В результате реализации программы по социально-бытовой ориентировке обучающиеся: научатся правилам ведения домашнего хозяйства; получат практические знания о самостоятельной жизни, и жизненно необходимых бытовых умениях и навыках;
Скачать 1.09 Mb.
|
| Тематика Значение косметики для девушки и юноши. Правила и приемы ухо да за кожей лица с ис пользованием средств косметики: лосьон, кре мы, пудра и природные средства. Значение здоровья для жизни и деятельно сти человека. Средства и способы сбе режения его — воспита ние воли, целеустрем ленности, доброты, от зывчивости и других положительных качеств личности. Практические работы Упражнения в проти рании кожи лица; под бор лосьона, отвара из трав, нанесение крема, пудры, с учетом состоя ния кожи; использование масок из фруктов и овощей. Основные тре бования к уровню подготовки уча щихся Знать: правила ухода за кожей лица; приемы нанесения косметических средств на лицо, шею. Уметь: правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног; использовать подручные средства дополнительно к кремам, лосьонам; в меру пользоваться кос метикой. ОДЕЖДА И ОБУВЬ(6 часов) Тематика Особенности ухода за одеждой, изготовленной из шерстяных и синтети ческих тканей. Стирка изделий из шерстяных и синтетичес ких тканей в домашних условиях. Правила и приемы гла жения блузок, рубашек, платков. Химчистка — знаком ство с предприятием и правилами пользования его услугами по приведе нию одежды в надлежащий вид. Практические работы Стирка изделий из шер стяных и синтетических тканей, соблюдая прави ла безопасности в ис пользовании стирально го порошка; экскурсия в химчист ку, знакомство с правила ми приема изделий и вы дача их, с прейскурантом на чистку определенного вида изделий. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: правила стирки и сушки одежды из шерстяных и синтетических тканей; правила и последовательность глажения изделий; виды предприятий по химической чистке одежды, их назначение; виды оказываемых ими услуг; правила подготовки вещей к сдаче в чистку. Уметь: стирать и сушить изде лия из шерстяных и син тетических тканей; гладить блузки, рубаш ки, платья. ПИТАНИЕ (10часов) Тематика Виды теста: дрожжевое, пресное. Приготовление изделия из теста. Заготовка продуктов впрок: варенье, соленье, консервирование, сушка ягод, фруктов, овощей, зе лени. Запись рецептов. Практические работы Чтение рецептов и само стоятельный подбор про дуктов; приготовление пресного теста, из него лапши и вы печка печенья; запись рецептов соле ния, варенья, консервиро вания, сушки овощей, фруктов, ягод; приготовление овощно го салата; нарезка зелени и фрук тов для сушки Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: виды теста; способы приготовления изделий из теста; способы заготовки продуктов впрок из овощей, фруктов, ягод, зелени. Уметь: приготовить пресное те сто и изделия из него - лапшу, печенье; нашинковать морковь, петрушку, сельдерей, ук роп; заготовит ягоды без теп ловой обработки; записать рецепт соле ния, варенья, консервиро вания. СЕМЬЯ (6 часов) Тематика Грудной ребенок в се мье. Участие в уходе за ним — кормление из со ски, с ложечки; купание, одевание, пеленание, уборка постели. Правила содержания в чистоте детской постели, посуды, игрушек. Практические работы Упражнение в купании, одевании, пеленании куклы; мытье детской посуды, игрушек. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: правила ухода за правила ухода за груд ным ребенком: правила и периодичность кормле ния ребенка из соски и с ложечки, купания; правила и последова тельность одевания и пе ленания грудного ребенка; санитарно-гигиеничес кие требования к содер жанию детской постели, посуды, игрушек. Уметь: купать, одевать, пеле нать куклу; кормить куклу из со ски и с ложечки; содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки. КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ (4 часа) Тематика Культура общения юно ши и девушки. Внешний вид молодых людей. Практические работы Сюжетная игра «Встреча молодых людей». Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: правила поведения юноши и девушки при знакомстве в общественных местах и дома; требования к внешнему виду молодых людей. Уметь: культурно и вежливо ве сти себя при знакомстве в общественных местах (в кино, на танцах и т.д.), дома; выбирать косметические средства, украшения, при ческу, одежду, учитывая свой возраст, индивиду альные особенности, для турпохода и посещения танцев. ЖИЛИЩЕ(4 часа) Тематика Уборка кухни, санузла, ванны. Моющие средства, ис пользуемые при уборке кухни и санузла, ванны. Практические работы Мытье кафельных стен, чистка раковин. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: правила и периодич ность уборки кухни, сануз ла, ванны; моющие средства, ис пользуемые при уборке кухни, санузла; санитарно-гигиеничес кие требования и правила техники безопасности при уборке кухни и санузла. Уметь: мыть кафельные стены, чистить раковины; пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и сануз ла, ванны. ТРАНСПОРТ( 4 часа) Тематика Междугородний авто транспорт, автовокзал. Его назначение. Основные ав тобусные маршруты. Рас писание движения автобу сов. Порядок приобретения билетов. Стоимость проез да до пункта назначения. Значение водного транс порта (речного, морского). Пристань. Порт. Основные службы. Основные маршру ты. Расписание, порядок приобретения билетов. Сто имость проезда до условно го пункта назначения. Экскурсии Экскурсия на автобусную станцию или в порт Практические работы Выбрать пункт назначе ния. Определить время и место отправления. Рас считать стоимость проезда на теплоходе в направле ниях «туда и обратно» с учетом класса каюты. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: основные автобусные маршруты; основные маршруты водного транспорта; правила безопасной поездки на речном и морском виде транспорта. Уметь: пользоваться расписа нием; определять стоимость проезда; покупать билет; обращаться за справкой; выполнять правила бе зопасности при поездке на речном, морском, автобус ном видах транспорта. ТОРГОВЛЯ (4 часа) Тематика Рынки. Виды рынков: продуктовые, вещевые, крытые, открытые, посто янно действующие, вре менные, оптовые, мелкооптовые. Различия рынка от магазина: одно из них —право покупателя предлагать продавцу снизить цену (право торговаться); — право выбора товара. Практические работы Экскурсия на рынок. Выявление системы расположения продаваемой продукции; нахождение более низких цен на одноименную продукцию; сравнение рыночных цен и магазинных на одно и тоже название товара. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: рынок, его виды; основные отличия от магазина; правила поведения на рынке; права покупателя на рынке; цены на основные овощи: картофель, капусту, морковь и др., а также и фрукты, ягоды и промышленные товары. Уметь: выбрать месторасполо жения нужных товаров; выбрать продукцию в со ответствии с её качеством (внешний вид, вкус и др.), количества, цены. СРЕДСТВА СВЯЗИ (6 часов) Тематика Телефон: Виды телефонной связи. Правила пользования телефоном-автоматом, таксофоном, квартирным. Правила пользования телефонным справочником. Культура разговора по телефону. Вызов милиции — 02; пожарной коман ды — 01; утечка газа — 04; скорой помо щи — 03; и другие аварийные службы (поломка водопровода, неисправности электроэнергии и др.). Получение справок по телефону — Служба точного времени «говорящие часы». Междугородняя телефонная связь Порядок пользования автоматической связью. Виды заказ междугороднего те лефонного разговора. Тариф на между городние телефонные разговоры. Практическая работа, экскурсии Экскурсия на почту-телеграф: Сюжетно-ролевая игра «телефонная справочная служба». Экскурсия на пе реговорный пункт. Выбор названия го рода, знакомство с кодом и тарифом. Расчет стоимости разговора за 1 мину ту, 3.5,10. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: виды телефонной связи; правила пользования ими, телефон ным справочником; номера срочных вызовов пожарной службы, милиции, скорой помощи, службы газа; периодичность оплаты телефона; виды междугородней связи, правила пользования автоматической телефон ной связью; тарифы на телефонные разговоры с учетом времени суток, праздничны дней и дальности расстояния; оплата за телефон; порядок заказа междугороднего разго вора по адресу; правила культурного краткого разго вора. Уметь: кратко объяснить причину звонка по телефону срочного вызова; узнать время; получить по телефону справку; культурно разговаривать по теле фону. МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ (6 часов) Тематика Первая помощь при несчастном слу чае (ожог, обмораживание, отравление, солнечный удар). Первая помощь утопающему. Меры по предупреждению несчаст ных случаев в быту. Практические работы Сюжетная игра - оказание помощи при несчастном случае: промывание предполагаемой раны, наложение по вязки на руку, ногу, голову; оказание помощи спасенного из водоема. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: меры по предупреждению несчаст ных случаев в быту; правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях: выве дение из состояние теплового и солнеч ного удара, обработки поврежденного участка кожи при ожоге, при обморо жении разных степеней, промывание желудка при отравлении; приемы оказания помощи спасенно му из водоема Уметь: оказать первую помощь при ожоге, обморожении; оказать первую помощь утопающему. УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ ( 4часа) Тематика Департамент, муниципалитет, префек тура, милиция, их назначение. Практические работы Экскурсия в префектуру для знаком ства с отделами и их возможностями оказания помощи. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: куда и к кому обращаться в случае необходимой помощи; адрес местной префектуры; отделы по учету распределения жи лой площади, соцобеспечения, народ ного образования, комиссий по делам несовершеннолетних, по трудоустрой ству молодежи. Уметь: обращаться с вопросами и просьба ми к работникам префектуры и других учреждений. ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА(8 часов) Тематика Бюджет семьи: виды источников дохода: зарплата членов семьи, пенсия, стипендия, государственные дотации (пособия, субсидия и др.); условия и порядок их получения; основные статьи расходов: а) оплата жилья, коммунальных услуг, телефона, газа, электроэнергии и другие виды оплат, связанные с домом, земельным участком, видом отопления и освещения; б) виды государственных страхований; в) питание; г) оплата проезда; д) виды приобретения (наличными и в кредит) их значение и необходимость; оздоровление организма членов семьи; содержание домашней аптечки; пред меты личной гигиены; покупка одежды, обуви, головного убора с учетом време ни года; создание уюта и сбережение сил, времени, денег: это мебель, посуда, бытовые электроприборы, постельное белье и т.п. Ремонт обуви, одежды. — повышение уровня культуры: покупка книг, газет, посещение театра, кинотеатра, музея, вставки, дискотеки: приобретение предметов по интересам: фотоаппарат, магнитофон, мотки шер сти, ткань и т.д. е) помощь родственникам. 2. Сбережение. Значение и способы экономии расходов. Назначение сбережений. Виды хранения сбережений. Виды вкладов в Сбербанк. Практическая работа Упражнения в определении суммы доходов семьи за месяц, полгода, год. Со ставление доверенности на получение зарплаты, стипендии, пенсии за членов семьи. Упражнения в планировании расходов на месяц, по статьям расходов с выбо ром наиболее необходимого в данный период: зимой, весной, летом, осенью. Упражнения в снятии показателей электросчетчика (газового счетчика, счет чика воды, телефонных разговоров). Расчет стоимости израсходованной элект роэнергии (газ, воды, телефонных разговоров); заполнение квитанция (на кон кретных примерах); упражнение в планировании крупных, дорогостоящих покупок (на конкретных примерах); Экскурсия в ЖЭК (ДЭЗ) и т.п. и в Сбербанк для ознакомления с видами дея тельности этих учреждений. Основные требо вания к уровню подготовки учащихся Знать: составные части бюджета семьи и их размер; основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, газа, телефона и др.; стоимость крупных покупок (одежды, обуви, мебели и др.); правила экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов, акку ратность в обращении с вещами, экономия электроэнергии, виды преобразова ния вещей (перелицовка, реставрация, покраска и др.); виды и цели сбережений. Уметь: подсчитать бюджет семьи; составить доверенность на получение зарплаты, пенсии и др.; подсчитать расходы, планируя расходы на месяц, полмесяца, неделю, день; снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израсходованной электроэнергии, газа, воды и т.п., заполнять квитанции; планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребнос ти, крупные покупки; соблюдать правила экономии в семье, и порядок помещения сбережений в Сбербанк. Календарно-тематическое планирование уроков СБО в 8 классе2015-2016 учебный год(2 часа в неделю) итого 68 часов
Содержание тем учебного курса 9 класс (68 ч.) ОДЕЖДА И ОБУВЬ (6 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по социально – бытовой ориентировке 5 (коррекционного) класса комплекта разработана и составлена на основе | | Специальные коррекционные занятия по сбо направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на формирование... |
 | Целью данной программы является развитие социальной компетентности у детей с особыми образовательными потребностями и подготовка... | | Целью данной программы является развитие социальной компетентности у детей с особыми образовательными потребностями и подготовка... |
| «Программы по Социально-бытовой ориентировки» сборник №1 программ для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений... | | Рабочая программа учебного предмета «Социально-бытовая ориентировка» (сбо), разработана и составлена |
| Рабочая программа по социально бытовой ориентировке сбо разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных... | | Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... |
| Цели: познакомить учащихся с видами посылок, видами упаковок, правилами отправления | | Новая ул., Ивановка с., Ялуторовский район, Тюменская область, 627048, тел. 92-131 |