Ведущий.
К сожалению не все семьи сохраняют крепость уз, семьи распадаются. Семья будет крепкая, когда все проблемы решаются всеми сообща. Семьям предлагаются решить проблемную ситуацию , возникшую в семье.
Ситуация 1. Вы родители случайно узнали, что ваш ребенок курит. Вы просите его признаться в этом, но он отрицает. Ваши действия.
Ситуация 2. Вы много работаете, поэтому просите своего ребенка сделать необходимую работу по дому. Ребенок находит тысячу оговорок, но при этом успевает поиграть на компьютере, поболтать с друзьями. Родители его начинают ругать и на просьбу родителей не реагирует. Ваше решение.
Ситуация 3. Идет мама с тяжелыми сумками, рядом идет сын в возрасте 13 лет. Проходящие сочувствующе смотрят на маму, но сын на взгляды не реагирует. Как обратить внимание сына ?
Ситуация 4. Бабушка и дедушка любят внуков, но внуки любят только получать подарки и к ним не ходят, объяснения это тем, что им некогда, уроков много. Что делать?
( семья решает совместно проблемную ситуацию и предлагает варианты их решения)
Ведущий.
А теперь создайте модель счастливой семьи, используя следующий план:
- взаимоотношения между супругами, между родителями и детьми;
- распределение обязанностей по дому;
- количество детей в семье;
- организация свободного времени.
( семьи предлагают свою модель)
Семья Симсонов
Семья - это когда мама и папа любят и хорошо воспитывают детей. Семья - это когда они все вместе и в радости и трудную минуту, когда здоровы твои близкие.
Семья Бархатовых
Семья -это группа людей. которые живут счастливо и дружно, любят и уважают друг друга. В семь должно быть взаимопонимание, доверие , а самое главное любовь.
Семья Ишдавлетовых
В семье должно быть взаимопонимание между супругами. детьми. В семье должны поддерживать друг друга, уважать, любить.
Семья Хайбуллиных
Семья - это когда мы любим друг друга.
Ведущий.
И в завершение вам даются сердечки, напишите что необходимо чтобы семья была счастливой.
( в заключение экспертная группа выбирает наиболее дружную семью, а также по номинациям « самая веселая », « самая серьезная», « самая работящая», «самая умная »).
Ведущий.
Каждый из вас в будущем создаст свою семью. А секреты семейного счастья очень просты: это любовь, взаимовыручка, поддержка, внимание, забота. Я предлагаю повернуться лицом к друг другу и пожать друг другу руки.
Заключение
Проведенный классный час показал , что студенты понимают значение семьи, правильно понимают ее роль в воспитании детей. Многие дали очень обдуманные ответы на вопросы. Девизом многих семьи выбрали такие слова "Мы любим друг друга". А это и есть секрет семейного счастья.
Список использованной литературы
1. Воспитание школьников . № 3, 2011г.
2. Азоров Ю. Семейная педагогика, 2011.
3. Солоухин В.З. Книга для родителей. - Минск, Высшая школа, 1992.
Сценарий классного часа "Служу Отечеству»
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы падает уровень духовной культуры общества и подрастающего поколения, отсутствуют нравственно- ориентированные ценности, привлекательными и престижными становятся образцы «легкой культуры», освоение которых не требует от человека серьезной умственной и душевной работы, проявляется непонимание значимости культурно-исторических памятников, низкая культура чувств, незначительный интерес к истории, непонимание ее закономерностей, преобладание абстрактных, схематических представлений о прошлом; идет процесс углубления противоречий между старшим и молодым поколениями.
Важнейшая задача формирования личности - это нравственное воспитание. Нравственное воспитание является неоспоримой и важнейшей целью всякого общества.
Главная цель нравственного воспитания - это добросовестное и благородное воспитание в выполнении своих обязанностей перед родителями, перед своим народом и страной. Поэтому цель воспитания - это подготовка полезных граждан для общества. В нравственном воспитании можно выделить четыре составляющие воспитания:
- воспитание благородных, добропорядочных, добросовестных людей;
воспитание сочувствия, благотворительности;
воспитание законопослушных граждан;
воспитание любить свою Родину, свой народ, патриотизма, готовности
защитить свое Отечество.
Наше общество находится на грани дикой нравственной деградации. Требуется срочная помощь молодому поколению, чтобы оно могло осмыслить ценности своего существования: свою историческую миссию, свою социальную роль. Поэтому воспитание должно направлено на формирование таких понятий как «Наше государство», «Моя Родина», «Я - гражданин России», «Защита Родины - ответственность каждого за судьбу Родины», «Не русский я, но россиянин», «Нам жить в XXI веке».
Каждый человек - член общества, в котором он живет. И как гражданин страны человек призван выполнять свои обязанности. И одна из обязанностей гражданина - это отстаивание чести и независимости Родины.
События 11 сентября 2001 года показали как высоко чувство патриотизма у американцев. Эти трагические события не разъединили, а наоборот сплотили американцев. Каждый американец в эти дни носил государственный флажок - символ их Родины. Весь мир увидел, как они настроены защищать свое отечество от посягательств извне. Именно чувство патриотизма, ответственности за судьбу своей Родины делает гражданина Отечества, способного на добропорядочные и добросовестные поступки.
Цель: Воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, ответственность за судьбу Родины, самоотверженность, готовность с честью выполнить свой долг - защитить Родину.
Оборудование, оформление:
Плакаты, высказывания на патриотические темы, флаг и герб Российской Федерации и республики Башкортостан, карта Российской Федерации, музыкальное оформление "Русское поле" и "Священная война", слайды.
Место проведения: актовый зал, кабинет.
Аудитория: Студенты старших курсов.
«Не будет гражданин достойный,
К отчизне холоден душой ...»
Н. А. Некрасов
Ведущий 1: Каждый гражданин - сын, дочь своей матери - Родины. И как гражданин страны человек призван выполнять определенные обязанности. Самая святая обязанность на Руси считалась - это защита Отечества.
Ведущий 2: Так всегда на Руси бывало:
Узелок мама в путь собирала,
Уводила дорога от дома,
Где до боли все было знакомо.
Звучит музыка "Марш Славянки"
Чтец: Родина! Что же это такое?
Если я вот здесь учусь –
Это Русь?
Ну, а если простужусь?
Тоже Русь?
Значит, что вокруг и рядом,
И во мне, и подо мной,
Что летает и шумит,
И чихает, и пыхтит,
И растет, и зеленеет,
И от холода бледнеет –
Это Родина моя!
Как же я люблю тебя!
( слайды с видами русской природы)
Ведущий 1: История России написана кровью ее защитников. Как призыв до сих пор звучат слова Александра Невского «Кто к нам с мечом войдет, тот и от меча и погибнет! На том стояла, и стоять будет земля русская!»
В 1240 году шведы собрали большое войско и начали поход на Русь. Князь Александр Ярославич собрал дружину и на берегу Невы напал на лагерь шведов. В этом сражении русские воины проявили себя настоящими героями. В летописи сохранились имена некоторых из них. Новгородец, по имени Миша, со своим отрядом уничтожил три шведских корабля. А другой воин, по имени Савва подобрался к шатру шведов и подрубил его, и шатер рухнул. Вот за это сражение Александра прозвали Невским.
Ведущий 1: После 140-летнего татаро-монгольского ига русские решились на схватку с Ордой. На Дону князь Дмитрий Иванович дал сражение на Куликовском поле. « Все было усеяно трупами, земля пропиталась кровью. И сошлись в схватке войны и крепко бились не только оружием, но и руками. Умирали под конскими копытами », - так писал современник о Куликовском бое, которое произошло утром 8 сентября 1380 г., где сошлись огромное ордынское войско Мамая с русской ратью. Русские войны сражались так храбро, что войско Мамая не выдержало и панически обратилось в бегство.
Чтец: О поле Куликово - стон Руси!
Его не умирающие звоны.
Ты, Русь, в скорбящем сердце не гаси!
Ты видишь, даже павшие в безвестье
Опять, опять в руках сжимают меч,
Они готовы вновь к высокой чести
Иль выстоять, иль снова в землю лечь.
Звучит песня "Русское поле" на фоне стихов.
Ведущий 2: Эти воины знали, что они защищают свое Отечество. Они не задавались вопросом "служить или не служить, как задаются этим вопросом современные молодые люди. Родина - у всех одна!!! Нет Родины, нет тебя, меня, народа.
Ведущий 1: Сколько народных героев дала первая Отечественная война 1812 года
Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром
Французу отдана была?
Ведь были же схватки боевые?
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородино!
Ведущий 2: 15 часов продолжалось Бородинское сражение. Потери были огромные с обеих сторон. Французы потеряли 60 тысяч человек, русские более 40 тыс. человек. Сам Наполеон так оценивал это сражение: "Из всех сражений самое страшное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми".
(слайды картин о войне с Наполеоном)
Ведущий 1: Вот так писал о бородинском сражении русский офицер Ф.Н.Глинка "Сколько потоков крови! Сколько тысяч тел!.. Сердца русских внимали священному воплю сему, и мужество наших войск было неописуемо. Они казались, дорожили каждым вершком земли и бились до смерти за каждый шаг. Одни только русские могли устоять! Они сражались под отечественным небом и стояли за родную землю!!!
Звучит песня из кинофильма "Василий Иванович меняет профессию"
Зеленою весной,
Под старою сосной
С любимою Ванюша прощается.
Кольчугою гремит,
И нежно говорит
Не плачь, не плачь
Маруся - красавица.
Маруся! Как гусли
Душа ее поет.
Кап, кап, кап ...
Из ясных глаз Маруси
Капают! Капают!
Слезы на копье.
Ведущий 2: С начала вторжения наполеоновской армии в Россию стала развертываться народная война против врага. В этой войне прославились отважные партизанские офицеры Денис Васильевич Давыдов, А.Н.Соловин, А.С.Фигнер. Храбро сражались партизанские отряды крестьян Ермолая Чертакова, Герасима Курина; прославилась на этой войне старостиха Василиса Кожинина. Это была очень смелая и храбрая женщина, которая сама участвовала в нападениях на врага.
Ведущий 1: Истинно война против наполеоновской армии стала народной. Блестящая военная тактика Кутузова и народ, горя любовью к родине, привели к гибели 500 - тысячного французского войска. Не зря война 1812 года называется Великой Отечественной войной.
Ведущий 2: Большой вклад в победу над Наполеоном внесла башкирская кавалерия. Башкирцы были очень храбры и смелы. Кутузов за это их называл «Любезные вы мои», отсюда и сложилась песня «Любезар» и танец "Байык"
Исполняется башкирский танец «Байыҡ»
Ведущий 1: Тема войны всегда трагична. Война - это невозвратные потери, гибель людей, человеческое горе. Но нет на земле горше горя - это горе матерей.
Чтец: Внимая ужасом войны,
При каждой новой жертве боя
Мне жаль не друга, не жены,
Мне жаль не самого героя.
Увы! Утешится жена,
И друга лучший друг забудет,
Но где - то есть душа одна
Она до гроба помнить будет!
Средь лицемерных дел
И всякой пошлости и прозы
Один я в мире подсмотрел
Святые, искренние слезы
То слезы бедных матерей!
Ведущий 2: 22 июня 1941 года Германия напала на Советский Союз. И началось великое сражение советского народа за свою Родину!
Звучит песня "Священная война" (Сл. В. Лебедя-Кумача, муз. А. Александрова),слайды, видео о начале Великой Отечественной войне
Ведущий 1: Воины знали, что идут сражаться за землю, политую кровью предков, которые не отдали и пяти родной земли.
Ведущий 2: Пусть к победе был долог и труден - 1418 дней войны. И каждый из них - это кровь и смерть, боль и горечь утрат, безмерные страдания людей, беспримерное мужество и доблесть народа.
Вспомним имена, чьими руками ковалась победа.
Это летчики, таранившие фашистские самолеты - Чирхин, Гастелло, Жуков, Харитонов, Суприн.
Это молодогвардейцы - Олег Кошевой, Люба Шевцова, Ульяна Громова, Иван Зеленухин.
Это партизаны - Зоя Космодемьянская, Медведев, Сабуров, Наумов, Путивильский.
Это 23 героя - панфиловца, павшие смертью храбрых, но не пропустили врага в Москву. И многие, многие другие.
Ведущий 1: Младший политрук Юрий Казьмин, павший смертью храбрых в боях с фашистами писал своей маме: "Не листай, мама, закапанные воском листы древних книг, не ходи к деду Архипу Найденову, не ищи вместе с ним святого чуда в наших удивительных делах. Послушай меня: мы побеждаем не потому, что мы неуязвимы - мы побеждаем ее потому, что мы деремся не только за свою жизнь: мы думаем в бою о жизни мальчика-узбека, грузинской женщины, русского старика. Мы выходим на поле сражения, чтобы отстоять святая святых - Родину".
Звучит песня "Журавли" (муз. Френкеля)
Ведущий 2: Почтим память всех тех, кто положил свои головы на поле бранном за нашу Родину, за своих матерей (минута молчания).
Чтец:
Сквозь кровь и пот, через огонь и воду
Сквозь дым пожарищ, через трупный смрад,
Отстаивая право на свободу
К победе шел Россия, твой солдат.
И не сломила сердце, не сгубила
И душу не растлила им война.
Видать, нечеловеческая сила
Ему, солдату русскому дана.
Ведущий 1: Наш народ совершил беспримерный подвиг - выстоял и победил в жестокой, кровопролитной войне.
А теперь попросим подняться на сцену ветеранов военных действий (ведущий называет и дает краткую биографию им).
А теперь попросим их рассказать, о чем они мечтали после боя, какие песни пели, как отдыхали, какие планы строили на будущее (слово дается фронтовикам).
А теперь вопросы участникам военных действий в Чечне: «Чтобы Вы пожелали молодым людям, будущим защитникам Отечества?»
Ведущий 2: Часто на войне солдат оттаивал, слушая песню. Пусть эта песня будет, подарком от нас.
Споем, друзья!
Как пели отцы,
Как деды умели, запеть.
Споем веселей.
Пусть песни – бойцы
Сердцам не позволят стареть!
Исполняется песня "Землянка" (зал подхватывает)
Ведущий 1: Великая отечественная война была подлинно всенародной войной, какой не знала еще человечество. 11618 советских воинов были удостоены звания Героя Советского Союза. Это 8160 русских, 2068 украинцев, 309 белорусов, 116 татар, 108 евреев, 96 казаков, 90 грузин, 90 армян, 69 узбеков, 61 мордвин, 47 дагестанцев, 44 чуваша, 43 азербайджанца, 39 башкир, 32 осетин, 18 марийцев, 18 туркмен, 15 литовцев, 14 таджиков, 13 латышей, 12 киргизов, 10 коми, 10 удмуртов, 9 эстонцев, 9 карелов, 8 калмыков, 7 кабардинцев, 6 адыгейцев, 5 абхазцев, 3 якута, 2 молдованина.
|
