Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Шумихинский аграрно-строительный колледж»
Комплект контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.01 «Ввод и обработка
цифровой информации»
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по профессии НПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации
г. Шумиха, 2013 г.
Содержание
1.Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе ... 22
2.Что необходимо иметь для проверки на вирус жесткого диска? 22
3. Какая программа не является антивирусной? 22
4.Какие программы не относятся к антивирусным? 22
5.Как вирус может появиться в компьютере? 22
6.Как происходит заражение "почтовым" вирусом? 23
7.Как обнаруживает вирус программа-ревизор? 23
8.Компьютерным вирусом является... 23
9.Заражению компьютерными вирусами могут подвергнуться... 23
10.Какие из перечисленных типов не относятся к категории компьютерных вирусов? 23
Разработчики:
ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж»
|
|
Преподаватель
|
|
Ю.Н. Казак
|
(место работы)
|
|
(занимаемая должность)
|
|
(инициалы, фамилия)
|
Эксперты от работодателя1:
|
|
|
|
|
(место работы)
|
|
(занимаемая должность)
|
|
(инициалы, фамилия)
|
|
|
|
|
|
(место работы)
|
|
(занимаемая должность)
|
|
(инициалы, фамилия)
|
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности «Технологии создания и обработки цифровой информации» и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Элемент модуля
|
Форма контроля и оценивания
|
Промежуточная аттестация
|
Текущий контроль
|
МДК.01.01.
Технологии создания и обработки цифровой информации
|
Экзамен
|
Тестирование
Оценка результатов выполнения лабораторных и практических работ.
Защита рефератов.
Контроль выполнения домашних и самостоятельных работ.
|
УП.01
Учебная практика
|
Дифференцированный зачет
|
Экспертная оценка
выполнения проверочных
заданий по учебной практике.
Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики.
|
ПП.01
Производственная практика
|
Дифференцированный зачет
|
Оценка выполнения работ на производственной практике
|
ПМ.01
|
Экзамен (квалификационный)
|
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2.1
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки
|
Показатели оценки результата
|
ПК 1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
|
Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения.
Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы
|
ПК 2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональ-ный компьютер с различных носителей.
|
Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению
Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах.
|
ПК 3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
|
Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах
Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации
|
ПК 4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
|
Правильность отредактированного звукового, графического, мультимедийного контента и анимационных объектов применяемому программному обеспечению.
|
ПК 5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
|
Демонстрация созданных видеороликов.
Демонстрация созданных презентаций.
Демонстрация созданных слад-шоу.
Демонстрация созданных медиафайлов.
|
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Понимание ситуации на рынке труда.
Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы.
Результаты участия в работе кружка технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.
Активность, инициативность в процессе выполнения профессиональной деятельности.
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
Соблюдение техники безопасности в процессе работы.
Рациональность распределения времени на выполнение задания.
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности.
Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях.
Ответственность за свой труд.
|
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
Обработка и структурирование информации.
Нахождение и использование источников информации.
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств, информационно-коммуникативных технологий.
Работа с различными прикладными программами.
|
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Ясность и аргументированность действия по выполнению заданий.
Достижение поставленных целей и задач занятия.
|
2.2. Требования к портфолио
Тип портфолио: смешанный тип портфолио
Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ПК 1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
ПК 5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Состав портфолио:
Обязательные документы
- Аттестационный лист по производственной практике
- Аттестационный лист по учебной практике
- Характеристика с производства
- Дневник производственной практики
- Ведомость выполнения практических и лабораторных работ
- Карта формирования общих компетенций
Карта формирования общих компетенций
ОК
|
Наименование
|
Показатель
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- Анализ ситуации на рынке труда.
- Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы.
- Участие в работе кружка технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.
- Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
- Определение цели и порядка работы.
- Обобщение результата.
- Использование в работе полученные ранее знания и умения.
- Рациональное распределение времени при выполнении работ.
|
ОК 3.
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
- Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности
- Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях
- Ответственность за свой труд.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
- Обработка и структурирование информации.
- Нахождение и использование источников информации.
|
ОК 5.
|
Использовать информационно ком-муникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий.
- Работа с различными прикладными программами.
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
- Терпимость к другим мнениям и позициям.
- Оказание помощи участникам команды.
- Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.
- Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.
|
ОК 7.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
- Уровень физической подготовки.
- Стремление к здоровому образу жизни.
- Активная гражданская позиция будущего военнослужащего.
- Занятия в спортивных секциях.
|
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 1:
№ п/п
|
Задания
|
Индексы ПК и ОК
|
Показатели оценки результата
|
1
|
Электронное тестирование «Правила техники безопасности на занятиях в компьютерном классе»
|
|
|
2
|
Тестирование по предложенным темам
(см. Приложение 3):
История развития вычислительной техники
Тестирование ПЭВМ и устройств. Диагностика неисправностей
Компьютерные вирусы
Компьютерные телекоммуникации
Программное обеспечение компьютера
Аппаратное и программное обеспечение компьютера
Текстовый редактор
Основные сервисы Интернет
Архивация данных. Защита компьютера от вирусов
Информационно-коммуникационные технологии работы в компьютерной сети
Компьютерная графика. Операции над графическими изображениями
Носители информации
Текстовая информация
Базы данных
Понятие, создание и редактирование векторного изображения
Вставка объектов в MS Word (художественного текста и рисунков). Вставка символов и формул
Средства мультимедиа
Электронная таблица Ms Excel
Электронная почта - средство общения и обмена данными в Интернете
|
ПК 1. – ПК 5.
|
Правильное выполнение тестовой работы
|
3
|
Выполнение практических работ на компьютере:
Подключение периферийных устройств к персональному компьютеру (принтера, сканера, модема) по заданным условиям.
Создание презентации предприятия (желательно предприятия, на котором производится практика, например по темам: Отделы, Товары, Инфраструктура, реклама предприятия и его товара).
Создание управляющих кнопок в презентации, выполненной в прикладной программе MS PowerPoint
Создание интерактивного документа в текстовом процессоре Microsoft Word (на примере собственной страницы, рекламного буклета, газетной полосы и т.д.). Защиту практической работы оформить в виде презентации.
Создание почтового ящика. Отправка и получение почты. Создание контактов.
Создание архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.
Оформление визитной карточки с помощью графического редактора Photoshop.
Создание рисунка в среде программы Paint
Создание анимационной графики в растровом формате по заданным условиям.
Создание, редактирование, форматирование, сохранение, распечатка текстового документа.
Построение графиков, описание технологии построения графиков сложных функций в электронной таблице Excel. Работу выполнить и вынести в Приложение. Защиту практической работы оформить в виде презентации.
Описание технологии работы с популярными сервисами Интернет для обеспечения эффективной работы предприятия (на примере электронной почты). Защиту практической работы оформить в виде презентации.
Форматирование, создание системной дискеты в среде операционной системы.
Описание способов создания рекламного проспекта предприятия средствами программы Corel Draw (на примере логотипа, буклета, листовки, рекламного проспекта, журнального разворота и т.д.). Работу выполнить и вынести в Приложение. Защиту практической работы оформить в виде презентации.
Создать базу данных «Компьютерные средства предприятия (организации)» (например, создать БД: Отделы, Инфраструктура, Продукция и т.д.). Выполнить схему в Приложении. Защиту практической работы выполнить с помощью презентации.
Создание обложки для CD - дисков с помощью текстового процессора Microsoft Word и графического редактора Photoshop.
Создание видеоролика «Космос» в программе 3D Studio Max.
Распознавание и обработка отсканированного текста по заданным условиям
Разбивка файла с записью на несколько фрагментов по заданным условиям. Применение различных аудио эффектов по заданным критериям.
|
|
Правильное выполнение практической работы
|
При составлении заданий необходимо иметь в виду, что оценивается профессионально значимая для освоения вида профессиональной деятельности информация, направленная на формирование профессиональных и общих компетенций, указанных в разделе 2 настоящего макета. Задания должны носить практикоориентированный комплексный характер. |
