Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) 31.02.01
Лечебное дело
Организация-разработчик:
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», медицинский институт
ППССЗ одобрена учебно-методической комиссией медицинского института
Протокол №_____ от «____»_______________2015 г.
Зам.председателя учебно-методической комиссии,
Ведущий менеджер медицинского института _________Г.А.Евангулова
ППССЗ одобрена ученым советом медицинского института
Протокол №_____ от «____»_______________2015 г.
Председатель ученого совета,
Директор института _________________ / С.В. Коренев /
Общие положения.
1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена(ППССЗ) специальности 31.02.01 «Лечебное дело»
Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), реализуется медицинским институтом ФГАОУ ВПО БФУ им. И.Канта по специальности 32.02.01 «Лечебное дело» на базе среднего общего образования.
ППССЗ представляет собой систему документов, разработанную и утверждённую медицинским институтом с учётом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 32.02.01. Лечебное дело.
ППССЗ регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии и качество подготовки выпускника.
1.2. Нормативные документы для реализации ППССЗ по специальности 31.02.01 «Лечебное дело», квалификация фельдшер
Нормативную правовую базу разработки ППССЗ составляют:
Настоящая программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 514 от 12 мая 2014 года, зарегистрирован Министерством юстиции (рег. № 32673 от 11 июня 2014 года), 31.02.01 Лечебное дело, а так же на основании:
базисного учебного плана (далее БУП);
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 г. N 464 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2013 г. N 291 «Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы СПО»;
письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 октября 2010 г. №12–696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО»;
Федеральные законы Российской Федерации: Федеральный закон от 29декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-Ф3);
Нормативно-методические документы Минобрнауки России
Примерная программа подготовки специалистов среднего звена, утверждённая (носит рекомендательный характер);
Устав вуза БФУ им. И.Канта
Цель программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности 31.02.01 Лечебное дело
Цель ППССЗ среднего профессионального образования по специальности:
создать условия для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;
дать качественные базовые гуманитарные, социальные, экономические, математические и естественно-научные знания, востребованные обществом;
сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.
Характеристика подготовки программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.01 Лечебное дело
3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
3.2. Сроки получения СПО по ППССЗ специальности 31.02.01 Лечебное дело углубленной подготовки в очной форме обучения.
Уровень образования, необходимый для приема на приема на обучение по ППССЗ
|
Наименование
квалификации
углубленной подготовки
|
Срок освоения
СПО по ППССЗ углубленной подготовки
в очной форме обучения
|
Среднее общее образование
|
Фельдшер
|
3 года 10 месяцев
|
Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья-не более чем на 10 месяцев.
Трудоемкость ППССЗ на базе среднего общего образования.
Обучение по учебным циклам
|
119 нед.
|
Учебная практика
|
29 нед.
|
Производственная практика (по профилю специальности)
|
Производственная практика (преддипломная)
|
4 нед.
|
Промежуточная аттестация
|
7 нед.
|
Государственная (итоговая аттестация)
|
6 нед.
|
Каникулы
|
34 нед.
|
Итого
|
199 нед.
|
3.3. Требования к абитуриенту.
Абитуриент должен иметь документ государственного образца:
аттестат о среднем (полном) общем образовании;
диплом начальном профессиональном образовании с указанием о полученном среднем (полном) общем образовании;
диплом о среднем профессиональном образовании;
диплом о высшем профессиональном образовании.
4. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ППССЗ по специальности 31.02.01«Лечебное дело», квалификация фельдшер.
4.1. Область профессиональной деятельности выпускника:
медико-профилактическая и медико-социальная помощь населению в системе первичной медико-санитарной помощи;
организационно-аналитическая деятельность в рамках учреждений здравоохранения.
4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
здоровое население (дети, лица трудоспособного возраста, лица пожилого и старческого возраста, беременные, а также организованные коллективы детских садов, образовательных учреждений, промышленных предприятий);
средства оказания лечебно-диагностической, лечебно-профилактической и медико-социальной помощи;
контингенты, по отношению к которым осуществляется организационно-аналитическая деятельность;
первичные трудовые коллективы.
4.3. Фельдшер готовится к следующим видам деятельности.
диагностическая деятельность;
лечебная деятельность;
неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе, профилактическая деятельность;
медико-социальная деятельность;
организационно-аналитическая деятельность;
выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).
Требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена.
Результаты освоения ППССЗ определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
5.1. Фельдшер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12. Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
3.2.Фельдшер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
5.2.1.Диагностическая деятельность.
ПК 1. 1.Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.4. Проводить диагностику беременности.
ПК 1.5. Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребенка.
ПК 1.6. Проводить диагностику смерти.
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию.
5.2.2.Лечебная деятельность.
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.
5.2.3.Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе.
ПК 3.1. Проводить диагностику неотложных состояний.
ПК 3.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.
ПК 3.4. Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.
ПК 3.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 3.6. Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.
ПК 3.7. Оформлять медицинскую документацию.
ПК 3.8. Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.
5.2.4.Профилактическая деятельность.
ПК 4.1. Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении.
ПК 4.2. Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке.
ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.
ПК 4.4. Проводить диагностику групп здоровья.
ПК 4.5. Проводить иммунопрофилактику.
ПК 4.6. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.
ПК 4.7. Организовывать здоровьесберегающую среду.
ПК 4.8. Организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения.
ПК 4.9. Оформлять медицинскую документацию.
5.2.5.Медико-социальная деятельность.
ПК 5.1. Осуществлять медицинскую реабилитацию населения с различной патологией.
ПК 5.2. Проводить психосоциальную реабилитацию.
ПК 5.3. Осуществлять паллиативную помощь.
ПК 5.4. Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска.
ПК 5.5. Проводить экспертизу временной нетрудоспособности.
ПК 5.6. Оформлять медицинскую документацию.
5.2.6.Организационно - аналитическая деятельность.
ПК 6.1. Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде.
ПК 6.2. Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность.
ПК 6.3. Вести медицинскую документацию.
ПК 6.4. Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики
ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.
5.2.7.Выполнение работ профессии «Младшая медицинская сестра» .
ПКС 7.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в профессиональной деятельности.
ПКС 7.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПКС 7.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
ПКС 7.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПКС 7.5. Оформлять медицинскую документацию.
ПКС 7.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий, выполнение назначенных манипуляций.
ПКС 7.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.
ПКС 7.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПКС 7.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
ПКС 7.10. Владеть основами гигиенического питания.
ПКС 7.11. Обеспечивать производственную и личную гигиену на рабочем месте.
Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена.
ППССЗ изучает следующие учебные циклы:
общий гуманитарный и социально-экономический;
математический и общий естественно-научный;
профессиональный;
и разделы:
учебная практика;
производственная практика( по профилю специальности);
производственная практика преддипломная;
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация.
Обязательная часть по учебным циклам составляет 70 процентов общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть составляет около 30 процентов и распределена следующим образом:
207 часов общий гуманитарный и социально-экономический: дисциплины – «Русский язык и культура речи», «Основы социологии и политологии»;
1236 часов распределены на общепрофессиональные дисциплины и профессиональные модули.
7. Условия реализации программы подготовки специалистов среднего звена специальности 31.02.01 Лечебное дело.
Учебный процесс организуется и осуществляется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (ФГОС СПО), другими нормативными документами Министерства образования РФ, Уставом университета, приказами и распоряжениями ректора университета.
Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии расписанием учебных занятий и ППССЗ по специальности.
Учебный год начинается 01 сентября. Заканчивается в соответствии с учебным планом по специальности.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Занятия проводятся парами.
Продолжительность учебной недели шестидневная.
Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 11 недель, в том числе две недели в зимний период. Время проведения каникул определяется учебным планом.
Нормативный срок освоения ППССЗ среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения на базе среднего (полного) общего образования составляет 3 года 10 месяцев.
Консультации для обучающихся по очной форме обучения предусматриваются из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год. Часы консультаций распределяются в зависимости от сложности и важности учебного материала. Форму проведения консультаций определяет преподаватель. Они могут быть: групповые, индивидуальные, письменные, устные.
Устанавливаются следующие основные виды учебных занятий: комбинированный урок, лекция, киноурок, урок-дискуссия, урок – деловая игра, семинар, контрольно-обобщающий урок, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, консультация, практика и другие виды работ.
Проводятся следующие виды практик: учебная практика, производственная практика, преддипломная практика.
Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.
Практика по профилю специальности реализуется в рамках модулей ППССЗ по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.
Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта).
Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и утверждаемыми университетом.
Учебная практика проводится на базе медицинского института в кабинетах доклинической практики, в клинико-диагностическом центре, в лечебных организациях на основе договоров между лечебной организацией и университетом.
Учебная практика проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла.
Производственная практика проводится в клинико-диагностическом центре университета, в лечебных организациях на основе договоров между лечебной организацией и университетом.
Сроки проведения практики устанавливаются университетом в соответствии с ППССЗ и графиком учебного процесса.
Учебная практика и практика по профилю специальности проводится концентрированно.
Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.
Преддипломная практика, предусмотренная ФГОС СПО по специальности, является обязательной для всех студентов, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена. Преддипломная практика проводится после последней сессии ППССЗ по специальности 31.02.01 Лечебное дело.
Обязательная учебная нагрузка обучающихся при прохождении преддипломной практики составляет 36 часов в неделю.
|
