Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №4»
Скачать 0.89 Mb.
|
| Предметная область «Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности» представлена следующим образом: на физическую культуру в обязательной части учебного плана отводится по 105 часов в год в каждом классе, часть, формируемая участниками образовательного процесса, распределена следующим образом: по 35 часов в год в 5 ,6,7 классах отводятся на ОБЖ. Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» представлена учебным предметом «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классе 35 часов в год ,по 35 часов в год в 6-7 классах из части, формируемой участниками образовательного процесса на факультатив «Основы православной культуры». Учебный план 2 ступени (основная школа). Основное общее образование 8-9 класс По Базисному учебному плану 2004г. обучаются 8 - 9 классы школы. Учебный план построен в соответствии с государственным образовательным стандартом, обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, создает условия для становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению, мотивированному выбору профиля дальнейшего обучения и предполагает решение следующих задач:
Задачи основной школы реализуются через выполнение государственного образовательного стандарта, который позволяет освоить основные теоретические положения гуманитарных, естественных наук и математики. Продолжительность учебного года 8 класс - 35 учебных недель, 9 класс-34. Продолжительность урока - 45 минут, шестидневная учебная неделя. Учебная нагрузка состоит из часов федерального компонента, из часов регионального компонента и компонента образовательного учреждения. В сумме она не превышает максимального объема обязательной учебной нагрузки для школьника. Учебный план и образовательные программы второй ступени обучения включают предметы федерального компонента: русский язык, литература, иностранный язык (английский), математику, алгебру, геометрию, информатику и ИКТ, изобразительное искусство, музыку, физическую культуру и технологию, которые ведутся по государственным программам, рекомендованным Министерством образования РФ. В 8-9 классах школы изучается русский язык по программе под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской и Н.М.Шанского. Главная цель обучения – обеспечение языкового развития учащихся, оказание помощи в овладении речевой деятельностью, формирование умений и навыков грамотного письма, рационального чтения, полноценного восприятия звучащей речи. На выполнение этой программы часы берутся из федерального компонента- 8 класс -105 часов в год, 9 класс-68 часов в год. В целях углубления знаний учащихся по русскому языку в 9 классе- 34 часа в год добавлено за счет компонента образовательного учреждения на элективный курс «Орфография и пунктуация». Литература в основной школе изучается по программе В.Я.Коровиной за счет часов федерального компонента: 8 класс- 70 часов в год, 9 класс-102 часа в год. Усиливается социокультурный компонент изучения иностранных языков, повышается роль иностранного языка как источника знаний о стране и мире. Доминантой языковых курсов является формирование познавательной и коммуникативной культуры личности. Каждый этап обучения имеет свои четкие задачи и является очередной ступенькой в продвижении ученика к результату, определяемому конечными требованиями к уровню владения иностранным языком. На начальном этапе приоритетными являются воспитательно-развивающие задачи, связанные с формированием положительной мотивации к учению, готовности воспринимать культуру другого народа. Средний этап завершает создание базового уровня, который совершенствуется в последующих классах, на котором в дальнейшем строится профильно-ориентированное обучение. На завершающем этапе совершенствуются все полученные школьниками знания, навыки и умения. На иностранный язык в 8-9 классах отводится традиционное количество часов, 105 часов в 8кл, 102 часа в 9кл в год из федерального компонента. Математика включает в себя алгебру и геометрию. Став языком техники, математика все шире проникает в повседневную жизнь. Грамотное владение математическим языком существенно расширяет коммуникативные возможности современного образованного человека. Роль математической подготовки в общем образовании ставит следующие цели обучения математике в школе: - овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; - интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе; - формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности; - формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для общественного прогресса. Принципиальным положением организации математического образования в школе становится уровневая дифференциация обучения. Это означает, что, осваивая общий курс, одни школьники в своих результатах ограничиваются уровнем обязательной подготовки, другие, в соответствии со своими склонностями и способностями достигают более высоких рубежей. В 8 классе на изучение математики отводится 175 часов в год: 105 часов алгебры, 70 часов в год геометрии. В 9 классе - 170 часов в год : 102 часа алгебры, 68 часов геометрии, из компонента образовательного учреждения на элективный курс «Функция: просто, сложно, интересно» отводится 34 часа в год. В целях формирования и развития компьютерной грамотности учащихся изучается курс информатики и ИКТ, из федерального компонента в 8 классе отводится 35 часов в год, в 9 классе – 68 часов в год, Главная цель курса географии - дать учащимся объективную картину мира, в котором они живут и действуют. Изучение законов развития природы нашей планеты, сложнейших причинно-следственных связей и взаимодействие отдельных природных компонентов. Задачи - дать систематические сведения о природе, населении, хозяйстве мира и своей Родины, о глобальных проблемах человечества, показать особенности взаимодействия человека и природы на современном этапе развития общества с учетом исторических и других факторов; вскрыть специфику жизни, работы и отдыха людей в различной природной, демографической и социально-экологической обстановке, рассмотреть суть и значение межотраслевых и межрегиональных территориальных связей; познакомить учащихся с культурой и бытом различных народностей; научить разбираться в материалах периодической печати. На изучение курса географии из федерального компонента отводится 70 часов в год в 8 классе, в 9 классе -68 часов. Место курса физики в школьном образовании определяется значением физической науки в жизни современного общества, в решающем ее влиянии на темпы развития научно-технического прогресса. Задачами обучения физики являются: - развивать мышление учащихся, формировать умение самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления; - формировать некоторые экспериментальные умения: пользоваться приборами и инструментами, обрабатывать результаты измерений и делать выводы на основе экспериментальных данных; - помочь усвоить школьникам идеи единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания; - развить познавательный интерес к физике и технике; - формировать осознанные мотивы учения, подготовить к продолжению образования и сознательному выбору профессии. На изучение предмета отводится 70 часов в год в 8 классе, в 9 классе -68 часов. На элективный курс«Основы физики» для формирования у учащихся знаний по физике дается 35 часов в год в 8 классе из регионального компонента . Знания и умения, полученные учащимися в рамках курса физики, формируют широкий взгляд на мир, человечество и природу, ответственное отношение к окружающей среде. Курс биологии продолжает формировать целостную картину мира, представления о единстве и многообразии свойств живой и неживой природы, готовит учащихся к освоению основ наук о природе. Осуществляется на основе планомерного и преемственного развития основных биологических понятий, усвоения ведущих идей, теорий, научных фактов, составляющих основу для практической подготовки учащихся, формированию их научного мировоззрения. Обучение ведется по программе В.В.Пасечника, в учебном плане на изучение данного предмета 70 часов в год в 8 классе, в 9 классе -68 часов. На элективный курс«В мире биологии» для формирования у учащихся знаний по биологии дается 35 часов в год в 8 классе из регионального компонента . Изучение базового курса химии ведется следующим образом: в 8 классе 70 часов в год, в 9 классе – 68 часов в год . Задачами обучения химии являются: -изучение основ науки: важнейших фактов, понятий, химических законов и теорий, химической символики, доступных обобщений мировоззренческого характера; -формирование умений обращаться с химическими веществами, простейшими приборами, оборудованием, наблюдать и объяснять химические явления, происходящие в природе, лаборатории, на производстве и в повседневной жизни, фиксировать результаты опытов, делать соответствующие обобщения. Основные цели изучения истории в основной школе: -ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом; -выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом и настоящем, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории современности. В 8 классе на изучение истории отводится 70 часов в год, в 9 классе – 102 часа в год . Изучение обществознания ведется в 8 классе 35 часов в год, в 9 классе – 34 часа в год . Основные цели изучения курса: -создание условий для социализации личности; -формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры; -содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности. Предмет «Искусство» изучается учащимися 8-9 классов за счет часов федерального компонента учебного плана-35 часов и 34 часа соответственно, так как этот предмет способствует развитию творческих наклонностей учащихся, способности ценить и понимать прекрасное, дает знания основных понятий науки об искусстве, помогает овладеть его языком, развивать у учащихся сознания того, что самобытная традиционная культура каждого народа России - общее достояние нашего Отечества и вклад в мировую культуру. Предмет Технология формирует у учащихся умение находить, обрабатывать и использовать необходимую информацию, читать и выполнять несложную проектную, конструкторскую и технологическую документацию; проектировать предмет труда в соответствии с предполагаемыми функциональными свойствами, требованиями дизайна или художественного оформления, планировать свою практическую деятельность. Федеральным компонентом на технологию в 8 классе – 35 часов в год, и из компонента образовательного учреждения дается 35 часов в год. В рамках изучения данного предмета предусмотрены сельскохозяйственные работы на пришкольном участке с использованием сельхозинвентаря. Предмет Физическая культура направлен на развитие физического здоровья учащихся, включает как занятия общеразвивающего и общеукрепляющего характера, так и элементы спортивной подготовки. Содержание строится с учетом изменения физических особенностей и возможностей учащихся. На изучение данного предмета в 8 классе отводится 105 часов в год, в 9 классе -102 часа. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»: в 8 классе на изучение предмета отводится 35 часов в год, в 9 классе - 34 часа в год дается из регионального компонента для формирования у учащихся знаний и умений оптимального поведения в экстремальных ситуациях, рассмотрения отдельных сведений о безопасности жизнедеятельности. Изучение «Основ православной культуры» в 8,9 классах проводится факультативно по 35 и 34 часа в год соответственно. Изучение Черчения в 8 классе проводится факультативно- 35часов в год из регионального компонента. Спецкурс «Пожарная безопасность» в 9 классе проводится факультативно- 34часа в год из регионального компонента.
|
Похожие:
 | Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чулковская... |  | «Сизинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района Республики Татарстан на основе внедрения новых информационно-коммуникационных... |
| Основная образовательная программа основного общего образования (фгос) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа №168 |
| | «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района | |
| Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения бахтигильдинская основная | | Основные подходы и принципы реализации образовательного процесса, на которых строится образовательная программа |
| «Бухарайская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района Республики Татарстан | | Основная образовательная программа Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Домна Читинского... |