№ задания в работе
|
Содержание задания
|
Проверяемые умения
|
Уровень сложности
|
Процент выполнения
|
Часть 1
|
1
|
Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p-и d-элементы.
Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов
|
Применять основные положения химических теорий для анализа строения и свойств веществ
Уметь характеризовать s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической системе Д. И. Менделеева
|
Б
|
73
|
2
|
Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам
Общая характеристика металлов,
переходных элементов, неметаллов
в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов
|
Понимать смысл Периодического закона Д.И.Менделеева и использовать его для качественного анализа и обоснования основных закономерностей строения атомов, свойств химических элементов и их соединений
Уметь объяснять зависимость свойств
химических элементов и их соединений от положения элемента в Периодической системе Д.И. Менделеева. Уметь характеризовать s-, p- и d-элементы по их положению в Периодической системе Д. И. Менделеева
|
Б
|
5
559
|
3
|
Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь
|
Уметь определять вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки
Уметь объяснять природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической, водородной)
|
Б
|
773
|
4
|
Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов
|
Понимать смысл важнейших понятий неорганической и органической химии. Уметь определять валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов
|
Б
|
669
|
5
|
Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения
|
Уметь определять вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки. Уметь объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения
|
Б
|
558
|
6
|
Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная).
Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)
|
Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам
Уметь определять принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений
|
Б
|
880
|
7
|
Характерные химические свойства простых веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, переходных металлов.
Характерные химические свойства простых веществ-неметаллов.
|
Уметь характеризовать общие химические свойства простых веществ – металлов и неметаллов
|
Б
|
555
|
8
|
Характерные химические свойства оксидов.
|
Уметь характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов
|
Б
|
557
|
9
|
Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов. Характерные химические свойства кислот
|
Уметь характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов
|
Б
|
662
|
10
|
Характерные химические свойства солей.
|
Уметь характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, отдельных представителей этих классов
|
Б
|
446
|
11
|
Взаимосвязь неорганических веществ.
|
Уметь характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, отдельных представителей этих классов
Уметь объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения
|
Б
|
444
|
12
|
Теория строения органических соединений. Взаимное влияние атомов в молекулах.
Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизацияатомныхорбиталейуглерода. Радикал. Функциональнаягруппа
|
Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических соединений, химической кинетики) для анализа строения и свойств веществ
Понимать границы применимости изученных химических теорий. Уметь определять пространственное строение молекул, гомологии изомеры
|
Б
|
660
|
13
|
Характерные химические свойства углеводородов.
|
Уметь характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений
|
Б
|
668
|
14
|
Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола
|
Уметь характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений
|
Б
|
655
|
15
|
Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров.
Биологически важные вещества.
|
Уметь характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений
|
Б
|
669
|
16
|
Основные способы получения углеводородов (в лаборатории). Основные способы получения кислородсодержащих соединений (в лаборатории)
|
Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ
Проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений.
|
Б
|
552
|
17
|
Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений. Биологически важные вещества.
|
Уметь характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений
Уметь объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения
|
Б
|
551
|
18
|
Взаимосвязь углеводородов и кислородсодержащих органических соединений
|
Уметь характеризовать общие химические свойства основных классов органических соединений, отдельных представителей этих классов
|
Б
|
338
|
19
|
Классификация химических реакций в неорганической и органической химии
|
Уметь классифицировать химические реакции вне органической и органической химии (по всем известным классификационным признакам)
|
Б
|
669
|
20
|
Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов
|
Уметь объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия
|
Б
|
555
|
21
|
Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты.
Реакции ионного обмена
|
Понимать смысл важнейших в неорганической и органической химии. Выявлять взаимосвязи понятий.
Применять основные положения химических теорий.
Уметь объяснять сущность изученных видов химических реакций.
|
Б
|
771
|
22
|
Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Идентификация органических соединений
|
Понимать, что практическое применение обусловлено их составом, строением и свойствами веществ
Уметь определять характер среды водных растворов веществ
Уметь проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту
|
Б
|
771
|
23
|
Понятие о металлургии: общие способы получения металлов. Общие научные принципы химического производства. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Природные источники углеводородов, их переработка. Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки
|
Иметь представление о роли и значении веществ в практике
Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ
|
Б
|
664
|
24
|
Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей; вычисление массовой доли вещества в растворе
|
Уметь проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям
|
П
|
662
|
25
|
Расчеты объемных отношений га-зов при химических реакциях. Тепловой эффект химической реакции. Термохимические уравнения. Расчеты теплового эффекта реакции
|
Уметь проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям
|
Б
|
545
|
26
|
Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ
|
Уметь проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям
|
П
|
227
|
27
|
Классификация неорганических веществ. Классификация и номенклатура органических соединений
|
Уметь определять принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений
|
П
|
252
|
28
|
Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов. Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее
|
Уметь определять валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов; Окислитель и восстановитель
|
П
|
773
|
29
|
Электролиз расплавов и растворов
|
Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений
Уметь определять окислитель и восстановитель
|
П
|
667
|
30
|
Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная
|
Уметь определять характер среды водных растворов веществ
|
П
|
666
|
31
|
Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов
|
Уметь объяснять влияние различных факторов на скорость химической реакции и на смещение химического равновесия
|
П
|
444
|
32
|
Характерные химические свойства простых веществ металлов: щелочных, щелочноземельных, переходных металлов.
Характерные химические свойства простых веществ-неметаллов. Характерные химические свойства оксидов, оснований
|
Уметь характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов.
|
П
|
447
|
33
|
Качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Качественные реакции органических соединений
|
Проводить эксперимент по получению и распознаванию важнейших неорганических и органических соединений, с учетом приобретенных знаний о правилах безопасной работы с веществами в лаборатории и в быту
Определять характер среды водных растворов веществ.
|
П
|
556
|
34
|
Характерные химические свойства углеводородов. Ионный (правило В.В. Марковникова) и радикальный механизмы реакций в органической химии
|
Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений
Объяснять сущность изученных видов химических реакций
|
П
|
330
|
35
|
Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола, альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров
|
Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений
|
П
|
775
|
Часть 2
|
36
|
Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее
|
Определять окислитель и восстановитель
Объяснять сущность изученных видов химических реакций: электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных (и составлять их уравнения)
|
В
|
667
|
37
|
Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ
|
Характеризовать общие химические свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов
Объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения
|
В
|
552
|
38
|
Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений
|
Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений
Объяснять зависимость свойств неорганических и органических веществ от их состава и строения
|
В
|
448
|
39
|
Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции.
Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.
Расчеты массовой доли (массы) химического соединения в смеси
|
Проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям
|
В
|
220
|
40
|
Нахождение молекулярной формулы вещества
|
Проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям
|
В
|
331
|
