Программа дисциплины «Методы и технологии государственного управления»
Скачать 0.97 Mb.
|
Образовательные технологииВ рамках освоения первого раздела курса студенты должны:
В рамках семинарских (практических) занятий второго раздела курса используются следующие образовательные технологии:
1.2Методические рекомендации преподавателюПри освоении студентами тем раздела 1: В рамках изучения тем раздела 1 необходимо не только сформировать у студентов общетеоретические знания в области документационного обеспечения управления, но и выработать практические навыки использования современных технологий делопроизводства, анализа законодательства РФ по вопросам документирования управленческой деятельности. С этой целью при преподавании курса используется обучающий метод самостоятельной работы студентов в форме знакомства с дополнительной литературой, выполнением заданий для самостоятельной работы, а также промежуточный контроль степени освоения предмета перед началом лекционных занятий. Именно практикоориентированность курса определяет преобладание самостоятельной подготовки в общем объеме учебных часов по дисциплине. Поэтому при изложении тем раздела 1 преподаватель может руководствоваться следующим. 1. При изложении теоретической части целесообразно опираться на знания, умения и навыки, полученные студентами по базовым учебным дисциплинам по теории организации и теории управления. 2. Решающим для успешного освоения материала является разбор студентами реальных управленческих ситуаций, поэтому каждая тема курса предполагает моделирование конкретной ситуации из практики деятельности органов исполнительной власти на разных уровнях публичной власти. 3. Преподаватель может дать возможность студенту представить самостоятельное индивидуальное задание как в письменной форме, так и в форме выступления по выбранному вопросу для дискуссии в начале и в ходе лекции. 4. Целесообразно с целью активного вовлечения студентов в дискуссии во время учебного процесса предлагать для самостоятельной разработки студентами проектов для обсуждения, перекрестной экспертизы разработанных студентами проектов документов, темы которых определены для семинарских занятий. 5. Рекомендуется более гибко подходить к компоновке обучающих материалов для занятий, периодически сопровождая подачу нового материала элементами работы в малых группах, заключающейся в прочтении специально заготовленных фрагментов научных и практических и нормативно-методических материалов. При освоении студентами тем раздела 2: Раздел 2 данного курса может быть использован не только для специализации «Государственное и муниципальное управление»; он также рекомендован для иных специализаций направления 080500.62 «Менеджмент», а также других направлений обучения бакалавров, одной из компетенций в которых является способность взаимодействовать с государственными структурами, знание методов и процедур их деятельности. Для проведения семинарских занятий необходимо активно использовать методы работы в малых группах, вовлечение в индивидуальную работу. Задача преподавателя состоит в максимальном отказе от роли лектора, его функции состоят главным образом в организации дискуссий. Материалы для занятий необходимо обновлять ежегодно, учитывая изменяющее законодательство и практику государственного управления. Семинар по теме «Электронное правительство» проводится в компьютерном классе. Студенты самостоятельно изучают сайты органов власти в соответствии с предложенной им программой обследования. В программе дисциплины предусмотрена подготовка студентами домашнего задания. Домашнее задание выполняется в малых группах (до 7 человек), моделирует исполнение научно-исследовательского проекта, предусматривает анализ сложившейся практики. При подготовке домашнего задания студенты должны изучать нормативные правовые акты, проводить анализ статистических данных, проводить самостоятельные обследования. Результаты домашнего задания представляются в письменной форме преподавателю, а также презентацию на семинаре. Рекомендуется включать тематику домашних заданий в итоговую проверку знаний студентов. Необходимо периодически менять административные регламенты, являющиеся предметом рассмотрения в рамках деловой игры и выполнения домашнего задания, чтобы отображать актуальные вопросы государственного управления. При освоении студентами тем раздела 3: Составляющие презентаций и рефератов могут оцениваться с учетом следующих требований.
|
Похожие:
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... |  | Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 21. 02. 11 Геофизические... |
| Освоение учебной дисциплины направлено на формирование у обучающегося следующего состава компетенций | | Управление персоналом (квалификация (степень) «магистр»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Примерная программа дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности ". – М.: Издательский отдел ипр спо, 2002.... |
| Программа учебной дисциплины «Иностранный язык (профессиональный)» разработана на основе Федерального государственного образовательного... | | Целями освоения учебной дисциплины «Технологии набора персонала» в соответствии с требованиями фгос являются формирование у обучающегося... |
| Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы переподготовки специалистов по профессии | |