Программа развития классного коллектива «Через тернии к звездам»

План работы с одаренными учащимися Цель: создание психологических и социально-педагогических условий для всестороннего развития творческой личности учащихся, её самоопределения и самореализации; № Мероприятия Сроки Ответственный 1. Выявление одарённых детей. Привлечение их к работе в клубе «ДОСУГ», творчеству, научно-исследовательской работе, проектной деятельности в течение года Заместитель директора по УВР Кл.руководитель 2. Подбор факультативных, индивидуальных и групповых занятий по предметам с целью развития и подготовки одарённых детей август, сентябрь Заместитель директора по УВР Кл.руководитель 3. Дополнительное образование. Организация работы кружков в течение года Заместитель директора по УВР Кл.руководитель 4. Участие в научно-исследовательских конференциях учащихся в течение года Заместитель директора по УВР Кл.руководитель 5. Организация и проведение семинаров для учителей по вопросам организации научно-исследовательской и проектной деятельности с учащимися, консультирование учителей в течение года Заместитель директора по УВР 6. Подготовка и участие в школьном и муниципальном этапах всероссийской олимпиады школьников. Октябрь-декабрь Заместитель директора по УВР 7. Интеллектуальные игры в рамках предметных недель в течение года Руководители ШМО Учителя-предметники 8. Участие в предметных неделях в течение года Учителя-предметники 9. Организация внеурочной занятости в течение года Руководители студий 10. Конкурс «Выпускник года» март Заместитель директора по ВР Кл.руководитель 11. Конкурсы. Выставки. Праздники. в течение года Учителя-предметники Кл.руководитель 12. Участие школьников во всероссийских конкурсах-играх, дистанционных конкурсах и олимпиадах в течение года Учителя-предметники ПЛАН РАБОТЫ С ОПЕКАЕМЫМИ ДЕТЬМИ И ИХ СЕМЬЯМИ Цель: создание комплексной системы профилактической, коррекционной и реабилитационной работы с детьми. № Содержание работы Исполнитель Сроки 1 Изучение положения в семье. Кл.руководитель, педагог-психолог Сентябрь 2 Посещение семей на дому Кл.руководитель, педагог-психолог, Зам. Директора по УВР В течение года 3 Осеннее и весеннее обследование условий жизни и воспитания подопечной. Кл.руководитель, педагог-психолог Октябрь, март 4 Отчёт о контрольной проверке условий жизни и воспитания. Кл.руководитель Октябрь, март 5 Отчёты родителей опекунов о расходовании опекунских пособий, пенсий Родители-опекуны, Кл.руководитель По мере необходимости 6 Контроль посещения школы и успеваемости опекаемых учащихся Кл.руководитель В течение года 7 Поддержание телефонной связи с опекуном. Кл.руководитель Постоянно 8 Помощь выпускникам в подготовке к поступлению в учебные заведения Кл.руководитель Сентябрь-май 9 Индивидуальная работа с опекаемыми детьми. Кл.руководитель Зам. Директора по УВР Постоянно 10 Организация внеурочной занятости Кл.руководитель Постоянно 11 Анализ успеваемости детей. Кл.руководитель По окончанию года 12 Организация летней занятости Кл.руководитель Зам. Директора по УВР Март-май 13 Отчет о летнем отдыхе опекаемых детей Кл.руководитель Сентябрь 14 Организация   питания. Кл.руководитель В течение года 15 Проведение медицинских осмотров детей Кл.руководитель Фельдшер ФАП По графику ЦРБ 16 Информирование опекунов о возможных изменениях в оформлении документации Кл.руководитель Зам. Директора по УВР По мере необходимости 17 Обеспечение опекаемых детей учебниками Кл. руководитель, администрация школы Август 18 Индивидуальное консультирование обучающихся по вопросам прав ребенка Кл. руководитель, Зам. Директора по УВР По мере необходимости 19 Консультации опекунов по вопросам воспитания детей Кл.руководитель, педагог-психолог, Зам. Директора по УВР По мере необходимости Целью моей работы в 5, 6, 7 классах с данным классным коллективом было создание условий для развития творческой личности учащихся в коллективе, формирование навыков сознательной дисциплины, ответственного отношения к учебе, делам класса, гражданской и правовой культуры, формирование потребности ЗОЖ. По результатам диагностики уровень воспитанности в классе (по методике Капустиной) хороший. Сформированность нравственных понятий (методика Щурковой) по оценке классного руководителя у 28% - соответствует норме, у 28% - близка к норме, у 32% - занижена. Самооценка нравственной воспитанности повысилась у 32% выше учительской и родительской, 14% самооценка совпадает с оценкой классного руководителя, у 32% самооценка ниже оценки классного руководителя. Уровень воспитанности 2009-2010 уч.год 5 класс Уровень воспитанности 2010-2011 уч.год 6 класс Уровень воспитанности 2011-2012 уч.год 7 класс Средний уровень по классам Уровень сформированности нравственных понятий 2009-2010 уч. год 5 класс (13 баллов и более – достаточная нравственная воспитанность) Уровень сформированности нравственных понятий 2010-2011 уч. год 6 класс (13 баллов и более – достаточная нравственная воспитанность) Уровень сформированности нравственных понятий 2011-2012 уч. год 7 класс (13 баллов и более – достаточная нравственная воспитанность) Средний уровень по классам (13 баллов и более – достаточная нравственная воспитанность) Все девочки (100%) посещают секции дополнительного образования Уровень успеваемости – 100% Качество знаний год Качество знаний, % 5 класс 66 6 класс 50 7 класс 50 8 класс 33 По результатам мониторинга был сделан вывод о том, что, цели и задачи, поставленные в 5-7 классах, выполнены не в полном объеме. Необходимо, в первую очередь, продолжить работу по формированию, ответственного отношения к учебе и повышению нравственности. При изучении различных школьных предметов выявляются склонности, способности, интересы ребенка. Он успевает лучше по тем предметам, к изучению которых у него есть способности. Часто, опираясь на результаты своей успеваемости, учащийся совершает профессиональный выбор. Иногда на этот выбор существенное влияние оказывает и личность преподавателя. Требуется дополнительное изучение учащимися своих способностей, интересов, желаний, потребностей с целью уточнения профессионального выбора. У всех девочек наблюдается средний уровень готовности к выбору профессии. Рейтинг участия в школьных воспитательных мероприятиях год место 5 класс 1 6 класс 2 7 класс 2 Результаты участия класса в районных и школьных мероприятиях Школьный уровень Районный уровень 5 класс 1 место за участие в жизни школы 6 класс 1 место в конкурсе Классных уголков 7 класс Победитель районного конкурса рисунков и плакатов «Салют, Пионерия!»

Похожие:

	О ведении классного журнала в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Ведение классного журнала является обязательным для каждого учителя и классного руководителя. Учителя и классный руководитель несут...		Методические рекомендации по составлению психологической характеристики... ...
	«О ведении классного журнала» Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого...		Заявления приносятся родителем лично директору (не через классного...
	Положение о ведении классного бумажного журнала в условиях введения... Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого...		Инструкция к ведению классного журнала Общие требования Инструкция к ведению классного журнала разработана в соответствии с Инструкцией к ведению классного журнала, одобренной на коллегии...
	Пояснительная записка Характеристика школы и принципов ее образовательной... Данная программа представляет собой долгосрочно проект, отражающий содержание текущей деятельности педагогического коллектива и перспективы...		2. общие задачи работодателя и трудового коллектива Ооо «Управляющая компания «Финансовая группа управления перспективными технологиями» от 30 апреля 2004 года и трудовым коллективом...
	Анализ работы за 2015-2016 учебный год Для решения этой задачи в школе разработана и реализуется Программа развития образовательного учреждения на период до 2016 года....		Приказ №167-0 от 05. 05. 2014г методические рекомендации по ведению классного журнала 1 Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно...