Создание совета и рабочей группы для разработки и управления программой изменений и дополнений образовательной системы школы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З «6»__октября ____2009г. №__373__ Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования В соответствии с пунктом 5.2.8 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. № 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, № 25, ст. 2562; 2005, № 15, ст. 1350; 2006, № 18, ст. 2007; 2008, № 25, ст. 2990; № 34, ст. 3938; № 48, ст. 5619; 2009, № 3, ст. 378; № 14, ст. 1662), пунктом 7 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, № 9, ст. 1110), приказываю: 1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. 2. Ввести в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный настоящим приказом. Министр А. Фурсенко Муниципальное общеобразовательное учреждение Верхнехавская средняя общеобразовательная школа №3 Верхнехавский муниципальный район Воронежская область ПРИКАЗ № 1 б 28. 01. 2011 г. Об утверждении плана мероприятий по реализации ФГОС В соответствии со ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» Закона Российской Федерации « Об образовании» (от 10. 06. 1992 года № 3266 – 1), в связи с поэтапным введением федеральных государственных стандартов нового поколения и с целью организации эффективной работы по реализации данного направления в школе ПРИКАЗЫВАЮ: 1.Утвердить План мероприятий по реализации ФГОС (Приложение 1). 2. Ознакомить с Планом всех педагогических работников школы. 2.Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой. Директор школы: А.А.Решетняк С приказом ознакомлены: Ролдухина И.В. Проскурина Г.Е. Измайлова С.В. Семыкина С. Н. Белухина М.В. Веневцева Г.Г. Воротынцева О.В. План методической работы МОУ «Хвастовичская средняя общеобразовательная школа», обеспечивающий сопровождение введения ФГОС НОО и ООО № Мероприятия сроки ответственные 1. Методический совет. Тема: - «Подготовка школы к введению ФГОС ООО в 5 классе с 1 сентября 2011 г.» - «Итоги первого года реализации стандарта второго поколения. Экспертная оценка выполнения рабочих программ, Образовательной программы школы на первой ступени». Апрель 2012 г. май 2012 г. А.А.Решетняк, директор школы 2. Анкетирование родителей в начальном звене. январь 2011 г. Ролдухина И.В., зам. директора по УВР 3. Совещание при директоре. Презентация «Стандарты второго поколения и УМК «Перспектива». февраль 2011 г Ролдухина И.В., зам. директора по УВР 4. Консультации по составлению рабочих программ для 1-го класса. январь – апрель 2011г. Ролдухина И.В., зам. директора по УВР 5. Посещение уроков и занятий внеурочной деятельности с целью оказания методической помощи по реализации задач образовательной программы на первой ступени обучения. в течение года Администрация 6. Заседания ШМО учителей начальных классов: - «Стандарты второго поколения с позиции окружающего мира (общество, семья)»; - «Обсуждение рабочих программ УМК «Перспективная начальная школа» на 2011/2012 учебный год»; - «Контрольно-измерительный материал для учащихся 1-го класса»; - «Мониторинг выполнения и корректировка образовательной программы школы на первой ступени образования». февраль 2011г. апрель-май 2011 г. январь- май 2011 г. май 2012 г. Белухина М.В., Ролдухина И.В. Проскурина Г.Е., Ролдухина И.В. Администрация 7. Экспертиза реализации рабочих программ в первом классе декабрь 2011, май 2012 Белухина М.В., Символокова Н.П., зам. директора по УВР 8. Родительские собрания: - «УМК « Перспективная начальная школа» - «Организация учебной и внеурочной деятельности первоклассника в условиях внедрения ФГОС НОО» июнь 2011 г. август 2011г. Учитель1-го класса Проскурина Г.Е. Ролдухина И.В., зам. директора по УВР 9. Информирование учителей, родителей и учащихся о построении образовательного процесса в рамках стандартов второго поколения через школьный сайт в течение года Администрация 10. Фестиваль форм творческой деятельности учащихся «Школьная страна!» апрель-май 2012 г. Символокова Н.П., зам. директора по УВР руководители кружков и секций Утверждено директор школы: _________________ А.А.Решетняк План работы школы по подготовке к обучению учащихся начальной школы по ФГОС на апрель- май 2011 года. № п/п Содержание деятельности Сроки выполнения Ответственный 1. Издание приказа по школе о рабочей группе по внедрению ФГОС. апрель А.А.Решетняк 2. Разработка примерного базисного плана для 1 класса на основе ФГОС. апрель Ролдухина И.В., Проскурина Г.Е. 3. Анкетирование педагогов начальной школы о готовности к внедрению ФГОС. апрель Ролдухина И.В. 4. Размещение материалов по реализации ФГОС на школьном сайте. апрель- май Ролдухина И.В., Проскурина Г.Е., Белухина М.В. 5. Разработка примерных результатов освоения учебных программ для 1 класса и выбор модели оценивания учащихся. май Ролдухина И.В., Проскурина Г.Е., Измайлова С.В., Семыкина С.Н., Белухина М.В. 6. Разработка примерной программы воспитания и социализации обучающихся 1 класса. май Ролдухина И.В., Проскурина Г.Е., Измайлова С.В., Семыкина С.Н., Белухина М.В., Веневцева Г.Г., Воротынцева О.В ПРОТОКОЛ № 6 расширенного заседания МС МОУ Верхнехавская СОШ №3 От 29.03.2011 г. Присутствовали: Учителя начальной школы Члены МС Повестка дня: Изучение новых образовательных стандартов в начальной школе. Обсуждение новых образовательных стандартов. По первому вопросу слушали зам.директора по УВР Ролдухину И.В.., которая ознакомила присутствующих со стандартами нового поколения в начальной школе. Она отметила, что в состав новых стандартов входят три группы требований: к структуре основных общеобразовательных программ, к результатам их освоения и к условиям их реализации. Ведущим документом этой триады требований выступают «Требования к результатам освоения основных образовательных программ. «Требования к результатам освоения основных образовательных программ» - это своеобразный социальный и государственный заказ системе образования, и школа должна обеспечить условия для реализации этого заказа. Основной результат образования рассматривается на основе деятельностного подхода как достижение учащимися уровней развития на основе освоения ими как универсальных способов действий, там и способов, специфических для изучения предметов. Это требует в образовательном процессе новой организации на основе планирования совместной деятельности учителя и учащихся. Это обязывает образовательное учреждение создать определенный пакет документов, которые обеспечат функционирование новых стандартов (базисный образовательный план, учебные программы, составной частью которых являются «Планируемые результаты освоения учебных программ», модели оценивания, программа воспитания и социализации обучающихся и другие). Планируемые результаты рассматриваются как система личностно-ориентированных целей образования и показателей их достижения. Целевой компонент планируемых результатов представлен как в обобщенной, так и технологической форме. В этом компоненте реализован системно-деятельностный подход к обучению. Он описывает не только изучаемый материал (ведущие идеи, основные понятия и факты), адаптированный к возможностям младших школьников, но и присущие тому или иному предмету основные способы учебных действий, посредством которых дети осваивают данный учебный материал. Тем самым планируемые результаты ориентируют учителя как в объеме учебного материала и ожидаемых результатов, так и способах организации образовательного процесса в начальной школе. В новых стандартах применяется интегрированный подход, который предполагает активное использование знаний, полученных при изучении одного предмета, на уроках по другим предметам. Одним из активных инструментов учебно-познавательной деятельности выступают информационно-коммуникативные технологии. ИКТ используются для формирования первичных навыков работы с информацией. Ведущая роль в реализации новых образовательных стандартов принадлежит учителю. По 2 вопросу в обсуждении приняли участие учителя начальной школы: Проскурина Г.Е.. оценивает новую систему образования в начальной школе как прогрессивную, готовящую ребенка к жизни, позволяющую сформировать свободную творческую личность. Но учителю в данном случае необходимы курсы повышения квалификации, так как много проблем будет с новыми УМК, необходима и психологическая перестройка учителя и родителей. Белухина М.В. в новых образовательных стандартах отлично продуманы разные виды деятельности учителя, в том числе и неаудиторная занятость. А вот как это будет учтено в фонде оплаты труда? Работа по новым стандартам предполагает оборудование кабинета современной техникой. Как будет решаться этот вопрос? Измайлова С.В. каждого из нас сейчас волнует вопрос о том, как построить свою деятельность таким образом, чтобы соответствовать требованиям времени. Новые образовательные стандарты дают ответ на этот вопрос. Но введение новых дисциплин приведет к дополнительной нагрузке на учащихся. Справятся ли дети и родители с «новой нагрузкой?» Семыкина С.Н. считает, что изучение новых стандартов недостаточно для осознания конечного результата. Учителю необходимо прежде всего сломать устоявшиеся стереотипы, научиться работать по – новому, ведь образовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. Мы теперь должны научить не только читать, писать, считать, но и должны привить две группы новых умений. Во-первых, универсальные учебные действия, составляющие основу умения учиться: навык решения творчеких задач и навык поиска, анализа, интерпретации информации. Во-вторых, формировать у детей мотивацию к обучению, помочь им в самоорганизации и саморазвитии. Для перехода на новый ФГОС обязательно нужны методические семинары для учителей начальной школы, с целью переподготовки педагогов. Рекомендовано: Каждому учителю начальных классов в индивидуальном порядке проработать стандарты нового поколения, продумать пути перехода на ФГОС. Руководитель МС: _______________ М.В.Белухина Муниципальное общеобразовательное учреждение Верхнехавская средняя общеобразовательная школа №3 Верхнехавский муниципальный район Воронежская область ПРИКАЗ 12. 01. 2011г № 1 Об утверждении Положения о рабочей группе и создании рабочей группы В соответствии со ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» Закона Российской Федерации « Об образовании» (от 10. 06. 1992 года № 3266 – 1) и в целях обеспечения эффективного введения обучения на начальной ступени в соответствии с ФГОС нового поколения для обучающихся в начальных классах школы ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить Положение о рабочей группе по введению новых ФГОС общего образования. 2. Включить в состав рабочей группы следующих педагогических работников: Ролдухина И.В., заместитель директора по УВР - председатель; члены группы: Белухина М.В., руководитель ШМО учителей начальных классов; Проскурина Г.Е., учитель начальных классов; Измайлова С.Н., учитель начальных классов; Семыкина С.Н., учитель начальных классов; Веневцева Г.Г., учитель физической культуры; Воротынцева О.В., учитель музыки. 3. Ознакомить всех членов рабочей группы с Положением о рабочей группе в срок до 12 апреля. 3. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой. Директор школы: А.А.Решетняк

Похожие:

	Основная образовательная программа начального общего образования... Д. И. Фельдштейна, М.: Баласс, 2010 год, программой умк «Школа XXI века», руководитель проекта Н. Ф. Виноградова, рабочей программой...		Школа обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных... Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации школы, образовательной...
	Рабочая учебная программа предмета «Физика» для основной школы 9 класс О. Ф. Кабардин. М.: Просвещение, 2011. – 32 с., в соответствии с основной образовательной программой оано «Лидеры», разработанной...		Протокол №22 /прг заседания Постоянной рабочей группы Конкурсной... В заседании Постоянной рабочей группы Конкурсной комиссии аппарата управления открытого акционерного общества «Центр по перевозке...
	Протокол №91/прг заседания Постоянной рабочей группы Конкурсной комиссии... В заседании Постоянной рабочей группы Конкурсной комиссии аппарата управления открытого акционерного общества «Центр по перевозке...		Протокол №11 / прг заседания Постоянной рабочей группы Конкурсной... В заседании Постоянной рабочей группы Конкурсной комиссии аппарата управления открытого акционерного общества «Центр по перевозке...
	Анализработы мбоу большинской сош за 2015-2016 учебный год В 2015-2016 учебном году работа школы была спланирована в соответствии с Законом РФ “Об образовании“, Уставом школы, образовательной...		Документационное обеспечение управления Предлагаемая рабочая тетрадь составлена в соответствие с рабочей программой дисциплины «Документационное обеспечение управления»...
	Приказ “25 ”декабря 2014 г. №874 г. Радужный о внесении изменений... В соответствии с установленной структурой содержания системы условий реализации основной образовательной программы начального общего...		Состав рабочей группы по реализации мероприятий развития моногорода Зеленодольск «Фонд развития моногородов» – заместитель руководителя рабочей группы (по согласо-ванию)