Аудирование Во время выполнения теста по аудированию перед каждым заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть вопросы к заданию, а так же
Скачать 0.97 Mb.
|
| Раздел 4. Письмо Для ответа на задание С1 используйте отдельный чистый лист. При выполнении задания С1 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на отдельном листе. Никакие записи черновика не будут учиты ваться экспертом. При заполнении бланка ответов №2 вы указываете сначала номер задания С1, а потом пишите свой ответ С1 You have 30 minutes to do this task. You need a job at the weekends. Babysitter needed for Saturday and Sunday morning. Hours flexible, but must be available for about eight hours each week end and be responsible and reliable person. You have read the advert and you are applying for the job. Write a Email letter 80 - 100 words. Remember the rules of writing the formal letter. Раздел 5. Говорение Вы получите карточку, на которой представлены два задания для устного ответа: С2 — тематическое монологическое высказывание, СЗ — диалог-расспрос. Окончание выполнения каждого задания определяет экзаменатор. Во время проведения этой части экзамена идет постоянная аудиозапись вашего ответа. Задания для экзаменуемого C 2 Student card Task 1 (2-3 minutes) Give a 1,5-2 minute talk on your family. Remember to say: — whom your family consists of — speak on the relations in the family — how you spend weekends You have to talk for 1,5-2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then she/he will ask you some questions. C3 Student card Task 2 (2-3 minutes) You and your partner have decided to eat out and go to cafe. Suggest where you go. Before making a decision ask and find out: — which cafe would be preferable — how much it would be cost — where you meet — what you order You begin the conversation. The teacher will play the part of your partner. Remember to: — be active and polite; — ask the questions and find out all the information you need; — decide which cafe you go. VARIANT 13 Раздел 1. Аудирование Во время выполнения теста по аудированию перед каждым заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть вопросы к заданию, а так же паузы после первичного и повторного предъявления аудиотекста для внесения ответов. По окончании выполнения всех заданий по аудированию (В 1, А1 — А4) перенесите свои ответы в бланк ответов. Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие меж ду высказываниями каждого говорящего 1 — 5 и утверждения ми, данными в списке А — F. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. В за дании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите каждую аудиозапись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. People tell about their favourite holidays A. in the mountain B. in Asia C. in the city D. in the island E. in Africa F. in unknown places
Вы услышите беседу о телевизионной передаче. Определите, ка кие из приведенных утверждений А1—А4 соответствуют содер жанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated). Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды. Al Amish people live like all modern Americans. l)True 2) False 3) Not stated A2 In programme Amish teenagers live in the centre of Los Angeles. l)True 2) False 3) Not stated A3 The Amish feel embarrassment. l)True 2) False 3) Not stated A4 Young Amish ladies want to have modern clothes. l)True 2) False 3) Not stated Раздел 2. Чтение Прочитайте текст, почему люди любят фильмы ужасов. Устано вите соответствие между заголовками А — F и пронумерован ными абзацами текста 1 — 5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок. A. The unexplained D. Two kinds of stories B. How horror stories make us feel E. Real life fears C. Fears we can easily explain F. Not like other films 1. Horror films don't usually contain characters with strong personalities or have strong stories like other films. We are not interested in Dracula's psychological reasons for biting people. Horror stories can be supernatural, biological or physical, and they can take place anywhere. The important thing about them is how they make people feel. 2. People like stories that have an emotional effect on them. For example, some people like romantic stories, which make them feel sad or remind them of being in love. Horror stories and feeling afraid make our hearts beat faster. We experience the same feelings that we get when we do sport or ride on a rollercoaster. People feel panic because they are frightened and this is exciting. The person watching the film or reading the book shares the feeling of the human being in the story. 3. There is another reason why people enjoy feeling afraid. It seems that horror stories help people to do something about things that worry or scare them, such as the dark or pain. They can sit in a safe cinema seat and watch the dark or pain on the screen. When they come out of the cinema, their real fear doesn't seem so bad. 4. There are two different types of fear in horror stories. In the first type, the danger always comes from outside, such as monsters or vampires like Dracula. Human beings can attack the monster, and there is usually a happy ending to the story, the danger disappears. The second type is more terrifying. The danger comes from inside people, and it is usually more 'realistic' to people. Human beings fight against it, but they are never successful, and the story is usually open-ended, the danger may return, or get worse! 5. Finally, frightening stories are popular because they show us impossible, unknown beings and things we don't understand. These things both fascinate us and terrify us. Because we are fascinated, we keep on watching or reading, even though we are frightened. This is what gives us the experience which so many of us find enjoyable.
Прочитайте текст. Определите, какие из утверждений А5 — А8 соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соот ветствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрица тельного ответа (3 — Not stated). If you didn't have a cat and you heard a sad miasow coming from underneath the floorboards in your home, what would you do? Animal lovers Jane and Simon Brown took up their floorboards and spent two days trying to find the cat they were sure was trapped under their floor. They even called in the fire brigade! Finally, Mrs Brown realized that the noise was coming from a bag. The bag was full of her daughter's unopened birthday cards. As her daughter Michelle opened one of the cards, which was shaped like a cat, on the morning of her birthday, it miaowed just like the real thing. It wasn't a real cat- just an electronic birthday card! «We felt absolutely awful!» said Mrs Brown. «We'd been moving the bag around the room to hide the cards from Michelle and we kept touching the bag. It's all so embarrassing. If we ever get a card like that again, we'll throw it straight in the bin!» A5. They have a pet at home. l) True 2) False 3) Not stated A6. The Browns took up their floor. l) True 2) False 3) Not stated A7. Michelle bought this card. l)True 2) False 3) Not stated A8. They don't want to buy such cards any more. 1) True 2) False 3) Not stated Раздел З. Грамматика и лексика Прочитайте текст Преобразуйте слова, напечатанные заглав ными буквами в конце строк, обозначенных номерами ВЗ — В9 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый про пуск соответствует отдельному заданию ВЗ — В9. Once, John Constable, a talented English landscape
Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В10 — В14 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В10 — В14. Sydney Opera House was opened in 1973. Since then it was appeared on T-shirts, postcards, in books, on travel programmes and on millions of photo albums. Thanks to its unique shape, Sydney Opera House is
Раздел 4. Письмо Для ответа на задание С1 используйте отдельный чистый лист. При выполнении задания С1 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на отдельном листе. Никакие записи черновика не будут учиты ваться экспертом. При заполнении бланка ответов №2 вы указы ваете сначала номер задания С1, а потом пишите свой ответ. С1 You have 30 minutes to do this task. Your close friend is in the hospital for a long time and you can't visit him/her. You are going to write the letter in the hospital. In your letter you must write about: — current events — the health of your friend — a story about something happened — a suggestions for the future Write informal letter 80 - 100 words. Remember the rules of letter writing. Раздел 5. Говорение Вы получите карточку, на которой представлены два задания для устного ответа: С2 — тематическое монологическое высказывание, СЗ — диалог-расспрос. Окончание выполнения каждого задания определяет экзаменатор. Во время проведения этой части экзамена идет постоянная аудиозапись вашего ответа. Задания для экзаменуемого C 1 Student card Task 1 (2-3 minutes) Give a 1,5—2 minute talk on your friend. Remember to say: — description of your friend — what you like in him/her — about relationship with your friend — how you spend spare time with him/her. You have to talk for 1,5-2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then she/he will ask you some questions. C 2 Student card Task 2 (2-3 minutes) You want to book the holiday after reading this advert: Four days in a cottage in the heart of the British countryside. See old English villages, tea in a cafe and experience the peace of coun try life. Five nights in a bed and breakfast just £250. You would like to know such information: — what particular places you visit — how you can get there — what's the price for lunch or dinner — where you can buy some souvenirs. You begin the conversation. The teacher will play the part of a travel agent. Remember to: — be active and polite; — ask the questions and find out all the information you need. VARIANT 14 |
Похожие:
 | Ж: Первая четверть. Вы сейчас будете выполнять тест по аудированию. Во время его выполнения перед каждым заданием дана пауза с тем,... | | ... |
| По окончании выполнения всех заданий по аудированию (B1, B2, A1 – A6) перенесите свои ответы в бланк ответов |  | В1–В10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует... |
| И, тем не менее, чтобы не омрачить свое пребывание в этой стране, перед тем как отправиться в путешествие, мы настоятельно советуем... | | После первого и второго прослушивания у Вас будет время для выполнения и проверки заданий. Все паузы включены в аудиозапись. Остановка... |
| Пк посетителя разрешения монитора изображение сайта либо растягивается, если разрешении пк пользователя больше 1024x768 пикс, либо... | | Для того, чтобы мы смогли увидеть Ваш будущий сайт Вашими глазами просим проявить терпение и ответить на все наши вопросы максимально... |
| Вы получили тест и матрицу. Напишите ваше имя и фамилию на каждом листе матрицы | | Я только на две минуты захожу в департамент, с тем чтобы сказать: "Это вот так! Это вот так!" А там уж чиновник для письма, этакая... |