Учебно-методический комплекс Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине «Криминалистика»

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Ярослава Мудрого Гуманитарный институт Кафедра уголовно-правовых дисциплин КРИМИНАЛИСТИКА дисциплина по специальности 021100 (по ОКСО 030501) - «Юриспруденция» Учебно-методический комплекс Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине «Криминалистика» Пояснительная записка Программа курса «Криминалистика» Учебно-методический план по курсу «Криминалистика» Тематический план изучения дисциплины «Криминалистика» Карта учебно-методического обеспечения дисциплины Методические рекомендации по проведению семинарских занятий и организации самостоятельной работы студентов Методические указания по организации лекционных и практических занятий для преподавателя Лекционный материал по курсу дисциплины Тематика и содержание практических занятий Методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы Контрольно-диагностические материалы 2 Пояснительная записка Курс «Криминалистика» является дисциплиной цикла ОПД (федеральная компонента) и является одной из основных дисциплин, предусматривающую изучение криминалистических теорий, различных понятий, определений, систем и классификаций, ориентирующих на специальное изучение правовых норм, необходимых для теоретического освоения криминалистики, ее связей с правом, науками уголовно-правового цикла и другими отраслями права. Криминалистика как юридическая наука о борьбе с преступностью является обязательной дисциплиной в системе подготовки юристов широкого профиля и одной из важных профилирующих дисциплин в системе профессиональной подготовки кадров для правоохранительных и судебных органов, адвокатуры. Криминалистика дает студентов разнообразные знания об арсенале технико-криминалистических средств, методах и тактике их применения при расследовании уголовных дел, по использованию и применению в практической деятельности современных достижений различных наук. Целевое назначение курса «Криминалистика» состоит в овладении студентами комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для профессионального выполнения ими в дальнейшем своих служебных обязанностей. Данный курс рассчитан на 188. Из них лекций 36 часов, практических занятий - 32 часа, самостоятельной работы -120 часов. - Структура обучения студентов основам криминалистики строится с учетом требований, предъявляемых к его теоретической и практической подготовке, характера взаимосвязи теоретических, идейно-нравственных и практических начал в формировании специалистов в области юриспруденции, соотношению общей подготовки и специализации. Криминалистика в системе всего цикла юридических наук отличается практической направленностью своих рекомендаций, в связи с чем, усвоение теоретического материала связано с практикой. Программой предусмотрено проведение семинарских занятий, целью которых является проверка знаний, полученных на лекциях и в ходе самостоятельной работы, а также для повышения теоретического уровня знаний студентов, формирования и закрепления правильного понимания сущности рассматриваемых вопросов. Выполнение лабораторных и практических работ приучает студентов и самостоятельной работе, правильному составлению процессуальных документов, помогает и расширяет теоретические знания, пробуждает у них стремление к приобретению практических навыков в различных видах производства криминалистических исследований. Лабораторные и практические работы студенты выполняют письменно, проверяются преподавателем, ведущим практические занятия и с его помощью сосредотачиваются в специальной папке. - На заочном обучении по окончании семестра студенты предоставляют преподавателю контрольные работы по разработанной тематике. В самостоятельную работу студентов входит изучение теоретического материала, выполнение практических и контрольных работ. В течение семестра проводится текущий контроль, который заключается в оценке знаний студентов по теоретическим и практическим вопросам дисциплины. По результатам изучения 1-2 разделов криминалистики применяется зачетная система, в т.ч. тестирование по определенным темам. При завершении преподавания криминалистики итоговым контролем является экзамен, к которому допускаются студенты, аттестованные по результатам обоих семестров. В случае отсутствия материалов лабораторно-практических и контрольных работ студенты к экзамену не допускаются. 3 ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН, ЗНАНИЕ КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ «КРИМИНАЛИСТИКИ» Дисциплина Вопросы, усвоение которых необходимо для эффективного изучения «Криминалистики» Уголовный процесс Уголовно-процессуальное законодательство Принципы уголовного судопроизводства Уголовное преследование Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения Доказательства в уголовном судопроизводстве Предварительное следствие Судебное следствие Уголовное право Понятие и виды преступлений Принудительные меры медицинского характера Все разделы особенной части Криминология Проблемы изучения причин и условий, способствющих совершению преступления. Личность преступлника Юридическая психология Закономерности психических явлений в сфере судопроизводства Учебный процесс по преподаванию криминалистики обеспечивается комплексом предметов уголовно - правового цикла, ряда смежных дисциплин и поэтому студенты, приступая к изучению данной дисциплины, должны обладать достаточным объемом теоретических знаний в области уголовного права, уголовного процесса, криминологии, иметь определенные навыки в правовой информатике и т.д. 4 ПРОГРАММА КУРСА Раздел 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И НАУКОВЕДЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ Тема 1. Криминалистика как наука и учебная дисциплина. Общие и частные задачи криминалистики как прикладной науки применительно к раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений. Объект криминалистического изучения с точки зрения деятельностного подхода. Структура преступной и криминалистической деятельности. Предмет криминалистического изучения в объектах криминалистики. Понятие науки криминалистики. Криминалистика в системе научного знания и в системе юридических наук криминально-правового цикла. Характер ее взаимосвязи с указанными науками. Криминалистическое, уголовно-правовое, процессуальное и криминалистическое знания о преступлении. Взаимосвязь криминалистики с судебной медициной, судебной психиатрией, судебной статистикой, общей и юридической психологией и логикой. Роль и место естественных и технических наук в системе криминалистических знаний. Система криминалистики. Теория и методология криминалистики. Криминалистическая техника, тактика и методика расследования отдельных видов преступлений. Тема 2. Информационно-структурные основы криминалистического изучения преступной деятельности и ее расследования Информационное отражение события преступления вовне в виде материальных и нематериальных (идеальных) следов последствий. Закономерности возникновения информации о преступлении. Классификация информации о расследуемой доказательственной и иной криминалистически значимой информации о расследуемом преступлении. Структурный характер степени проявления информации о преступлении вовне. Средства фиксации указанной информации. Криминалистическая характеристика преступления. Ее информационные основы, понятие и структура. Понятие и содержание отдельных элементов криминалистической характеристики. Основные направления их криминалистического изучения. Характер закономерных связей и взаимосвязей между элементами характеристики. Криминальные и криминалистические ситуации. Понятие и классификация криминальных и криминалистических ситуаций. Следственная ситуация — понятие, классификация. Следственная ситуация и криминалистическая характеристика преступления. Тема 3. Методология криминалистики. Диалектический метод как основа методологии криминалистики и базовый метод познания ее объектов. Взаимодействие общественных, естественных и технических наук и его влияние на методологию криминалистики. Уровни методологии криминалистических исследований и характерные для них научные категории и методы познания. Общенаучные методы и подходы. Метод системного анализа-синтеза, роль дедукции, индукции, традукции, аналогии. Гипотетический метод познания. Метод моделирования. Значение формализации информации, создание криминалистических алгоритмов и программ для ЭВМ. Использование логических приемов: анализа, синтеза, сравнения, абстракции, обобщения, классифицирования. 5 Научно-практические методы: наблюдение, измерение, описание, эксперимент, моделирование. Частнонаучные методы физики, химии, социологии, психологии и других наук. Специальные методы криминалистики, их характеристика, критерии их допустимости. Изучение способа преступного действия. Научное обобщение следственной, судебной и экспертной практики как источник формирования специальных криминалистических методов и средств. Инструментально-аналитические методы. Криминалистические методики. Соотношение и связь методов научного и практического криминалистического исследования. Криминалистическое прогнозирование, его методы и его роль в разработке криминалистических средств и методов. Криминалистическое моделирование. Понятие. Связь с другими методами познания. Материальное, мыслительное, логико-математические и другие виды моделирования, используемые в криминалистике как науке и практической деятельности. Тема 4. Криминалистическая идентификация (теоретические основы). Понятие криминалистической идентификации. Задача идентификации, ее связь и соотношение с классификацией, дифференциацией, поисковой деятельностью и доказыванием. Объекты идентификации. Понятие и принцип разграничения искомого и поверяемого объектов, идентифицируемых и идентифицирующих объектов. Идентификационные признаки и свойства. Классификация идентификационных признаков. Идентификационное поле. Стадии процесса идентификации: предварительное исследование, раздельное исследование, сравнительное исследование, оценка результатов. Общая методика исследования на каждой стадии. Уровни и циклы идентификационного исследования. Классификация выводов о тождестве. Классификация форм идентификации: а) по процессуальным условиям ее проведения; б) по субъекту; в) по типу идентифицируемого объекта; г) по характеру идентификационного поля; д) по механизму отражения свойств в идентифицирующих объектах; е) по форме выражения информации. Роль идентификации в исследовании причинной связи по уголовному делу и в установлении доказательственных фактов и предмета доказывания. Криминалистическая диагностика. Дифференциация. Тема 5. Криминалистические версии и основы планово-организационного обеспечения криминалистической деятельности Криминалистическая версия. Роль гипотетических форм мыслительной деятельности в познании события прошлого. Криминалистическая версия как вид гипотетического познания при расследовании и других видах криминалистической деятельности. Ее понятие и логическая природа. Основания построения версии. Классификация криминалистических версий по объему, субъектам выдвижения, степени определенности, степени сложности и др. Процесс построения версий. Требования, предъявляемые к процессу проверки версий. Планово-организационное обеспечение расследования как одного из сложнейших видов криминалистической деятельности. Планирование и организация расследования. Понятие и предмет их интереса. 6 Плановые начала расследования. Принципы, условия, функции, элементы и формы планирования. Планирование экспертно-криминалистической деятельности. Организационно-управленческие начала расследования. Организационная и управленческая деятельности следователя. Уровни и принципы указанной деятельности следователя. Тема 6. Криминалистическая профилактика. Прогнозирование и диагностика Основы криминалистической профилактики. Предмет, задачи и виды указанной профилактики. Обще-методические аспекты криминалистической профилактики. Профилактическая деятельность следователя. Экспертно-криминалистическая профилактика. Методы выявления причин преступлений и способствующих им условий и объектов профилактического воздействия. Следственные ситуации профилактического характера. Основы криминалистического прогнозирования. Понятие и виды криминалистического прогнозирования. Научное и практическое прогнозирование. Исходные данные для криминалистического прогнозирования. Виды и характер следственного прогнозирования. Основы криминалистической диагностики. Понятие, задачи и виды криминалистической диагностики и криминалистическая идентификация. Классификация объектов криминалистической диагностики. Тема 7. Информационно-компьютерное обеспечение криминалистической деятельности. Информационно-аналитическая работа при расследовании преступлений. Источники доказательственной и ориентирующей информации. Повышение эффективности информационно-аналитической работы путем внедрения в деятельность следователей средств вычислительной техники. Компьютерные системы поддержки процесса принятия следователем криминалистических решений, их виды. Использование средств вычислительной техники при составлении процессуальных документов. Автоматизированные информационно-поисковые системы в деятельности следователя, их виды, основные направления использования. Использование в процессе расследования компьютерных данных межрегиональных криминальных связей. Перспективы расширения использования в процессе расследования средств вычислительной техники. Тема 8. Криминалистическое изучение личности. Понятие, значение и задачи криминалистического изучения личности. Решение идентификационных задач при изучении личности. Тактический аспект криминалистического изучения личности. Использование данных о личности при решении задач криминалистической профилактики. Объем криминалистического изучения личности. Криминалистическое изучение преступного поведения. Криминалистически значимые психологические свойства личности. Методы криминалистического изучения личности. Система методов криминалистического изучения личности и субъекты их применения. Особенности криминалистического изучения личности участников процесса расследования в зависимости от их процессуального положения и роли (личности предполагаемого преступника, скрывающегося от следствия, подозреваемого и обвиняемого, потерпевшего и свидетеля). Значение и особенности криминалистического изучения личности, иных участников процесса 7 расследования: понятых, педагога, переводчика. Тема 9. * История криминалистики. Возникновение криминалистики и основные направления ее развития в первоначальный период. Зарождение криминалистических рекомендаций в трудах западноевропейских ученых по уголовному процессу (30—40-е гг. XIX в.). Роль естественных наук в зарождении криминалистической техники (60—70-е гг. XIX в.). Работы Г. Гросса, А. Бертильона, Э. Лонара, Ф. Гальтона и др. Германская, романская и англосаксонская модели криминалистики. Криминалистика в развитых странах (США, Великобритания, Франция, Германия, Япония). Основные достижения современной криминалистики в США, странах Западной Европы, Японии. Использование информатики и кибернетики, математизация криминалистики — главное направление ее развития. Особенности формирования и развития криминалистики в странах Центральной и Восточной Европы после Второй мировой войны. История отечественной криминалистики. Основные этапы развития отечественной криминалистики. Криминалистические знания отечественной криминалистики. Криминалистические знания в дореволюционной России. Первые кабинеты научно-судебной экспертизы в Петербурге, Москве, Киеве. Роль Е. Ф. Буринского. Развитие криминалистических знаний в советский период:» накопление эмпирического материала (1917—1930 гг.); формирование частных криминалистических теорий (1940—1950 гг.); формирование и развитие общей теории криминалистики, математизация и кибернетизация криминалистики (1960—1980 гг.). Современный этап развития криминалистики (1990-е гг.). Криминалистические экспертные и научные учреждения в России. Раздел П КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «аудит» При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело При разработке учебно методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс по дисциплине налоги и налогообложение При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс по дисциплине английский язык При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Казначейское дело» Рубцовск 2011При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский финансовый учет При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены