Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении


Скачать 483.55 Kb.
НазваниеАлгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении
страница4/6
ТипДокументы
filling-form.ru > Бланки > Документы
1   2   3   4   5   6

ПРИЛОЖЕНИЕ 5



Примерная форма Информации по результатам визита семьи
Бланк центра социальной помощи семье и детям
Информация по результатам визита семьи
Дата визита в семью «____»_________________20____г.

Дата составления информации «_____»_____________20____г.

Фамилия, имя, отчество, должность специалиста, осуществившего визит в семью ________________________________________________________________________

Цель визита в семью____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
1. Сведения о родителях ребенка

Мать_________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Адрес фактического проживания_________________________________________________

Сведения о трудовой деятельности (работает/ не работает (причина); указать должность и место работы; режим и характер работ)____________________________________________

_____________________________________________________________________________
Отец_________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Адрес фактического проживания_________________________________________________

Сведения о трудовой деятельности (работает/ не работает (причина); указать должность и место работы; режим и характер работ)____________________________________________

_____________________________________________________________________________

Родители состоят/не состоят в зарегистрированном браке; проживают совместно/раздельно____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
2.Семейное окружение

Состав семьи (лица, проживающие совместно с ребенком)

Ф.И.О.,

год рождения

Степень родства с ребенком

Проживает постоянно/временно

Участвует/не участвует в воспитании ребенка

























Как изменились взаимоотношения с ребенком (детьми), проявляются ли признаки привязанности к ребенку; пользуются ли члены семьи расположением и уважением ребенка; обеспечиваются ли физиологические потребности ребенка и т.д.)____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Насколько охотно семья соглашается на визит специалистов____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Комфортно ли чувствуют себя во время визита члены семьи, не стараются ли закончит визит как можно раньше________________________________________________________

3.Сведения о ребенке (детях)

Ф.И.О. ребенка (детей)____________________________________________________________

Дата рождения_________________________________________________________________
Визуальная оценка общего состояния ребенка (визуальная оценка уровня физического развития и его соответствия возрасту ребенка; наличие/отсутствие признаков физического насилия над ребенком)____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Внешний вид (соблюдение норм личной гигиены, наличие и состояние одежды и обуви, их соответствие сезону, возрасту, полу ребенка и т.д.)____________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

    1. Социальная адаптация (наличие навыков самообслуживания, общения с окружающими в соответствии с возрастом; адекватность поведения при появлении в доме постороннего и т.д.)____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Воспитание и образование (посещение образовательных учреждений, в том числе учреждений дополнительного образования; успехи и проблемы в освоении образовательных программ в соответствии с возрастом; организация свободного времени и отдыха; наличие дома развивающей и обучающей среды)__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Какое участие родители принимают в деятельности детей(в курсе ли, как обстоят дела в школе, знают ли имена их друзей)__________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Выводы:

1. Какие свои позитивные изменения отмечает семья.

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Помощь, в которой нуждается ребенок (педагогическая, психологическая, социальная и т.д.)

1.______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________
3 Помощь, в которой нуждается семья (социальная, правовая, педагогическая, психологическая и т.д.)

1.____________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________


Подпись специалиста, осуществившего визит ______________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Примерная форма Информации по результатам оценочного визита семьи
Бланк центра социальной помощи семье и детям
Информация по результатам оценочного визита семьи
Дата визита «____»_________________20____г.

Дата составления информации «_____»_____________20____г.

Фамилия, имя, отчество, должность специалиста, осуществившего оценочный визит семьи ________________________________________________________________________

Проблема, с которой столкнулась семья при постановке на сопровождение_____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель визита __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
1. Сведения о родителях ребенка

Мать_________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Дата и место рождения__________________________________________________________

Адрес регистрации_____________________________________________________________

Адрес пребывания______________________________________________________________

Сведения о трудовой деятельности (работает/ не работает (причина); указать должность и место работы; режим и характер работ)____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
Отец_________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Дата и место рождения__________________________________________________________

Адрес регистрации_____________________________________________________________

Адрес пребывания______________________________________________________________

Сведения о трудовой деятельности (работает/ не работает (причина); указать должность и место работы; режим и характер работ)____________________________________________

_____________________________________________________________________________
Сведения о ребенке

_________________________________________________________________________
2. Какие внешние изменения произошли в семье____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Характер сотрудничества со специалистами центра социальной помощи семье и детям. Наблюдаются ли изменения при визите в семью в отношении специалистов центра социальной помощи семье и детям (как члены семьи реагировали на визит и т.д.) _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие положительные изменения в процессе оказания социальных услуг наблюдаются в семье (повышение уровня эмоционального благополучия, привязанность в семье, повышение социально – направленной активности, преобладание позитивных высказываний при характеристике ребенка (детей), изменение в формировании навыков общения и т.д.) ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Уровень развития внутрисемейных отношений____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Динамика психического и физического развития ребенка (детей)____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Социальная адаптированность ребенка (детей)____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Степень удовлетворенности психофизиологических потребностей ребенка (детей)_____

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

9.Выводы:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Подпись специалиста, осуществившего визит ______________________________________

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconПримерное положение о кураторе случая межведомственной группы специалистов,...
...

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconПамятка по заполнению акта обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
Алгоритм выявления несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconАдминистративный регламент
Заявителями на получение государственной услуги являются граждане пожилого возраста и инвалиды, граждане трудоспособного возраста,...

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconЗаконы и постановления Российской Федерации
Индивидуальная профилактическая работа деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально...

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconПрофессиональный стандарт
Предоставление социально-психологической помощи семьям и семьям с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, кризисной ситуации,...

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconДоклад о положении детей и семей, имеющих детей, в российской федерации 2013 год
Охватывают более 180 тыс несовершеннолетних и 170 тыс взрослых (родителей и иных законных представителей указанных несовершеннолетних),...

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconПредоставления социальных услуг совершеннолетним гражданам поставщиками...
Изационно–правовой формы и (или) индивидуальными предпринимателями, осуществляющими социальное обслуживание (далее – поставщики социальных...

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconМуниципальное бюджетное учреждение «Комплексный центр социального...
Отделение профилактики безнадзорности детей, помощи детям в социально опасном положении

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconИнструкция об организации и порядке ведения в общеобразовательных...
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30. 12. 2001 n 195-фз

Алгоритм оказания комплекса социальных услуг по сопровождению семьи, находящейся в социально – опасном положении iconПрограмма социально-реабилитационного отделения му гаврилов-ямский кцсон «ветеран»
Целью программы является качественное оказание получателям социальных услуг с учетом их индивидуальных потребностей следующих видов...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск