Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №4»
Скачать 0.89 Mb.
|
Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный этап)
Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) Призер по ОБЖ-1 чел Работа с молодыми специалистами. Цель: обеспечение профессионального становления молодого специалиста, повышения квалификации и профессионального мастерства молодых специалистов. Задачи:
Работа с кадрами направлена на повышение их педагогического мастерства и улучшение качества преподавания преподаваемых дисциплин. Администрация поддерживала учителя в творческом поиске новых направлений, методик и технологий, а в трудностях на этом пути оказывала действенную помощь. Работа дополнительного образования в ОУ Целью дополнительного образования являются выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной впоследствии на участие в духовном развитии общества. Дополнительное образование включает следующие направления: 1) эстетическое - в этом направлении работали школьный вокальный кружок и 2 отделения ДШИ №2: класс народных инструментов и класс рисования. 2) физкультурно-оздоровительное - в школе работают 2 спортивные секции: волейбол и теннис 3) туристско-краеведчекое –туристический кружок 4) развитие учебного потенциала происходило через кружок английского языка и кружок «Мой друг-компьютер». Результатом работы наших кружков и секций являются призовые места в различных выставках, проводимых на уровне города и города и, конечно призовые места в олимпиадах и творческих конкурсах на различных уровнях (район, область). Кроме того, обучающиеся школы заняты в системы дополнительного образования: ФОК «Лидер» (плавание, гимнастика, борьба), Воскресная школа при храме А. Невского, ДК «Юбилейный» (бокс, пауэрлифтинг). Всего в системе допобразования задействовано 87% обучающихся школы, но к середине учебного года в кружках и секция остаются менее 50% списочного состава. В 2011 году на начальной ступени обучения введён ФГОС нового поколения. Воспитательная работа является неотъемлемой частью учебного плана школы и направлена на формирование у учеников чувства гражданской идентичности, воспитание патриотов России, формирование учебной мотивации, стремления к познанию, умения общаться, чувства ответственности за свои решения и поступки, критического мышления, толерантности. Содержание внеурочной деятельности 2017-2018 учебный год
В истекшем учебном году основной целью воспитательной работы было: создание оптимальных условий для всемерного развития личности. Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи воспитательной деятельности:
Решение вышеперечисленных задач должно было способствовать развитию воспитательной системы школы. В основе ее – совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям: - учебно-познавательное; -культурно-просветительское; - гражданско-патриотическому; -эстетическому ; -физкультурно-оздоровительному; - профилактика правонарушений среди несовершеннолетних; - профориентационная работа Обозначенные направления реализовывали следующими средствами: 1. Учебно-познавательное направление реализовались через - развивающие часы и защиту в виде проектов; - предметные недели; - школьные и городские олимпиады; - научно-практические конференции; -открытые уроки. 2. Культурно-просветительное: - посещение, выставок, музеев; - работа вокального кружка; - выпуск газеты «Школьные вести»; - обновление школьного сайта, где отображается жизнь и деятельность нашей школы; 3. Гражданско-патриотическое: - встречи с ветеранами ВОВ и труда; - встречи с сотрудниками правоохранительных органов и ВС РФ; - участие в тематических мероприятиях и праздниках различных уровней; - посещение музея Боевой Славы; - организация и проведение Дня Защитника Отечества; - организация и проведения мероприятий, посвященных дням славы. 4. Эстетическое направление: - организация выставок рисунков и поделок учащихся; - проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи; - участие в конкурсах, выставках детского творчества на уровне города, района, области; - подготовка и проведение мероприятий в рамках сетевого взаимодействия ОО; - использование курса МХК. 5.Физкультурно–оздоровительное и туристическое направление: - работа спортивных и туристских секций; - проведение семейных спортивных соревнований; - подвижные перемены; - проведение бесед с учениками по пропаганде ЗОЖ; - проведение внутришкольных соревнований; - участие в соревнованиях на уровне города и области; - проведения Дней и Недель Здоровья в конце каждой четверти в различной форме; - участие в ВПИ «Зарница»; - участие в туристическом слете и районных конкурсах туристической направленности. 6. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних : - лекционно-предупредительная работа с правоохранительными органами по половозрастному и правовому воспитанию; - антиалкогольная, антиникотиновая пропаганда, антисуицидальные меропрятия, профилактика наркомании; - работа совета профилактики; - работа с социально-неадаптированными подростками и их семьям; -заседание малого педагогического Совета по вопросу успеваемости и поведения отдельных обучающихся с приглашением родителей. -работа родительских патрулей. 7. Профориентационное направление реализовывалось посредством классных часов (по планам классных руководителей), конкурсов рисунков «Мои родители на работе», сочинений «Профессии моих родителей», фотовыставки «Профессии разные важны, профессии разные нужны», экскурсии на ОАО «Кировский завод», ООО «Зеленые линии», ЗАО «Кировская керамика», ООО «Кировский хлеб», МУП «Кировское телевидение», ПЧ-40, старшеклассники познакомились с работой местных органов власти (МО «Киров и Кировский район») и др. Были встречи с интересными людьми (сотрудники полиции, военнослужащие, спасатели, воины-афганцы). Большая роль отводилась профориентационной работе (с 5 по 9 класс). Обновлялся уголок по профориентации, стенд «Профориентация-путь к успеху», а также информационный стенд для выпускников и их родителей по целевым наборам «Выпускник - выбери своё будущее»,где родители выпускников могли ознакомиться с возможностью получения целевого направления в учебные заведения страны.. Выпущен информационный бюллетень «Кем стать?». Продолжается сотрудничество по профориентационной работе и совместных профориентационных мероприятий с ПЧ-40. В летнее время совместно с ЦЗН трудоустроено 11 учащихся. Все они работали подсобными рабочими в школе в составе ремонтной бригады. Учащиеся с 4 по 7 класс работали на пришкольном УОУ. 8. Работа с родителями проводится посредством общешкольных родительских собраний родительских собраний классных коллективов. Всего 34 собрания, из них 31 –классное родительское собрание, 3 –общешкольных ( на одном из них разбирался вопрос успеваемости и поведения отдельных обучающихся). Кроме того, состоялось 17 заседаний родительских комитетов, из них 15- классных и 2- общешкольных. Не все родители оказывают посильную помощь и активно взаимодействуют со школой в вопросах воспитания и обучения детей. Многие самоустраняются от этого процесса. Так, в работе родительского патруля принимают участие не все представители классов, как правило, это те родители, которые активно помогают классным руководителям в воспитании своих детей. Но их, к сожалению, единицы. Интересным делом для всех школьников продолжает быть выпуск школьной газеты «Школьный Вестник». Профилактика правонарушений В школе работал инспектор ПДН, который проводил профилактическую работу с учащимися, состоящими на внутришкольном учете и учете в ПДН, с родителями, учащимися группы риска. С целью предупреждения правонарушений, неуспеваемости и отсева среди учащихся, оказания воспитательного воздействия на учащихся-нарушителей дисциплины, а также их родителей в школе функционирует Совет профилактики. В течение учебного года проведено 6 заседаний, на которых были рассмотрены вопросы профилактики правонарушений среди подростков, проанализирована работа классных руководителей с детьми группы риска, неуспевающими по классам, работа с учащимися, состоящими на учете в ПДН и внутришкольном учете, рассмотрены дела в отношении 3 учащихся, даны рекомендации родителям по воспитанию детей.
В настоящее время ОО, располагая образовательным продуктом, востребованным учащимися, общественностью, системой образования, готово продолжать работу в режиме развития. Ориентиром в выстраивании образовательного пространства как пространства развития видится концепция общественно - активной школы и реализация идеи ФГОС нового поколения. В соответствии с «Концепцией долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года» цель образования МКОУ «Основная школа №4» соотносится с формированием ключевых компетенций через развитие мотивационной сферы участников образовательного процесса. Основные задачи ОУ: - введение ФГОС ООО в 7-м классе; -внедрение в работу педагогических практик, рассчитанных на усиление воспитательных аспектов дополнительного образования, формирование законопослушного поведения несовершеннолетних, усиление их практической направленности; -реализация концепции общественно-активной школы; -внедрение компетентностного подхода в образовательный процесс школы; -повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования; -разработка перспективных аспектов мониторинга качества образования. Планируемые результаты образовательной программы 1. Освоение обязательного минимума содержания образования на каждой ступени обучения всеми учащимися. Показатели достижения планируемых результатов: -успеваемость (текущая) – 100% -успеваемость по результатам государственной (итоговой) аттестации –основное общее образование 100%, -повышение качества знаний по школе не ниже 45%. Способы выявления результатов: -независимая экспертиза – в новой форме ОГЭ в 9 кл. -диагностика уровня усвоения образовательных программ; -текущая успеваемость по итогам четвертей, полугодия; -итоговая успеваемость по итогам года. Основные пути достижения результатов: - реализация учебных рабочих программ - реализация программ вариативной части учебного плана - реализация программы преемственности - реализация программы мониторинга. 2.Формирование умений и навыков, обеспечивающих самостоятельность учащихся в различных видах и сферах деятельности. Показатели достижения планируемого результата: -приобретение коммуникативных навыков в общении со сверстниками -приобретение навыков самообразования -формирование общеучебных умений и навыков -умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни -увеличение числа участников интеллектуальных, творческих, спортивных конкурсов различного уровня. Способы выявления: -социологические и психологические исследования -диагностические работы -систематизация и обобщение педагогических исследований -ведение персонального учета участия учащихся в мероприятиях. Пути достижения: -реализация программ курсов по выбору и элективных курсов -практика проектных форм деятельности -реализация программ дополнительного образования -социальное партнёрство 3. Формирование у учащихся опыта участия в олимпиадах, интеллектуальных конкурсах различного уровня. Показатели достижения планируемого результата: – увеличение числа участников очных и заочных, в т.ч. дистанционных мероприятиях интеллектуальной направленности. Способы выявления планируемого результата: – ведение персонального учета участия учащихся в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах. Основные пути достижения планируемого результата: - индивидуальное сопровождение детей, имеющих повышенную учебную мотивацию. 4. Обеспечение готовности учащихся к выбору образовательного маршрута на следующей ступени обучения. Способы выявления: –социологический опрос – анкетирование – анализ банка данных Пути достижения: – сотрудничество с учебными заведениями города – профориентационная работа - реализация программ курсов по выбору 5.Создание условий для социальной адаптации, дальнейшего самоопределения. Способы выявления: - социологические и психологические исследования, диагностические работы, систематизация и обобщение педагогических исследований. Пути достижения: – вовлечение учащихся в дополнительное образование -привлечение к школьному самоуправлению -реализация программы профориентационной работы 2. Пути повышения качества образовательного процесса 2.1. Особенность учебного плана школы Учебный план Учебный план МКОУ «Основная школа №4» является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных образовательных областей по базовому (инвариантному) и вариативному (региональному и школьному) компоненту и максимальный объем учебной нагрузки обучающихся. План соответствует статусу учреждения, разработан и утвержден с учетом: - Устава учреждения; - образовательной программы; - программы развития; - кадрового состава; - учебно-методического обеспечения; - материально-технического обеспечения и является механизмом реализации основной образовательной программы школы. Базовый инвариантный компонент включает в себя учебные дисциплины, позволяющие заложить фундамент знаний по основным предметам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту и обеспечивается государственными программами. Вариативный компонент плана позволяет: увеличить количество часов на преподавание отдельных предметов, исходя из потребностей обучающихся и их родителей, особенностей учебных программ; открыть факультативные курсы, элективные курсы, курсы по выбору на основании заявлений учащихся. Предусмотрено введение факультативных курсов, курсов по выбору и элективных курсов, которые выполняют следующие функции: развивают содержание одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов и получить дополнительную подготовку по предмету; способствуют удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека. Начальное образование реализуется по модели 4 – летней начальной школы, на 2 ступени – 5 лет обучения. Начальная школа работает в режиме 5- дневной учебной недели, основное – 6-дневной учебной недели. Для детей с тяжелыми формами хронических соматических заболеваний и детей-инвалидов организовано надомное обучение, ставящее целью в полной мере обеспечить достижение больными детьми образовательного стандарта, обеспечения их оптимальной социальной интеграции, сохранения и укрепления здоровья больных детей. Занятия проводятся на дому. Введение данного учебного плана предполагает удовлетворение общеобразовательных потребностей учащихся и их родителей, повышение качества знаний, формирование общеучебных умений и навыков у учащихся, создание для каждого ученика условий для самоопределения и развития. Учебный план имеет необходимое кадровое, учебно-методическое, материально-техническое обеспечение и дает возможность развития творческого потенциала личности, удовлетворение образовательных и познавательных интересов школьников. Введение данного учебного плана предполагает: -повышение качества образования учащихся, -удовлетворение образовательных задач учащихся и их родителей, -создание учащимся условий для развития и самоопределения, -сохранение здоровья обучающихся, -целенаправленное формирование нового творческого мышления, -формирование гражданственности и патриотизма, усвоение прав и свобод человека, -раскрытие творческого потенциала учеников, -развитие духовной культуры и нравственности.
В 2017-2018 у.г. на начальной ступени обучения (1-4 классы) учебный процесс регламентируется основной образовательной программой НОО, а у 5-7 классов основной образовательной программой ООО, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. Особенность образовательного процесса в начальной школе (1-4 классы) и в 5-7классах отражена в основной образовательной программе НОО и в основной образовательной программой ООО, которые разработаны в соответствии с ФГОС второго поколения и являются самостоятельными документами и составной частью образовательной программы основного общего образования школы на 2017-18 учебный год. Данный учебный план определяет:
а также учитывает методические рекомендации Министерства образования и науки Калужской области к разработке учебного плана начального общего образования в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу «Школа России» (1-4 классы), особенности ОО. Пояснительная записка к учебному плану муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 4» на 2017-2018 учебный год. 1. Общие положения Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 4» города Кирова Калужской области реализует общеобразовательные программы начального общего и основного общего образования. Первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года). 1. Нормативно - правовая основа формирования учебного плана. Учебный план МКОУ «ООШ № 4» на 2017-2018 учебный год при реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на основе:
утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год»;
общеобразовательных учреждений РФ»; При реализации федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 года сформирован на основе:
Согласно инструктивно-методическому письму Министерства образования, культуры и спорта Калужской области «Об организации и содержания предшкольного образования детей старшего дошкольного возраста» (от 07.06.06 г., №1939/021-12) в Учреждении организована предшкольная подготовка для детей старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Цель предшкольной подготовки - обеспечение равных возможностей для последующего обучения в начальной школе. Учебный план для групп предшкольного образования детей направлен на реализацию содержания дошкольного образования в соответствии с временными (примерными) требованиями государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации (от 22.08.1996 г., №448) «Об утверждении документов о проведении аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений». Учебный план для группы предшкольного образования
2. Учебный план 1 ступени (начальная школа). Эффективность реализации основной образовательной программы НОО МКОУ « СОШ №5» обеспечивают учебно-методические комплексы «Школа России» для1-4 классов. Концепции УМК «Школа России» в полной мере отражают идеологические, методологические и методические основы ФГОС и имеют полное программно-методическое обеспечение. На системы учебников «Школа России» (и все входящие в неё завершенные предметные линии) получены положительные заключения Российской академии образования и Российской академии наук. Программы отдельных учебных предметов, входящих в состав УМК «Школа России», разработаны в соответствии с требованиями ФГОС. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, ориентированы на планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования и являются надёжным инструментом их достижения. Комплексы реализуют Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС) и охватывают все предметные области учебного плана ФГОС. Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:
Предметная область «Русский язык и литературное чтение» предусматривает изучение «Русского языка» в объеме 165 часов в год в 1 классе; по 170 часов в год во 2-4 классах и включает использование ИКТ; «Литературного чтения» (в объеме 132 часа в год в 1классе , по 136 часов в год во 2-3 классах; 102 часа в год в 4 классе и включает использование ИКТ. При изучении данных предметов уделено внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности. Предметная область «Иностранный язык» предусматривает изучение английского языка со 2 класса по 68 часов в год. Предметная область «Математика и информатика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» в объеме 132 часа в год в 1 классе; по 136 часов в год во 2-4 классах, включает использование ИКТ. Предметная область «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)» в 1-4 классах предусматривает изучение учебного предмета «Окружающий мир» в объеме 66 часов в 1 классе; по 68 часов во 2-4 классах, включает использование ИКТ. Предметная область «Физическая культура» предусматривает изучение предмета «Физическая культура» в объеме 99 часов в год в 1 классе, по 102 часа в год в 3-4классах. Во 2 классе реализуется пилотный проект «Шахматы в школу». В связи с этим 68 часов отводится на изучение программного материала предмета «Физическая культура» и 34 часа в год на реализацию программы «Шахматы в школу». Предметная область «Искусство» предусматривает в 1-4 классах изучение предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка» в объеме по 33 часа в год в 1 классе; по 34 часа в год во 2-4 классах, включает использование ИКТ . Предметная область «Технология» предусматривает изучение предмета «Технология» в объеме 33 часа в год в 1 классе; 34 часа в год во 2-4 классах, включает использование ИКТ. В рамках изучения данного предмета предусмотрены сельскохозяйственные работы на пришкольном участке с использованием сельхозинвентаря. В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы профориентационного информирования обучающихся. В рамках проектной, исследовательской деятельности обучающихся предусмотрена профориентационная направленность. Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики», предусматривает изучение предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в объеме 34 часа в год. (Модуль «Основы православной культуры»). Начальное общее образование (по ФГОС НОО 1-4 классы)
Промежуточная аттестация. В целях повышения ответственности участников образовательного процесса за результаты обучения, за ступень усвоения каждым обучающимся федерального государственного образовательного стандарта, определенного образовательной программой, проводится промежуточная аттестация. Промежуточная аттестация является формой контроля учащихся 2-ых – 4-ых классов, а также важнейшим средством диагностики состояния образовательного процесса и основных результатов учебной деятельности МКОУ «ООШ №4» за учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся, освоившие образовательные программы не ниже обязательных требований. Аттестационные материалы на базовом и повышенном уровнях для оценки метапредметных и предметных результатов (письменные контрольные задания, тесты, тематика рефератов, презентаций) и форма проведения промежуточной и итоговой аттестации разрабатываются и определяются педагогами начальных классов. Нормативный срок освоения государственных программ основного общего образования для 5 - 9 классов составляет 5 лет. Учебный план 2 ступени (основная школа). Основное общее образование (по ФГОС ООО 5,6,7 класс) Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей для всех имеющих государственную аккредитацию ОУ, реализующих ООП ООО, и учебное время, отводимое на их изучение. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чулковская... |  | «Сизинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района Республики Татарстан на основе внедрения новых информационно-коммуникационных... |
| Основная образовательная программа основного общего образования (фгос) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа №168 |
| | «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района | |
| Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения бахтигильдинская основная | | Основные подходы и принципы реализации образовательного процесса, на которых строится образовательная программа |
| «Бухарайская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района Республики Татарстан | | Основная образовательная программа Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Домна Читинского... |