Основная образовательная программа ординатуры по специальности 31. 08. 20 «психиатрия»
Скачать 0.67 Mb.
|
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Требования к государственной итоговой аттестации (Б.3) 1. Итоговая государственная аттестация по основной профессиональной образовательной программе высшего профессионального образования по специальности «психиатрия» (ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-специалиста в соответствии с содержанием образовательной программы высшего профессионального образования. 2. Врач-ординатор допускается к итоговой государственной аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей) и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом. 3. Лица, освоившие основную профессиональную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности «психиатрия» и успешно прошедшие итоговую государственную аттестацию, получают документ государственного образца. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ (ЭКЗАМЕН)
Требования к квалификационному экзамену на получение сертификата специалиста врача-психиатра. 1. Итоговые квалификационные экзамены предназначены для определения практической и теоретической подготовленности врача к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом. Проверочные испытания проводятся в три этапа. 2. На первом этапе проводится тестовый контроль. Клинические задачи, тестовые вопросы, включают все разделы программы подготовки врача в клинической ординатуре по психиатрии, соответствуют стандартным требованиям к содержанию и уровню профессиональной подготовки врача психиатра. 3. Программа квалификационных тестов по специальности “психиатрия” ежегодно обновляется. Результаты тестирования оцениваются по 5-ти бальной системе. Выпускникам ординатуры предлагается ответить на задания в виде тестирования. 4. На втором этапе квалификационного экзамена оцениваются практические навыки специалиста в соответствии с требованиями настоящего образовательного стандарта врача психиатра. Набор практических навыков для каждого обучающегося включает в себя: сбор жалоб и анамнеза, физикальное обследование больного, умение составить план обследования, сформулировать предварительный диагноз, провести дифференциальную диагностику, назначить лечение, заполнить историю болезни, выполнение манипуляций, интерпретация предложенных лабораторных, электрофизиологических, рентгенологических, эндоскопических и функциональных методов обследования. Результаты оценки практических навыков и умений оцениваются как "зачтено" или "не зачтено". Зачет практических навыков оценивается при их выполнении на отлично, хорошо и удовлетворительно. При оценке неудовлетворительно – практические навыки не зачитываются. Критерии оценки:
5. На третьем этапе квалификационного экзамена проводится заключительное собеседование квалификационной комиссии (предлагаются экзаменационные билеты). Проверяется способность экзаменуемого в использовании приобретенных знаний, умений и практических навыков для решения профессиональных задач врача психиатра. Результаты собеседования оцениваются по пятибалльной системе. Критерии оценки:
6. По результатам трех этапов экзамена выставляется итоговая оценка по квалификационному экзамену по специальности “психиатрия”. В зависимости от результатов квалификационного экзамена комиссия открытым голосованием принимает решение “Присвоить звание (квалификацию) специалиста “врача-психиатра” или “Отказать в присвоении звания (квалификации) специалиста “ врач-психиатр ”. Результаты экзамена фиксируются в протоколе. При получении положительных результатов претендент имеет право получить свидетельство об окончании ординатуры. 7. Экзаменуемый имеет право опротестовать в установленном порядке решение квалификационной комиссии. Контрольно-диагностические материалы для ГИА:
2 Организация психиатрической службы в России. Основные положения законодательства о психиатрической помощи. 3 Понятие здоровья и нормы в психиатрии. Факторы риска возникновения психических заболеваний. Психогигиена и психопрофилактика (определение, задачи, значение). 4 Психопатологические симптомы и синдромы. Понятие психоза. Продуктивные и негативные симптомы. Диагностическое и прогностическое значение. 5 Методы обследования, применяемые в психиатрии. Правила сбора анамнестических сведений, их анализ. Использование параклинических методов (лабораторные, инструментальные и психологические), их диагностические возможности. 6 Расстройства ощущений и восприятия. 7 Расстройства мышления. 8 Принципы современной классификации психических болезней. 9 Основные бредовые синдромы (паранойяльный, параноидный, парафренный). Их динамика, диагностическое значение. Социально-опасное поведение больных. 10 Синдром психического автоматизма Кандинского-Клерамбо. Примеры различных автоматизмов. Диагностическое значение. 11 Расстройства памяти. Их основные виды. Заболевания, при которых наблюдаются расстройства памяти. 12 Корсаковский амнестический синдром. 13 Нарушения интеллекта. Синдром недоразвития интеллекта. 14 Слабоумие (определение, клинические варианты). Виды приобретенного слабоумия. 15 Эмоцианальные расстройства в клинике психических заболеваний. Основные симптомы и синдромы, их диагностическое значение. 16 Расстройства воли и влечений, их диагностическое значение. Социально-опасное поведение лиц с расстройствами влечений. 17 Синдромы аффективных расстройств (депрессивный, маниакальный, апатико-абулический). Определение, структура, сопутствующие сомато-вегетативные расстройства, диагностическое значение. Понятие маскированной депрессии. 18 Кататонический синдром, его основные симптомы. Заболевания, при которых он встречается. Отличия кататонического возбуждения от маниакального и кататонического ступора от депрессивного. 19 Формы двигательного возбуждения: заболевания, при которых они встречаются. Тактика врача в случае социально-опасного поведения, методы купирования. 20 Синдром дисморфомании (дисморфофобии). Нервная анорексия как пример дисморфомании. Диагностическое значение. Тактика врача. 21 Астенический синдром, психопатологическое содержание, диагностическое значение. Заболевания, при которых он встречается. 22 Ипохондрический синдром. Понятие бредовой, сверхценной и обсессивной формы ипохондрии. Связь ипохондрии с сеностопатиями. Дифференциальный диагноз с соматическими заболеваниями. Социально-опасное поведение. 23 Клинические признаки расстроенного сознания. Синдромы снижения уровня сознания. Их связь с различными психическми и соматическими расстройствами. 24 Синдромы помрачения сознания, их структура, динамика, диагностическое значение. Социально-опасное поведение лиц с помрачением сознания. 25 Пароксизмальные расстройства (припадки эпилептические, истерические, диэнцефальные, особые состояния сознания). Их диагностическое значение. 26 Нарушение физиологических функций (аппетит, сон, сексуальные функции) при психических заболеваниях. 27 Типичные проявления различных органических заболеваний головного мозга. Понятие психоорганического синдрома. Значение параклинических методов в установлении точного диагноза. 28 Психические расстройства при внутричерепных опухолях. Типичные проявления, ранняя диагностика, дифференциальный диагноз. 29 Психические нарушения при сосудистых заболеваниях головного мозга: церебральный атеросклероз, гипертоническая болезнь. 30 Прогрессивный паралич. Стадии течения. Клинические проявления. Соматические и неврологические симптомы. 31 Соматические заболевания как причина психогенных и экзогенных психических расстройств, проблема ятрогении. Основные психопатологические синдромы: астения, аффективные синдромы, синдромы нарушения сознания. Клинические примеры. 32 Особенности бредовых и аффективных психозов, возникающих в пожилом возрасте (инволюционная меланхолия и инвалюционный параноид). Особенности течения и прогноз. 33 Психические нарушения в остром и отделенном периодах черепно-мозговых травм. Терапия. 34 Болезнь Альцгеймера. 35 Общие закономерности и типичные проявления экзогенных психических заболеваний: интоксикации, травмы, лучевое поражение. 36 Большой судорожный припадок. Клиническая характеристика. Заболевания, при которых он встречается. Отличия от истерического припадка. 37 Эпилептическая болезнь. Определение. Клиника, течение, прогноз. 38 Шизофрения. Простая форма. 39 Шизофрения (определение, критерии диагностики, симптоматика, характерная для всех форм шизофрении, основные закономерности течения). 40 Шизофрения. Параноидная форма. 41 Юношеская злокачественная шизофрения (основные варианты, типичная симптоматика, прогноз). 42 Маниакально-депрессивный психоз (определение, основные закономерности течения, клинические варианты, прогноз). 43 Опийная наркомания. 44 Наркомании, вызванные психостимуляторами. 45 Абстинентный синдром. Условия и причины его возникновения. Типичные проявления при различных заболеваниях. 46 Хронический алкоголизм. 47 Алкогольные галлюцинозы. 48 Клиника острой алкогольной интоксикаци. Степени алкогольного опьянения. Патологическое опьянение, диагностика, судебно-психиатрическая оценка, купирование. 49 Алкогольный делирий. 50 Корсаковский психоз. Основные проявления. Условия возникновения. Терапия. Прогноз. 51 Психопатии.Общие критерии диагностики, систематика, клинические типы, динамика. 52 Эпилепсия. Типичная негативная симптоматика (изменения личности).клиника эпилептического слабоумия. 53 Лечение эпилепсии (методические принципы, основные группы противосудорожных препаратов, диета, режим). Рудовые рекомендации и реабилитация больных. 54 Эпилептический статус. Заболевания, при которых он может наблюдаться. Методы купирования. 55 Психопрофилактика и реабилитация. 56 Нейролептические (антипсихотические) средства. Группы препаратов по химическому строению и преобладающим эффектам. Спектр терапевтической активности, показания, противопоказания. 57 Понятие нейролептического синдрома, его предупреждение и терапия. 58 Антидепрессанты. Основные классы, спектр терапевтической активности, показания, противопоказания, побочные эффекты и осложнения. 59 Транквилизаторы. Применение в психиатрической и общесоматической практике. Спектр терапевтической активности. Побочные эффекты, осложнения. 60 Препараты, стабилизирующие настроение (нормотимики). 61 Серологическая диагностика и методы лечения прогрессивного паралича. 62 Методы терапии шизофрении. 63 Основные принцины психофармакотерапии. 64 Терапия и профилактика при маниакально-депрессивном психозе. 65 Психогенные заболевания (общие критерии диагностики, систематика, течение, прогноз). 66 Реактивные психозы (причины возникновения, систематика, клиника, течение, прогноз). Методы терапии. 67 Основные классы психофармакологических средств и показания к их применению. 68 Лечение и профилактика неврозов. 69 Суицидальное поведение при психических заболеваниях. Состояния, при которых возникает угроза для жизни психически больного. Врачебная тактика и методы профилактики. 70 Психические расстройства, являющиеся причиной социально-опасного поведения больных. Судебная экспертиза. Понятие вменяемости, невменяемости; дееспособности, недееспособности. 71 Лечение, профилактика психопатий. 72 Лечение, профилактика алкоголизма. 73 Неврастения (условия возникновения, клинические проявления, лечение, прогноз). 74 Невроз навязчивых состояний: этиология, патогенез, клинические проявления, дифференциальная диагностика, лечение, прогноз. 75 Истерический невроз. Условия возникновения, клинические проявления, их характеристика. Соматические и неврологические расстройства при истерии. Тактика врача. 76 Общие принципы и методы лечения неврозов. Трудоспособность больных, меры реабилитации и реадаптаци. 77 Токсикомании, вызванные седативными и снотворными лекарственными средствами. 78 Табакокурение. 79 Ноотропы. 80 Противосудорожные лекарственные препараты. Основные классы, терапевтический диапазон. Побочные эффекты и осложнения. 81 Инсулинокоматозная, электросудорожная терапия. 2. Задания для аттестации практических навыков: - сбор анамнеза (катамнеза) - клинический осмотр - описание психического, соматического, неврологического статусов - рекомендуемые дополнительные методы исследования - оценка результатов дополнительных методов исследования - выделение ведущего синдрома, постановка предварительного клинического диагноза - назначение лечения и планирование социально-реабилитационных мероприятий. 3.Тестовые задания: 1. ТРЕВОЖНОСТЬ, МНИТЕЛЬНОСТЬ A/ Паранойяльная психопатия B/ Психастеническая психопатия С/ Истерическая психопатия 2. ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ A/ Паранойяльная психопатия B/ Психастеническая психопатия С/ Истерическая психопатия 3. ЛЕГКОСТЬ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СВЕРХЦЕННЫХ ОБРАЗОВАНИЙ A/ Паранойяльная психопатия B/ Психастеническая психопатия С/ Истерическая психопатия 4. СКЛОННОСТЬ К ОБРАЗОВАНИЮ НАВЯЗЧИВОСТЕЙ A/ Паранойяльная психопатия B/ Психастеническая психопатия С/ Истерическая психопатия 5. СЕДУКСЕН: A/ Чаще всего применяется для лечения эпилепсии B/ При передозировке вызывает тремор и гиперкинезы C/ Эффективно купирует состояния тревоги и страха D/ Эффективно купирует острые галлюцинаторно-бредовые состояния E/ Имеет все перечисленные выше свойства. 6. АМИНАЗИН A/ Противосудорожное средство B/ Антидепрессант C/ Транквилизатор D/ Нейролептик E/ Ноотроп 7. АМИТРИПТИЛИН A/ Противосудорожное средство B/ Антидепрессант C/ Транквилизатор D/ Нейролептик E/ Ноотроп 8. Симптомы эпилепсии: A/ астазия-абазия B/ психические автоматизмы C/ эхолалия и эхопраксия D/ anaesthesia psychica dolorosa E/ Ни один из указанных симптомов не характерен для эпилепсии. 9. Симптомы эпилепсии: A/ обстоятельность мышления B/ восковая гибкость C/ разорванность D/ слабодушие E/ Ни один из указанных симптомов не характерен для эпилепсии. 10. Кататонические состояния: A/ наблюдаются почти исключительно у мужчин B/ сопровождаются сумеречным помрачением сознания C/ купируются введением психостимуляторов и антидепрессантов D/ обычно непродолжительны (не более 3-5 дней) E/ Ничего из перечисленного выше. 4.Ситуационные задачи |
Похожие:
 | Основная образовательная программа ординатуры разработана в соответствии с фгос по направлению подготовки (специальности) 31. 08.... | | Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта... |
 | Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессиональногообразования 101101 Гостиничный сервис... | | Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский... |
| Основная образовательная программа по специальности 250501 – «Управление качеством» | | Настоящая основная образовательная программа (далее – ооп) разработана в соответствии с Федеральным Законом №273-фз «Об образовании... |
| Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы | | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |
| Основные подходы и принципы реализации образовательного процесса, на которых строится образовательная программа | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 38. 04. 02 «Менеджмент», программа |