Сценарий классного часа «Модель семейного счастья»
Скачать 0.84 Mb.
|
Ведущий 1. Согласитесь, плох тот студент, который никогда не пользовался шпаргалкой. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любой экзамен. Этот предмет снабжающий студента адреналином, сопровождающий его дрожью в коленной области, покраснением ушей, заиканьем, но в конечном итоге приносящим при неупотреблении расслаблением и несказанным наслаждением. Ведущий 2. «Положи свои знания поближе к сердцу и подальше от глаз экзаменаторов» – это международная мудрость, касающаяся шпаргалки. Шпаргалка в переводе – ненужная бумага, появилась вместе с кубинскими студентами. Ведущий 1. Алия, на улице весна, студентам пока не до шпаргалок. Ведущий 2. Да, Артем весна пришла, настроение хорошее, на душе радостно. Вот об этом нам сейчас и споют девушки ветеринарного отделения. (Вокал девушек «Весенняя песня») Ведущий 1. Студенты самый весёлый народ, самый танцующий. Танцует Абсалямов Винер. Это «Танец джигита» посвящается преподавателям механического отделения, которые не пожелали ни болтиков, ни гаек, чтобы вбить в нас знания, ни коробки скоростей, чтобы усилить этот процесс. (танцует Абсалямов Винер) Ведущий 2. Слушай, если провести хит – парад студентов, кто будет на первом месте? Ведущий 1. На первом месте у нас студент механического отделения Болтиков, который приделал колеса трактора «Беларусь» к автомобилю «Ока» и назвал его «Белаока». Ведущий 2. Да, механики у нас всегда народ находчивый и талантливый. Встречайте, в исполнении Гумерова Ильшата прикольные частушки ……… ( частушки Гумеров Ильшат) Ведущий 1. А кто у нас на втором месте? А это студент зоотехнического отделения Зверев, научивший кур гордо нести свои яйца. Да, зоотехники у нас люди прикольные, профессионалы. Большая заслуга в этом – преподавателей зоотехнического отделения. Эту песню «Крошка моя» Мулдабаев Азамат посвящает им. песня ( Мулдабаев А.) Ведущий 2. И наконец третье место занимает студентка Точка, которая всего за полгода освоила рабочую позу бухгалтера. Ведущий 1. Да, лучше бы она освоила работу воспитателей. Вот где каждый рабочий день подвиг. Деревня спит уже давно В окнах пусто и темно Только здесь горят еще огни. Им гореть до зорьки тут Здесь студенты, друзья, живут. Слышишь, как они поют. Ведущий 2. Этот номер мы посвящаем тем, которые заменили нам и мам, и пап, и друзей, и строгих судей. Танец «Кантри» в исполнении Задиной Фидалии и Абсалямова Винера. (Танец «Кантри») Ведущий 1. А кто завершает наш хит-парад? Ведущий 2. А ведущую ступень в хит-параде занимает студент Полагаев, который ген бешенного огурца привил помидору. С тех пор их никто и не видел. Ведущий 1. Современный танец в исполнении девушек группы 241. Посвящается самым замечательным преподавателям агрономического отделения, а особенно классному руководителю Алтыншиной Наркизе Сагидуловне. ( Современный танец) Ведущий 2. Артем, какие мысли посещали тебя на 1 курсе? Ведущий 1. «Отчислят, не отчислят» Ведущий 2. Ну а на втором? Ведущий 1. «Ну, теперь, кажется не отчислят?!» Ведущий 2. А на третьем? Ведущий 1. «Все! Уже точно не отчислят!» Ведущий 2. Ну а на четвертом? Ведущий 1. «Пусть только попробуют» Ведущий 2. Да студенты народ упорный. Ведущий 1. А в этом им помогли самые мудрые учителя. Всем , всем учителям и педагогам за их неустанный труд дарим эту песню «Школа» в исполнении трио девушек агрономического отделения. ( песня «Школа») Ведущий 2. Да, а мы забыли студентов ветеринарного отделения. Какое же место они занимают в нашем хит-параде? Ведущий 1. О, это очень печальный случай, они все заболели. Ведущий 2. И очень серьезно? Что так опасно? Ведущий 1. Нет, их всех потянуло на Восток. А Восток известно дело тонкое. Зажигательный восточный танец в исполнении девушек групп 541, который посвящается преподавателям ветеринарного отделения и конечно же их любимому руководителю Мусиной Рамле Муфитовне. ( Восточный танец) Ведущий 1. На что только студенты не идут, чтобы получить зачеты и экзамены. Даже на занятия. Ведущий 2. Но очень редко. Чаще на дискотеки. Ведущий 1. А что бывает на следующий день после дискотеки? Ведущий 2. Нет, не скажу……Лучше мы подарим самую современную песню им в исполнении Вахитова Гатауллы. Всем тем, кто создает уют, чистоту и порядок в нашем альма - матере. ( песня Вахитов Г.) Ведущий 1. Студенты, студенты, студенты, молодые люди, умудряющие на 400 рублей в месяц жить с таким размахом и блеском, как никогда. Отдыхающие тогда, когда другие работают, работающие тогда, когда все отдыхают. Цвет, красота и гордость своей семье, взявшие у родителей все самое лучшее и продолжающие брать снова и снова. В исполнении Задиной Фидалии танец, мы посвящаем его всем, всем сотрудникам техникума, желаем им крепкого здоровья, счастья и благополучия в жизни. (башкирский танец) Ведущий 2. А теперь послушайте некоторые афоризмы из студенческой жизни. 1.Объявление «Меняю день после экзамена на ночь перед экзаменом». 2.От науки еще никто не умирал, но и никто не рождался. 3. Дайте студенту точку опоры- и он уснет. 4. Отличительная способность памяти у студента: не знал, но вспомнил. 5. Студенты, помните: все сказанное вами на экзамене может быть использовано против вас. 6. Экзамен- единственная возможность знать что-то хотя бы несколько дней. 7. До экзаменов считают дни, после экзаменов - стипендию, а весной студентов. 8. Совесть это богатство, а студент народ бедный. Ведущий 1. А концерт наш завершает вокал юношей с песней « На безымянной высоте» Ведущий 2. В счастливые минуты бог создал институт Адам его студентов первым был Он нечего не делал, ухаживал за Евой И бог его стипендии лишил У Адама драма, вызвали Адама На расправу в божий директорат И на землю прямо выгнали Адама Так пошли студенты говорят. Адам не растерялся- на станцию подался С картошкою вагоны разгружать Ах Ева, Ева, Евнушка, хорошая ты девушка. Но за тебя приходиться страдать. Ведущий 1. Уважаемые зрители, мы надеемся что вам понравился наш концерт, который подарили для вас благодарные студенты. Твореньем рук каждого учителя, вызывающее гордость , а порою разочарование является ученик или в данном случае студент. Ведущий 2. Быть студентом- это классно Ведущий 1. Быть студентом - красота Ведущий 2. Пусть дела идут прекрасно Вместе. Вам не пуха не пера! Ведущий 1. Еще раз мы выражаем благодарность за ваш нелегкий труд преподаватели, сотрудники а также тем кто помог нам в проведении концерта- это Зиля Нуримановну и Гульгину Ризоевну. Ведущий 2.Спасибо за внимание! СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА - ШОУ «ТРАМВАЙ ЛЮБВИ» ВВЕДЕНИЕ В последние годы этот праздник получил распространение в России, особенно в молодежной среде. День Святого Валентина - покровителя всех влюбленных - для большинства празднующих носит чисто светский характер. Для молодых людей это лишний повод собраться в компании повеселиться от души, сделать что-то приятное для своих возлюбленных. Ниже приводится сценарий Дню Святого Валентина «Трамвай любви», рассчитанный на студенческую аудиторию. Сценарий можно использовать и для большого студенческого праздника, однако он вполне подойдет и для студенческой вечеринки в более узком кругу. Для молодежной вечеринки потребуется не только ведущий, но и ди-джей с хорошей аппаратурой и тщательно подобранных репертуаром. Организаторам праздника необходимо пригласить влюбленные пары для участия в вечере-шоу желательно из разных групп или курсов. Праздники занимают в нашей жизни особое место. От праздника ожидают многого, предвкушая, что он получится веселым и запоминающим. Чтобы торжество получилось ярким, интересным нужен умелый ведущий. Поэтому в сценарии предусмотрены два ведущих (юноша и девушка), однако вечер-шоу может вести и один ведущий. Сценарий шоу-программы предназначен для педагогов, организаторов досуга, музыкальных работников, а также может быть использован и для школьников старших классов. СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА - ШОУ Реквизиты: Лента с билетами; Бумажные сердца с прикрепленными навесными замками, связки ключей; Барабан с билетами; Цветы; Воздушные шарики; «Сердечки»; Воздушные шары с сюрпризом; Плакаты, посвященные Дню Влюбленных. Сцена представляет собой трамвай, в котором имеются сидения для участников. С левой и правой стороны «трамвая» стоят маршрутные столбы с названием остановок. Звучит музыка. Выходят ведущие. Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Добрый февральский вечер!!! Для нашей сегодняшней встречи есть несколько замечательных поводов. Во-первых, ваша молодость, во-вторых, День Святого Валентина. Ведущий 2. А знаете ли Вы историю возникновения этого праздника. Это было еще очень давно (в 269 году). Римский император Клавдий III решил завоевать мир. Однако его армия испытывала острый недостаток в солдатах. И главной бедой - он считал браки легионеров. Поэтому император издал указ запрещающий легионерам жениться. Но влюбляться-то солдаты от этого не стали меньше. К их счастью нашелся человек, который стал венчать легионеров с их возлюбленными. Им был священник по имени Валентин. Как только об этом узнал император он приговорил Валентина к казни. За день до казни священник написал девушке (он сам был влюблен в дочку священника) прощальное письмо и подписал его «Твой Валентин». Так или иначе, с тех пор любовные записки называются «валентинки». День Святого Валентина отмечают во многих странах в США, Франции, Дании, Англии. В России его стали праздновать сравнительно недавно. Ведущий 1. На кануне Дня влюбленных Мы приветствовать вас рады Видеть Вас вот в этом зале Лучше нет для нас награды. Ведущий 2. Сегодняшний вечер наш называется «Трамвай любви». Этот вечер мы посвящаем вам милые влюбленные и тем, кому предстоит испытать это чувство. Ведущий 1. Мы предлагаем сегодня немного пофантазировать. Представьте, что в городе Влюбленных открывается «Трамвай любви». А пассажирами «Трамвая любви» являются наши участники. Встречайте! (участники без представления занимают свои места). Ведущий 2. Дорогие участники! Я вижу Вы уютно устроились в нашем вагоне и готовы отправиться по данному маршруту. Как всегда на трамвайных маршрутах работают кондукторы и контролеры, (ведущий представляет 2 контролеров и 2 кондукторов). За работой маршрута «Трамвай любви» будут следить наши уважаемые контролеры: Гузель Ринатовна и Зухра Миндигалеевна, и кондукторы: Шарипов Адонис и Ибрагимова Светлана. Вам уважаемые контролеры и кондукторы предстоит выбрать самую обаятельную пару. Наш трамвай отправляется в путь! Уважаемые пассажиры не забудьте приобрести билеты (помощники выносят ленту с билетами скрепленных по два, на билетах указаны номера пары). Ведущий 1. Номер билета указывает очередность вашего выступления при знакомстве. А теперь наши пассажиры представят «Визитную карточку пары» (участники представляют домашнее задание «Визитная карточка пары). Ведущий 2. Уважаемые пассажиры наш трамвай продолжает свой маршрут. Осторожно! Двери закрываются. Следующая остановка «Улица первой любви». Пока наш трамвай в пути, предлагаем послушать песню в исполнении Багаутдиновой Зили «Мохэбет». Ведущий 1. Остановка Улица первой любви». Да первая любовь красива, светла. Я призываю вас распахнуть свои сердца навстречу, этому прекрасному чувству. Милые участники (я обращаюсь к юношам) постарайтесь подобрать ключик к сердцам своих любимых. Посмотрим, кому это удастся сделать быстрее (помощники выносят бумажные сердца с навесными замками, юноши подбираю к ним ключи из связки). Быстрее всего справилась пара №__.... и т.д. Ведущий 2. И вот нежные сердца девушек открыты. Предлагаем милым девушкам подарить их своим возлюбленным. А наш трамвай продолжает путь. Следующая остановка «Бульвар грез». Дорогие пассажиры изобразите надписи на вкладышах. Пока одна пара демонстрирует, другие пары готовят ответы на вопрос «Что же такое любовь?» (участники изображают надписи на вкладышах). Надписи:
Ведущий 1. Как Вы заметили каждый по своему понимает слово «любовь». Это самое загадочное, притягательное, неповторимое чувство. Дорожите этим чувством! Берегите любовь! А теперь поддержим настроение наших участников. В исполнении дуэта Багаутдиновой Зили и Хасанова Фадиса песня (номер художественной самодеятельности). Ведущий 2. Следующая остановка кафе «Сладкое сердечко». Любовь порой бывает сладкой и горькой. Чтоб она всегда оставалась сладкой нужно съесть конфеты. Участникам, нашим парам предстоит развернуть конфету без помощи рук и быстрее съесть. Выигрывает пара, сделавшая это первой. Ведущий 1. У любви есть и колкие шишки, и слепые страстные глаза. Уважаемые пассажиры следующая остановка "Перекресток вздохов". Участники конкурса должны при помощи рифм сочинить стихотворение. Побеждает пара, чье творенье получится наиболее удачным. Вот эти рифмы: говори - до зари ночь - помочь любовь - вновь А пока наши участники работают, послушаем песню в исполнении Зизевской Насти "Я тебя так долго ждала" ( пары представляют свои сочинения). Ведущий 2. Внимание! Остановка "Площадь свиданий". Дорогие друзья, хорошая музыка всегда украсит свидание с любимым человеком. Участники, танцуя в паре, должны постараться, чтоб лопнул шарик, привязанный к щиколотки ноги партнерши соперников. Побеждает тот, кто сохранил свой шарик (пары танцуя, стараются лопнуть шарик у другой пары). Самыми ловкими, самая лучшая танцевальная пара является № 1 - это ______ (имя) и ________ ( имя). Ведущий 1. От "Площади свиданий" наш трамвай отъезжает и свое движение по рельсам продолжает. Следующая остановка "Переулок счастья". Участникам предлагается составить диалоги о любви. Юноша должен объясниться девушке в любви, а девушка должна в этом выразить сомнение. В процессе диалога юноша должен убедить девушку в своей любви. Например, диалог может быть, текстов:
Побеждает тот, у кого диалоги будут оригинальные, интересные. Ведущий 2. Наш трамвай подъезжает к конечной остановке, которая называется "Бульвар радости". Мы надеемся, уважаемые пассажиры, что вы весело провели время в пути, а теперь вас ожидают не менее приятные минуты, ведь недаром наша конечная остановка носит это название. Сейчас над вашими головами полетят шары, один из которых содержит в себе сюрприз. Постарайтесь поймать его! (Участники ловят шары, им вручают приз, но при этом они должны исполнить художественный номер). |
Похожие:
 | Сформировать у учащихся навыки дискуссии, умения выражать и отстаивать свою точку зрения | | Конкурс проводится в целях реализации социального проекта «Реклама счастья» и формирования общественного мнения о высокой значимости... |
| Ведение классного журнала является обязательным для каждого учителя и классного руководителя. Учителя и классный руководитель несут... | | Здоровье детей одна из важных составляющих семейного благополучия и родительского счастья. К сожалению, статистика неумолимо констатирует... |
 | Меры предосторожности при нахождении на водных объектах, оказание первой помощи при утоплении | | Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... |
| А79 Психология счастья / М. Аргайл. — 2-е изд. — Спб.: Питер, 2003. — 271 с: ил. — (Серия «Мастера психологии») | | Выполнять координирующую функцию, осуществляя взаимодействие со всеми, кто так или иначе включен в данный процесс |
| Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого... | | Новая модель обучения в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида |