Н. «Транспорт». Учебник немецкого языка для ссузов. Ульяновск, 2004 г. – 318 стр.
Пирогов Н.А. Немецкая грамматика в упражнениях. Учебное пособие для студентов. Москва, «Лист Нью», 2005 г. – 184 стр.
Ярцев В.В. Тесты по немецкой грамматике. Москва. «Московский лицей», 2005 г. – 144 стр.
Чоботарь А.В., Серебрякова Н.А. Все правила современного немецкого языка. Москва: ЗАО «БАО-Пресс», ООО «ИД» РИПОЛклассик, 2005 г.- 432 стр.
Якушина Л.З., Емельянова А.В. Учебник немецкого языка для ссузов, М., «Высшая школа». 2005 г.
Попов А.А. Немецкая грамматика от А до Z. Словарь-справочник по практической грамматике немецкого языка. «Лист», Москва, 1997 г.
Митаенко А.А. Разговорный немецкий, Москва, Айрис Пресс, 2006 г. – 144 стр.
Михайлова О.Э., Шендельс Е.И. «Справочник по грамматике немецкого языка с упражнениями», Москва «Просвещение», 1981 г.
Морохова Н.З., Жарова З.Х. «Практическая грамматика немецкого языка». Москва, «Аквариум», 2006 г.
Иванова Т.В., Романова О.В. Тесты по немецкому языку. Учебное пособие. Москва, 2007 г.
Семихина И.А. «Устные темы по немецкому языку». «Тригон» Санкт-Петербург, 2006 г.
Цвиг Л.Д. Краткий справочник по грамматике немецкого языка. Москва. «Просвещение», 2005 г.
Архипова И.А. «Немецкий язык», «Дрофа», Москва,2005 г.
Журнал «Иностранные языки в школе». 2000-2011 гг.
Fachbegriffe der Land – und Hauswirtschaft. Deutsch- Russisch. München, 2006.
Landwirtschaft in Deutschland. Information. Bonn, 2006.
ЛейнКарлфрид, Д. Мальцева, А. Зуев. Немецко-русский словарь. Издательство «Русский язык», Москва, 2005 г.
Цвиллинг М.Я. Новый немецко- русский словарь. Москва. «Иностранный язык», «Оникс», 2007 г.
Зуева А.Н. Русско-немецкий словарь. «Иностранный язык», «Оникс», 2007 г.
Интернет- ресурсы
|
Название ресурса
|
Электронный адрес
|
Материалы для изучения немецкого языка.
|
http://grammade.ru/index.php
|
Лексика, грамматика, разговорные темы, цитаты, поговорки на немецком языке, методическая копилка учителя немецкого языка, планы уроков.
|
http://www.deutsch-uni.com.ru/
|
Портал изучения немецкого языка.
|
http://www.studygerman.ru/
|
Официальный сайт Германии.
|
http://www.entdecke-deutschland.diplo.de/
|
Гете-институт в Германии.
|
http://www.goethe.de/
|
Гете-институт в Москве.
|
http://www.goethe.de/ins/ru/mos/deindex.htm
|
Обучение немецкому языку на разных уровнях.
|
http://german.about.com/
|
Сетевое сообщество учителей Германии.
|
http://www.lehrer-online.de/
|
Словари по немецкому языку.
|
http://dict.rambler.ru/?coll=4.0gr
|
Каталог немецких и международных страниц.
|
http://www.zeitungen.de/
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫКонтроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися контрольных и самостоятельных проверочных работ и во время итоговой аттестации.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас
|
Текущий контроль:
оценивание перевода, сообщений и диалогической речи;
проверка упражнений и словарных диктантов;
презентация творческих заданий;
фронтальный опрос
индивидуальный опрос
Промежуточный контроль:
Тестирование по теме.
Контрольная работа.
Итоговый контроль:
Дифференцированный зачет.
|
Обучающийся должен знать: лексический (1600-2000 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов.
|
