6 класс
Скачать 3.77 Mb.
|
Творческая работа. Рассмотрите, в каком направлении движется каждая литосферная плита, где происходит раздвижение, а где сжатие? Предположите, как будут размещаться материки и океаны через много миллионов лет. Ответ запишите в тетрадях и сделайте схематичный рисунок. ЗАКРЕПЛЕНИЕ. Тест. 1. Возраст Земли около: а) 10 млрд. лет б) 4,5 млрд. лет в) 1млрд. лет 2. Наиболее распространенной гипотезой происхождения Земли считается гипотеза: а) О. Шмидта б) Ж. Бюффона в) П. Лапласа 3. Земная кора бывает: а) материковая и океаническая б) равнинная и океаническая в) морская и материковая 4. Общая мощность материковой коры а) 0,5 –12 км б) 50 –100 км в) 35-40 км 5. Какой слой отсутствует в океанической коре? а) гранитный б) осадочный в) базальтовый 6. Литосфера делится на: а) 5 плит б) 7 плит в) 10 плит 7. В результате разлома Лавразии возникли: а) Северная Америка и Австралия. б) Северная Америка и Евразия в) Евразия и Австралия 8. Допишите предложения: а) Когда сближаются плиты, одна из которых имеет океаническую кору, а другая - материковую, возникают __________________________________________ б) Причинами движения литосферных плит являются _____________________ Ответы 1-Б 2-А 3-А 4-В 5-А 6-Б 7-Б 8-а)- глубоководные желоба, вулканические острова б)- активность внутренних сил Земли Домашнее задание: § 11-13 Урок №9 Движения земной коры Цели: ученики должны знать: Подвижные участки земной коры. Образование вулканов. Основные зоны землетрясений и вулканизма на Земле. Методы предсказания и защиты от опасных природных явлений; правила обеспечения личной безопасности. Ученики должны уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки землетрясений и вулканизма, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф; I. Оргмомент: Добрый день, ребята! На прошлом уроке мы с вами познакомились с теорией А.Вегенера о движении литосферных плит. А сегодня узнаем, к каким же последствиям приводят движения земной коры. II. Проверка и учет знаний Фронтальный опрос: 1. Сколько материков существовало на Земле 250 млн лет назад? 180 млн лет назад? 65 млн лет назад? 2. Части каких современных материков объединялись в Гондвану? Лавразию? 3. Какой океан образовался после расхождения Евразии и Северной Америки, Африки и Южной Америки? 4. Перечислите горные системы, которые выросли в результате столкновения Африканской и Евразийской литосферных плит. Какие горы сформировались после столкновения Индо-Австралийской плиты с Евразийской? 5. Площадь каких современных океанов увеличивается, а каких — уменьшается? 6. Предположите, как изменится расположение материков в далеком будущем? III. Изучение нового материала. Вы уже знаете, что земная кора не остается неизменной, неподвижной. Внутренние силы приводят в движение ее крупные блоки, а внешние силы Земли действуют на поверхности. Все плиты движутся в разных направлениях, что заставляет их тереться, теснить друг друга, сталкиваться в упор и нырять одна под другую. Эти процессы сопровождаются сильными землетрясениями и извержениями вулканов. Движения земной коры могут быть очень медленными, незаметными для человека. А могут быть и очень быстрыми, внезапными: в течение нескольких секунд одни участки земной коры опускаются, а другие поднимаются. По направлению движения бывают как вертикальные, так и горизонтальные, но чаще происходят одновременно. Пример вертикальных колебаний земной коры — медленное, со скоростью 1 см в год, поднятие Скандинавского полуострова и опускание побережий, например, Северного моря или Венецианского залива. В горизонтальном направлении перемещаются уже знакомые вам литосферные плиты. Горизонтальные движения играют огромную роль в создании рельефа Земли. На границах литосферных плит образуются горы. - Внимательно рассмотрите рисунок 48 на стр. 52. - Что происходит при столкновении двух литосферных плит? - А что происходит при расхождении? В результате движений земной коры в ее слоях возникают сжатия и растяжения. Пласты горных пород сминаются в складки трескаются или разрываются разломами на огромные глыбы, смещаются относительно друг друга стр. 53, рисунок 50. Толщи горных пород не только сминаются в складки. На снимках из космоса хорошо видно, что Земля разбита на большие и маленькие участки-блоки густой сетью разломов. Эти блоки смещаются относительно друг друга, образуя разные формы рельефа. - Давайте рассмотрим, как же происходит смещение земной коры на рисунке 51 стр. 54. - Что такое сброс? - Что такое горст? - Что такое грабен? Например, на месте глубокого разлома земной коры образовалось озеро Байкал. История движений земной коры отражается как в зеркале в залегании горных пород. Мы можем видеть это своими глазами, например, на обнаженных склонах гор или обрывистых берегах рек. ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ ВЫЗЫВАЮТ ПОДНЯТИЯ И ОПУСКАНИЯ» ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ - СЖАТИЯ И РАСТЯЖЕНИЯ В СЛОЯХ ЗЕМНОЙ КОРЫ. Для человека одно из самых опасных результатов движений земной коры — землетрясение. Чаще всего внезапное, это явление может нести огромные разрушения и гибель людей. За последние 100 лет от последствий землетрясений погибло более 1 млн. человек. В земной коре или в верхнем слое мантии на глубине до десятков километров внезапно происходит разрыв и смещение горных пород. Возникает очаг землетрясения, откуда, сотрясая толщи горных пород, во все стороны распространяются колебания (рис. 52 на стр. 55). Чем глубже очаг, тем на большую площадь распространяется землетрясение. На земной поверхности мы эти колебания ощущаем как толчок или серию толчков. Эпицентр (от греческого слова эпи — над) землетрясения располагается непосредственно над очагом. Именно там возникают наиболее сильные разрушения. Землетрясения происходят в основном на границах литосферных плит — в горных районах и даже в океанах. На карте хорошо видны участки, на которых землетрясения часты и сильны — сейсмические пояса. Самые крупные из них проходят вдоль побережья Тихого океана и по цепочке высоких гор Евразии — Альп и Гималаев. В нашей стране опасными районами являются Саяны, Алтай, Камчатка, остров Сахалин и Курильские острова. Мощность землетрясений определяется в баллах по 12-балльной шкале Ч. Рихтера. Чем выше балл по этой шкале, тем разрушительнее землетрясение. В мире созданы десятки сейсмических станций, которые регистрируют даже незначительные колебания земной коры. Разрабатываются методы прогнозирования землетрясений. Однако до сих пор ученые не могут предсказать момент землетрясения заранее. Землетрясение — резкие внутренние толчки и колебания земной поверхности. Япония, Китай, Филиппины, Индонезия, Иран, Турция, Афганистан, Чили, Перу, Мексика, США — страны, в которых часто бывают землетрясения. Приближение землетрясения лучше всего чувствуют животные. За несколько часов до начала этого природного бедствия звери проявляют признаки беспокойства: их органы чувств начинают улавливать микротолчки и легкие колебания земли, которые являются прелюдией землетрясения — резкого и внезапного толчка, возникающего в земных глубинах. Этот подземный удар в доли секунды сотрясает всю толщу горных пород до самой земной поверхности. Сила землетрясений изменяется в очень широких пределах: от самых слабых, которые человеком не ощущаются и могут быть отмечены только сверхчувствительными приборами, до катастрофических. Она определяется по 12-балльной шкале, предложенной американским ученым Ч. Рихтером. - Давайте рассмотрим рисунок 52 на странице 55 учебника, что происходит с поверхностью Земли при силе толчков в 3 балла? - В 5 баллов? - В 10 баллов? Мощность землетрясения сильнее всего чувствуется в его эпицентре. При сильных землетрясениях на земной поверхности возникают глубокие трещины, на крутых склонах случаются обвалы, отдельные участки поверхности могут приподниматься, опускаться или смещаться в горизонтальном направлении. При землетрясениях силой свыше 8 баллов здания испытывают серьезные повреждения или полностью разрушаются. Катастрофические землетрясения, которые уносят с собой тысячи человеческих жизней и причиняют огромный материальный ущерб, случаются гораздо реже слабых. Сильные землетрясения часто сопровождаются повторными толчками. Со временем их количество и сила падает. Очаг землетрясения — место в земной коре или мантии, где происходит разрыв и смещение горных пород и откуда во все стороны распространяются колебания толщ горных пород. Эпицентр землетрясения — территория на земной поверхности, которая располагается над очагом землетрясения. Трещины, возникающие в земной коре, чаще всего на границах литосферных плит, бывают очень глубокими. Тогда для раскаленной магмы появляется путь — жерло, по которому она вырывается па поверхность. Происходит извержение вулкана. Вулкан — конусообразная гора, образованная застывшей лавой с кратером наверху. - Рассмотрим рисунок 57 на странице 60 учебника. Из каких частей состоит вулкан? Эльбрус, Казбек — потухшие вулканы. Ключевская Сопка, Этна, Фудзияма - действующие вулканы. Извержение вулкана начинается чаще всего с небольшого «дымка» из трещины на поверхности. «Дыма» становится вес больше, трещина растет и превращается в воронку, образуя кратер. Из кратера вверх вылетают камни, «пепел» (мельчайшие частицы горных пород) и начинает изливаться лава. - На странице 59 рисунок 55 показывает извержение вулканов. Лава — это излившаяся на поверхность, лишенная газов магма с очень высокой температурой — до 1000 °С. Вулканический пепел, вулканические бомбы, пролетев несколько сотен метров, падают на поверхность и остывают, образуя вместе с лавой вулканический конус. Скорость лавового потока достигает 300—500 м/ч, длина — до 15 км, ширина — до десятков метров. Извержение вулкана сопровождается страшным гулом и взрывами. Вулканы очень разнообразны. Некоторые из них извергаются часто, некоторые совсем редко. Чаще извержение предупреждает о себе за несколько дней, но иногда бывает внезапным. А вулканы, например, Гавайских островов извергаются без взрывов. Их кратеры заполнены жидкой лавой, которая стекает по склонам конуса. Различают вулканы действующие, извержение которых происходило на памяти человечества, и потухшие, сведений об извержениях которых, не сохранилось. Действующих вулканов на Земле несколько сотен. В районах извержения вулканов можно наблюдать особое природное явление — фонтанирующие горячие источники — гейзеры Они периодически выбрасывают в воздух струи горячей воды и облака охлаждающегося пара, поднимаясь на высоту до нескольких десятков метров (на рисунке 59 стр. 62 учебника). Энергия горячих источников используется, например, в Исландии, на Камчатке. Широко известны и целебные свойства термальных (горячих) вод. Термальных курортов много в Италии, есть они и в России, например в предгорьях Кавказа, на Алтае, на Камчатке. Люди, живущие в районах землетрясений и извержений вулканов, всегда помнят об этих страшных стихиях. В местах, где вероятны землетрясения, дома, дороги строят по проектам, учитывающим возможность колебаний земной коры. ВУЛКАНЫ ОБРАЗУЮТСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОНИКНОВЕНИЯ МАГМЫ В ВОЗНИКАЮЩИЕ В ЗЕМНОЙ КОРЕ ТРЕЩИНЫ И ИЗЛИЯНИЯ ЕЕ НА ЭВЕРХНОСТЬ В ВИДЕ ЛАВЫ. III. Закрепление Викторина «Движения земной коры» 1. Почему землетрясения нельзя считать очень редким явлением? 2. Где расположен самый протяженный на Земле пояс землетрясений? Какие еще катастрофические процессы и явления приурочены к району его расположения? 3. Почему происходят очень сильные и катастрофически землетрясения? 4. Могут ли произойти более сильные землетрясения, чем те, что уже известны нам, ведь количественные данные, которые получены сейсмологами, охватывают совсем небольшой промежуток времени? 5. Можно ли прогнозировать землетрясения? Кроссворд № 2 1. Движения земной коры, сопровождающиеся очень медленными (вековыми) поднятиями или опусканиями отдельных частей земной поверхности. 2. Движения земной кора сопровождающиеся смятием в складки горизонтально залегающих пластов пород или разрывами земной поверхности быстрым смещением отдельных ее частей относительно других. 3. Подземные толчки и колебания земной поверхности большей или меньшей силы, обусловленные мгновенным смещениями масс в толще земли, которые нередко сопровождаются образованием на земле трещин, обвалов, оползней, разрушениями зданий и других сооружений.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | ... | | Каждый ученик может учиться только на одном потоке. На математический поток принимаются учащиеся, окончившие 6, 7, 8, 9 или 10 класс,... |
| Каждый ученик может учиться только на одном потоке. На математический поток принимаются учащиеся, окончившие 6, 7, 8, 9 или 10 класс,... | | Каждый ученик может учиться только на одном потоке. На математический поток принимаются учащиеся, окончившие 6, 7, 8, 9 или 10 класс,... |
| Каждый ученик может учиться только на одном потоке. На математический поток принимаются учащиеся, окончившие 6, 7, 8, 9 или 10 класс,... | | Ожидаемые результаты внедрения психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса |
 | Влодавская Е. А. Поурочные разработки по русскому языку: 5 класс: к учебнику Т. А. Ладыженской и др. «Русский язык. 5 класс» / Е.... | | Услуга «Запись в первый класс» предоставляется в электронном виде через региональный Портал государственных и муниципальных услуг... |
| Российская федерация иркутская область управление образования администрации мо «Эхирит-Булагатский» Муниципальное общеобразовательное... | |