Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Скачать 1.62 Mb.

Название	Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
страница	1/10
Тип	Образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Утверждаю: директор ГБОУ СПО ПО

«Пензенский многопрофильный колледж»

А.Н.Фетисов
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

По специальности

120701 Землеустройство
Квалификация
Техник-землеустроитель
Форма обучения

Очная, заочная

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1 Основная образовательная программа среднего профессионального
образования, реализуемая ГБОУ СПО ПО «Пензенский многопрофильный колледж» по специальности 120701 Землеустройство (базовый уровень подготовки).

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП среднего профессионального образования по специальности 120701 Землеустройство.

1.3 Общая характеристика основной образовательной программы среднего профес-
сионального образования по специальности 120701 Землеустройство

Цель (миссия) ОПОП по специальности 120701 Землеустройство
Срок освоения ОПОП по специальности 120701 Землеустройство
Трудоемкость ОПОП по специальности 120701 Землеустройство

1.4 Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП СПО по
специальности 120701 Землеустройство.

Область профессиональной деятельности выпускника
Объекты профессиональной деятельности выпускника
Виды профессиональной деятельности выпускника

Компетенции выпускника ОПОП по специальности 120701 Землеустройство, формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО
Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП среднего профессионального образования по специальности 120701 Землеустройство

Календарный учебный график и сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Учебный план подготовки 120701 Землеустройство
Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
Программы учебной и производственной практик

Программа(ы) учебной(ых) практик(и)
Программа(ы) производственной(ых) практик(и)
Программа научно-исследовательской работы

5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП среднего профессионального образо-
вания по специальности 120701 Землеустройство в сельскохозяйственном колледже
ГАГУ.

5. 1 Педагогические кадры

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
Материально-техническое обеспечение учебного процесса

Характеристики среды колледжа, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП среднего профессионального образования по специальности 120701 Землеустройство

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП среднего профессионального образования

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие ка-
чество подготовки обучающихся

Приложения

1. Общие положения
1.1 Основная образовательная программа среднего профессионального образова-
ния, ГБОУ СПО ПО «Пензенский многопрофильный колледж» реализуемая по специальности
120701 Землеустройство представляет собой систему документов, разработанную и ут-
вержденную учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующей специ-
альности среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному специальности и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП среднего профессиональ-
ного образования по специальности 120701 Землеустройство

Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1)

Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. N 543.
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности специальности 120701 Землеустройство среднего профессионального образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 июня 2010 г. № 704;
Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- ПРИКАЗ от 20 августа 2008 г. № 241 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 20.10.2010 г. №12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО».

- Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования/среднего профессионального образования.

- Рекомендации по формированию учебного плана образовательного учреждения начального/среднего профессионального образования по профессии начального /специальности среднего профессионального образования.

- Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений российской федерации, реализующих программы общего образования

1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 120701 Землеустройство

1.3.1 Цель (миссия) ОПОП среднего профессионального образования

ОПОП по специальности 120701 Землеустройство имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.

В результате обучения выпускник будет способен организовать и производить проектно-изыскательские, землеустроительные и кадастровые работы на производственном участке в целях рационального использования и охраны земель.
1.3.2 Срок освоения ОПОП среднего профессионального образования 120701 Землеустройство

Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.

Таблица 1

Образовательная база приема	Наименование квалификации базовой подготовки	Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения образования
на базе среднего (полного) общего образования	Техник-землеустроитель	2 года 6 месяцев
на базе основного общего образования	Техник-землеустроитель	3 года 6 месяцев

Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме по-

лучения образования составляет182 недели, в том числе:
Обучение по учебным циклам	113 нед
Учебная практика	21 нед
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)	4 нед
Промежуточная аттестация	7 нед
Государственная (итоговая аттестация)	6 нед
Каникулярное время	31 нед
Итого	182 нед

Нормативный срок освоения ОПОП по специальности среднего профессионального образования при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе ос-

1.3.3 Трудоемкость ОПОП среднего профессионального образования

новного общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:

теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) - 39

нед.

промежуточная аттестация - 2 нед. каникулярное время - 11 нед.

1.4 Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца:

аттестат о среднем (полном) общем образовании;
аттестат об основном общем образовании;
диплом о начальном профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП СПО по специальности 120701 Землеустройство

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

Организация и производство проектно-изыскательских, землеустроительных и кадастровых работ на производственном участке в целях рационального использования и охраны земель.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

землепользования и землевладения различного назначения; геодезические и фотограмметрические приборы;

оперные геодезические пункты;

картографические материалы, аэрофотоснимки, нормативно-техническая документация.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника

Техник-землеустроитель готовится к следующим видам деятельности (по базовой подготовке):

проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра.
проектирование, организация и устройство территорий различного назначения.
правовое регулирование отношений при проведении землеустройства.

осуществление контроля использования и охраны земельных ресурсов и окружающей среды.
выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

3. Компетенции выпускника ОПОП по специальности 120701 Землеустройство, формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО

Техник-землеустроитель должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Техник-землеустроитель должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра.

ПК 1.1. Выполнять полевые геодезические работы на производственном участке.

ПК 1.2. Обрабатывать результаты полевых измерений.

ПК 1.3. Составлять и оформлять планово-картографические материалы.

ПК 1.4. Проводить геодезические работы при съемке больших территорий.

ПК 1.5. Подготавливать материалы аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ.

Проектирование, организация и устройство территорий различного назначения.

ПК 2.1. Подготавливать материалы почтенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель.

ПК 2.2. Разрабатывать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований.

ПК 2.3. Составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства.

ПК 2.4. Анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель.

ПК 2.5. Осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру, для организации и устройства территорий различного назначения.

ПК 2.6. Планировать и организовывать землеустроительные работы на производственном участке.

Правовое регулирование отношений при проведении землеустройства.

ПК 3.1. Оформлять документы на право пользования землей, проводить регистрацию.

ПК 3.2. Совершать сделки с землей, разрешать земельные споры. ПК 3.3. Устанавливать плату за землю, аренду, земельный налог. ПК 3.4. Проводить мероприятия по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения.

Осуществление контроля использования и охраны земельных ресурсов и окружающей среды.

Проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Российской Федерации.

ПК 4.2. Проводить количественный и качественный учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге.

ПК 4.3. Осуществлять контроль использования и охраны земельных ресурсов.

ПК 4.4. Разрабатывать природоохранные мероприятия, контролировать их выполнение.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП по специальности 120701 Землеустройство

В соответствии с п.19 Типового положения о сузе и ФГОС СПО по специальности 120701 Землеустройство содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП регламентируется учебным планом специальности; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график и сводные данные по бюджету времени (в
неделях)

4.2 Учебный план подготовки 120701 Землеустройство

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
4.4 Программы учебной и производственной практик

4.4.1 Программы учебных практик

4.4.2 Программа производственной практики

4.4.3 Программа научно-исследовательской работы (НИР)
5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по специальности 120701 Землеустройство

5.1 Педагогические кадры

Реализация основных образовательных программ специальности обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование, и соответствующие профилю преподаваемой дисциплины.

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и учебно-методическими комплексами по всем учебным дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в сети Интернет и локальной сети университета.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Во всех учебно-методических комплексах, представленных в сети Интернет и локальной сети университета, существуют специальные разделы, содержащие рекомендации для самостоятельной работы студентов.

Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированного по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по основной образовательной программе обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу, входящих в образовательную программу.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.

Обеспечен доступ к библиотечным фондам, которые включают следующие ведущие отечественные журналы: «Агротехника и агротехнология», «Главный агроном», «Земледелие», «Почвоведение и агрохимия», «Сельскохозяйственная техника», «Сельскохозяйственная техника: обслуживание и ремонт», «Тракторы и сельхоз машины», «Хранение и переработка с/х сырья».

Для обучающихся обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам: электронным каталогам и библиотекам

6. Характеристики среды суза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

Воспитательная работа в колледже проводится в соответствии с системно-ролевой концепцией воспитания.

Главной целью воспитательной работы является формирование гармоничной, всесторонне развитой личности, подготовка студента к профессиональной и общественной деятельности.

Реализация ежегодного плана воспитательной работы осуществляется в рамках тесного сотрудничества со студенческими общественными организациями в колледже: студенческим советом, профсоюзом, оперативным отрядом. Вопросы воспитательной работы ежегодно рассматриваются на педагогическом совете.

На основе общеколледжного плана классные руководители ежегодно составляют планы работы со студентами закрепленных учебных групп.

Классные руководители студенческих групп используют в своей деятельности разнообразные формы: тематические вечера, конференции, экскурсии, круглые столы, тренинги, концерты художественной самодеятельности, походы в театр, посещение студентов в общежитии. Один раз в неделю классный руководитель работает с группой на информационном или тематическом классном часу, собрании актива группы или групповом собрании, на котором традиционно обсуждаются итоговые оценки за прошедший месяц.

В колледже сформировано управленческое и нормативно-правовое обеспечение осуществления воспитательной деятельности.

Организация воспитательной деятельности в колледже опирается на нормативно-правовые акты федерального, регионального и университетского уровня. Основными положениями, регламентирующими воспитательную работу, следует считать:

Должностная инструкция классного руководителя;
Положение о совете классных руководителей;
Положение о студенческом совете;
Положение о самообслуживании;
Положение о дежурной группе;
Положение о совете общежития;
Положение о совете по воспитательной работе;

Организация воспитательной работы осуществляется через функционирование ряда структурных подразделений суза и его общественных организаций.

Координирующим, направляющим органом по воспитательной работе со студентами в вузе является совет по воспитательной работе и совет кураторов. В состав совета по ВР входят: ответственные за организацию воспитательной работы председатель профсоюзного комитета студентов, социальный педагог, педагог-организатор.

В колледже имеется и используется студентами колледжа:

Спортивный зал
Лыжная база
Спортивная площадка открытого типа
Стрелковый тир

здание библиотеки предоставляет студентам современные возможности использования своего библиотечного фонда, насчитывающего более 386 тыс. единиц хранения.

В целях профилактики негативных привычек, наркомании и ВИЧ-инфекции, предусмотрен ряд мер, предполагающих привлечение как потенциальных возможностей педагогического коллектива, так и помощь различных сфер социальной направленности

Привитие студентам здорового образа жизни осуществляется путем привлечения молодежи к занятию спортом.

Студенты колледжа ежегодно участвуют в городской спартакиаде учебных заведений в различных видах: легкая атлетика, мини-футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис гиревой спорт, шахматы. В течение учебного года для студентов колледжа работает волейбольная секция, секция спортивного совершенствования и настольного тенниса.

Информационное сопровождение. Значительная роль в формировании среды вуза и колледжа принадлежит сайту, на локальных страницах которого размещается актуальная и интересная информация. Колледж имеет свою страницу которая регулярно обновляется информация и для абитуриентов. Проведенные в колледже мероприятия, участие в конкурсах освещается на новостной странице. Имеется необходимое количество информационных стендов в колледже (стенды цикловых комиссий, стенд администрации, студенческого совета, профсоюзного бюро, спортивных достижений), которые помогают студентам ориентироваться в текущих событиях и информируют о предстоящих мероприятиях.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП по специальности 120701 Землеустройство

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 120701 Землеустройство и Типовым положением о ссузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОПОП специальности 120701 Землеустройство осуществляется в соответствии с Типовым положение о сузе.

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по специальности 120701 Землеустройство

В соответствии с требованиями ФГОС СПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ОПОП по специальности

120701 Землеустройство созданы следующие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

Матрица соответствия компетенций, составных частей ОПОП и оценочных средств (приложение 1 к ОПОП).
Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ОПОП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.).
Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ОПОП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ и т.п.) и практикам.
Программы проведения практических занятий по дисциплинам учебного плана.
Вопросы и задания для контрольных работ по дисциплинам учебного плана.
Темы рефератов по дисциплинам учебного плана.
Вопросы к зачетам и экзаменам по дисциплинам учебного плана.
Контрольные тесты по дисциплинам учебного плана.

Перечисленные фонды оценочных средств приводятся в рабочих программах учебных дисциплин и профессиональных модулей (раздел 4).
7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП по специальности 120701 Землеустройство

Итоговая аттестация выпускника среднего профессионального образования учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту квалификационной работы.

Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Минобрнауки России. Состав ГАК утверждается приказом директора суза. Рекомендуется в состав ГАК вводить работодателей.

На основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации, требований ФГОС СПО и рекомендаций ОПОП СПО по специальности 120701 Землеустройство, колледжем разработаны и утверждены соответствующие нормативные документы, регламентирующие проведение ИГА:

7.2.1 Требования к содержанию, объему, структуре, процедуре защиты выпускной квалификационной работе
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы

Пояснительная записка

Выпускная квалификационная работа - это выпускное исследование студента, призванное проявить его способность к самостоятельному использованию комплекса знаний и практических навыков, полученных в течение всего курса обучения в колледже. В силу этого к оформлению выпускной квалификационной работы предъявляются определенные требования.

При подготовке выпускной квалификационной работы у студентов, как правило, возникает много трудностей, связанных с методикой ее написания, оформление и процедурой защиты. Это существенно осложняет деятельность начинающего самостоятельному использованию комплекса знаний и практических навыков, полученных в течение всего курса обучения в колледже. Методические рекомендации разработаны на основе учета наиболее распространенных проблем, связанных с написанием, оформлением и защитой выпускной квалификационной работы, и преследуют цели оказания помощи в этих направлениях.

Предлагаемые материалы состоят из введения, 3 разделов, списка литературы и приложений.

Основная часть раскрывает этапы выполнения квалификационной работы, требования к содержанию и оформлению, порядок защиты.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта...		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Среднего профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 230401....
	Программа подготовки базовая Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессиональногообразования 101101 Гостиничный сервис...
	Программа обд. 01 Русский язык Основная профессиональная образовательная программа образовательного учреждения среднего профессионального образования кгб поу «кмт»...		Гбоу спо «Шахунский агропромышленный техникум» Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Похожие: