Гбпоу во

Скачать 0.95 Mb.

Название	Гбпоу во
страница	3/7
Тип	Программа

filling-form.ru > Бланки > Программа

1 2 3 4 5 6 7


2.2.11	Профессия и семья. Что важнее семья или карьера? Порядок слов в сложном предложении с союзами причины и времени.		1		3		31
2.2.12	Толерантность. Толерантный человек . Воспитание толерантности в семье. Инфинитив без частицы zu.		1		3		32
2.2.13	Телефон доверия. Проблемы насилия в семьях, в школах. Молодежные центры. Инфинитивные обороты. Порядок слов в придаточных предложениях.		1		3		33
2.2.14	Лексико-грамматический тест№3. Контроль полученных знаний, навыков и умений.		1		3		34
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Составить тематический кроссворд: « Члены семьи». Обосновать свое мнение по проблеме «Молодежная группировка. Что она значит для меня?» (письменно). Написать сочинение по теме «Профессия и моя семья». Нарисовать плакат « Телефон доверия». Подготовить презентацию «Вредные привычки».			5
Тема 2.3 Человек. Здоровье. Спорт.		. Содержание учебного материала.			6
		2.3.1.	Спорт в жизни человека. Из истории спорта. Роль спорта в формировании характера человека. Разное отношение к спорту. Придаточные предложения причины. Предлоги с винительным падежом.		1		3	35
		2.3.2	Виды спорта. Зимние виды спорта. Из истории хоккея и коньков. Летние виды спорта. История появления футбола. Мой любимый вид спорта. Модальные глаголы.		1		3	36
		2.3.3	Спорт в Германии. Известные спортсмены Германии. Биографии спортсменов. Их достижения. Придаточные дополнительные предложения. Вопросительные и отрицательные структуры		1		3	37
		2.3.4	Спортивные соревнования. Различные виды соревнований. История Олимпийских игр. Олимпийские символы. Олимпиада в Сочи. Талисманы Олимпийских игр. Значение олимпийских игр в наши дни. Олимпийские чемпионы. Перфект.		1		3	38
		2.3.5	Здоровый образ жизни. Будущее время глагола. Визит к доктору. Мы идем в поликлинику. Разные врачи – разные болезни. Что делать, если заболел? Закаляйся и будешь здоров. Правильное питание. Диета. Витамины и их польза.		1		3	39
		2.3.6	Лексико – грамматический тест №4. Контроль полученных знаний, навыков и умений.		1		3	40
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Составить кроссворд по теме « Спорт и Здоровье» Подготовить проект по теме « Мой любимый вид спорта». Составить презентацию по теме «История Олимпийских игр». Написать сочинение по теме «Спортсмены – земляки». Нарисовать плакат «Я выбираю здоровый образ жизни».			5
Тема 2.4. Город. Деревня. Инфраструктура.		Содержание учебного материала.			10
		2.4.1	В городе. Город, каким он может быть? Улицы города. Где и как здесь живут люди? Кто, где, кем работает? Повторение временных форм глагола.		1		2	41
		2.4.2	Городской транспорт. Виды транспорта. Движение на улицах города. Глаголы движения		1		2	42
		2.4.3	Народные промыслы России. Знакомство с народными промыслами России. Города Золотого кольца, их достопримечательностями.		1		2	43
		2.4.4	Город моей мечты. Путешествие в Петербург Достопримечательности Петербурга. Из истории Петербурга.		1		2	44
		2.4.5	Мой родной город. Из истории моего родного города. Интересные факты из жизни города. Достопримечательности Воронежа.		1		2	45
		2.4.6	Столицы. Берлин-столица Германии. Москва – столица России. Достопримечательности столиц. Жизнь в мегаполисах.		1		2	46
		2.4.7	Старый немецкий город. Лицо города - визитная карточка страны. Отличие немецких городов от русских. Экскурсия в старый немецкий город.		1		2	47
		2.4.8	В незнакомом городе. Как ориентироваться в незнакомом городе? Речевой этикет в ситуации «Ориентировка в городе».		1		2	48
		2.4.9	В деревне. Деревня Германии: старая и современная. Крестьянский двор Домашние животные. Профессии в селе. Сельскохозяйственные машины.		1		2	49
		2.4.10.	Лексико – грамматический тест№5. Контроль знаний, навыков, умений.		1		2	50
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Моя любимая передача. Выражаем свое мнение по поводу своей любимой передачи. Какие передачи любят в Германии.			5
Тема		Содержание учебного материала.			7
2.5.Природа и человек. Тема 2.6. Научно-технический прогресс. Тема 2.7 Повседневная жизнь. Условия жизни. Тема 2.8 Досуг Тема 2.9.Новости, средства массовой информации.		2.5.1	Времена года. Четыре времени года. Осень время уборки урожая. Часы времен года. Мое любимое время? Почему мне нравится оно? Прошедшее время глагола.		1		2	51
		2.5.2.	Погода. Погодные условия. Прогноз погоды. Погода в Германии. Сильные глаголы.		1		2	52
		2.5.3	Проблемы экологии. Экологические проблемы и профессия. Положительное и отрицательное влияние разных профессий на экологию. Предотвратим вредные последствия вмешательства человека Слабые глаголы.		1		2	53
		2.5.4	Мир животных. Животные: домашние, дикие, хищные, птицы, рыбы, насекомые и другие. Среда обитания, разнообразие. Неправильные глаголы .		1		2	54
		2.5.5	Мир растений. Разнообразие растений. Забота о растениях , выращивание растений , польза растений ,растения в городе, Плюсквамперфект.		1		2	55
		2.5.6	Мое любимое животное. Люди и животные, которых они любят. Как ухаживать за животными? Что любят животные? Что они умеют? Как выбрать животное?		1		2	56
		2.5.7	Лексико – грамматический тест№6. Контроль знаний, умений и навыков.		1		2	57
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовить проект: « Протестую против вырубки лесов». Презентация по теме «Экологические проблемы». Составить опорный конспект по теме «Защита окружающей среды». Написать сочинение по теме «Природа родного края». Написать доклад по теме «Экологическая ситуация в Воронеже»			5
		Содержание учебного материала.			6
		2.6.1	Научно – технический прогресс Научно – технический прогресс и его роль. Научные исследования, открытия, новые технологии. Открытия XXI века. Какие они?		1		2	58
		2.6.2	Наука в Германии. Развитие науки. Понятие науки. История науки и техники богата событиями и именами. Употребление местоименных наречий.		1		2	59
		2.6.3	Немецкие ученые. Ученый творческий человек. Открытия и ученые. Информация об открытиях немецких ученых.		1		2	60
		2.6.4	Система образования в Германии. Информация о возможности получения образования в Германии в схемах и таблицах. Типы школ. Экзамены. Аттестат. Профильное обучение. Высшее образование.		1		2	61
		2.6.5	Наука и техника. Виды техники. Техника в быту. Новые разработки в области техники.		1		2	62
		2.6.6	Лексико-грамматический тест№7. Контроль полученных знаний, навыков и умений.		1		2	63
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовить проект: «Электрические помощники в доме". Подготовить доклад «Открытия немецких учёных». Подготовить презентацию «Исследование космоса». Подготовить презентацию «Наука и техника». Заполнить таблицу «Система образование Германии».			5		2
		Содержание учебного материала.			5
		2.7.1	Распорядок дня. Повседневная жизнь. Из чего состоит повседневная жизнь. Мой распорядок дня. Режим труда и отдыха. Обозначения времени Возвратные глаголы		1		2	64
		2.7.2	В колледже. Учебные предметы в колледже . Мой любимый предмет. Мои учителя. Что мы делаем на уроках? Вспомогательные глаголы. Конъюнктив.		1		2	65
		2.7.3	Домашнее хозяйство. Сложные существительные. Что я делаю по дому? Мы помогаем друг другу. Кто и что любит делать в моей семье? Привлечение внимания и значимости проблем, возникающих в повседневной жизни, и тех обязанностей, которые имеет каждый подросток.		1		2	66
		2.7.4	День рождения. Подготовка к празднованию дня рождения, подарки, поздравления. За столом. Развлечения. Мой день рождения. Поздравительные открытки. Кто и как в моей семье готовится к моему дню рождения? Притяжательные местоимения.		1		2	67
		2.7.5	Лексико-грамматический тест№8. Контроль полученных знаний, навыков и умений.		1		2	68
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовить проект. « Мой рабочий день». Составить диалог по теме: «В лицее». Изготовить тематические картинки по теме: «Домашнее хозяйство». Изготовить плакат «Мой распорядок дня». Подготовить презентацию по теме: «День рождения».			5
		Содержание учебного материала.			11
		2.8.1		Каникулы. Воспоминания о летних каникулах. Возможности отдыхаю. Где и как проводят каникулы немецкие дети? Мои каникулы. Прошедшее время.	1		2	69
		2.8.2		Отпуск. Где и как проводят отпуск в Германии? Прошедшее время.	1		2	70
		2.8.3		Центры отдыха в Германии. Туристические базы, кемпинги, поездки за границу, на природу, на туристическую базу, отдых дома. Управление глаголов .	1		2	71
		2.8.4		Отдых на море. На каком море лучше всего отдыхать? Даем советы друг другу. На каком транспорте можно добраться на море? Времяпрепровождение на море. Экскурсии. Встречи. Какие вещи взять с собой?	1		2	72
		2.8.5		Путешествия. Как нужно правильно путешествовать? Советы путешественников. Составляем план правильного путешествия. Знакомимся подробно с туристическими красочными проспектами. Знаки и вывески на отдыхе.	1		2	73
		2.8.6		На вокзале. Билеты в кассе. Система оплаты. Разные формы билетов. Покупка билета в автомате. Объявления на вокзале. Глаголы с неотделяемыми приставками.	1		2	74
		2.8.7		Собираем чемодан. Сбор чемодана тоже искусство. Покупка недостающих вещей для поездки. Какие вещи взять с собой? Глаголы с отделяемыми приставками.	1		2	75
		2.8.8		Молодежь и лето. Свободное время, как его проводит молодежь в Германии? Лето пришло. Чем можно заняться летом? Имперфект глаголов.		1	2	76
		2.8.9		Путешествие по Рейну. Рейн – самая романтическая река Германии. Перед началом путешествия важно изучить карту. Города и их достопримечательности вдоль Рейна.		1	2	77
		2.8.10		Путешествие по обмену. Выбор гостевой семьи. Программа пребывания. Групповая экскурсионная поездка. Немецкие друзья готовятся к приему гостей из России.		1	2	78
		2.8.11		Лексико – грамматический тест№9.Контроль знаний, навыков и умений.		1	2	79
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовить презентацию «Отдых в России». Подготовить проект «Каникулы». Подготовить рассказ о популярных местах отдыха в городе Воронеже. Составить коллаж «Молодёжь и досуг». Написать сочинение «Мое путешествие».				5	2

		Содержание учебного материала.				11
		2.9.1		Средства массовой информации. Информация о СМИ в Германии. Сведения об отношении различных групп людей в Германии к СМИ Повторение настоящего времени глагола. Какие задачи стоят перед СМИ в обществе?		1	2	80
		2.9.2		Телевидение. Телевидение как самое популярное средство массовой информации. Телевидение: за и против.		1	2	81
		2.9.3		Программа передач. Программы немецкого телевидения. Составляем программу передач. Повторение числительных для обозначения времени.		1	2	82
		2.9.4		Моя любимая передача. Выражаем свое мнение по поводу своей любимой передачи. Какие передачи любят в Германии?		1	2	83
		2.9.5		Газеты и журналы. Газеты и журналы, которые издаются в Германии. Как найти необходимую информацию в немецкой газете или журнале?		1	2	84
		2.9.6		Книги. Книга в нашей жизни. Для многих чтение-хобби. Какие книги читают в Германии? Жанры литературы. Каталоги немецких издательств. Как создается книга? Кто принимает участие в ее создании?		1	2	85
		2.9.7		Современные технологии. Роль телевидения в науке и технике. Современные телевизионные технологии. Сложноподчиненные предложения.		1	2	86
		2.9.8		Радио. Из истории создания радио. Немецкая волна – самая популярная радиопередача в Германии.		1	2	87
		2.9.9		Интернет. Интернет - всемирная паутина. Возможности интернета. Интернет как помощник в учебе.		1	2	88
		2.9.10		Компьютер. Компьютер: за и против. Его место в жизни молодежи. Увлечение компьютером - необходимость или мания		1	2	89
		2.9.11		Лексико-грамматический тест№10. Контроль знаний, умений, навыков.		1	2	90
		Внеаудиторная самостоятельная работа. Составить телевизионную программу по образцу. Подготовить проект: « Реклама в нашей жизни». Написать сочинение «Моя любимая передача». Подготовить доклад «Компьютерные технологии». Подготовить презентацию по теме: «СМИ в Германии и в России».				5

1 2 3 4 5 6 7

	На поставку продуктов питания для нужд гбпоу «Шахунский агропромышленный техникум» Приложение №2 к Извещению о проведении запроса котировок гбпоу шапт №2-223-2017 Поставка продуктов питания для нужд гбпоу «Шахунский...		Дерявская С. Н., методист гбпоу «Поволжский государственный колледж».... Составитель: Щучкина Г. Н., преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»
	Дерявская С. Н., методист гбпоу «Поволжский государственный колледж».... Составитель: Болдырев Максим Андреевич, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»		Дерявская С. Н., методист гбпоу «Поволжский государственный колледж».... Составитель: Логинова Оксана Владимировна, преподаватель гбпоу «Поволжский государственный колледж»
	Гбпоу мо «Красногорский колледж» Всероссийская олимпиада профессионального... Фонд оценочных средств (далее фос) начального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по угс спо 38. 00. 00 «Экономика...		Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной... Гбпоу «пгк» по специальности спо 15. 02. 07 Автоматизация технологических процессов и производств» в соответствии с требованиями...
	Положение о документах установленного образца, подтверждающих обучение в гбпоу бтпт Гбпоу «Березниковский техникум профессиональных технологий» (далее Техникум) и устанавливает порядок выдачи документов установленного...		Положение о документах установленного образца, подтверждающих обучение в гбпоу бтпт Гбпоу «Березниковский техникум профессиональных технологий» (далее Техникум) и устанавливает порядок выдачи документов установленного...
	Гбпоу «Смоленское областное музыкальное училище имени М. И. Глинки»... Фз "Об образовании в Российской Федерации", приказа Министерства образования и науки РФ от 13 июня 2013г. №455 «Об утверждении порядка...		Статья и заявка должны быть отправлены отдельными файлами с именами:... В соответствии с годовым планом работы гбпоу рмэ «Йошкар-Олинский медколледж» 26 января 2017 года на базе гбпоу рмэ «Йошкар-Олинского...

Гбпоу во

Похожие: