Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М.
Скачать 487.7 Kb.
|
| 31 | Из истории путешествий: из жизни В. Беринга | Грамматика: For, since, during Passive Voice – Review Грамматический тест «Артикли» | CD диск | № 26 стр. 68 | 23.11 | |
| 32 | Путешествие по пиратской карте | Грамматика: Nouns ending with –tion, -sion, -ment,-ive Adjectives ending with –able, -ible | CD диск | АВ № 8 стр. 27 | 24.11 | |
| 33 | Происхождение географических названий | Лексика: Is known for, the reason for the name is, from the name of the place we are able to tell, it was called after, it was renamed Собственное высказывание о своих родных местах, о биографии путешественника | Карточки словами | № 36 стр. 70-71 | 24.11 | |
| 34 | Организованный и самостоятельный туризм: маршруты | Лексика: Go by car, by bus, by plane, by train, by coach, by helicopter, on foot to leave Moscow, to leave for Moscow, to leave Moscow for London Intonation in questions Reflexive pronouns Prepositions by (car), on (foot) Написание эссе о названии города или села | Карточки со словами | АВ № 1,2 стр.28 | 30.11 | |
| 35 | Собираемся в путешествие | Modal verbs can, could, must, have to, may, should, needn’t, shouldn’t, mustn’t Составление предложений с возвратными местоимениями | Карточки с лексико-грамматическими заданиями | АВ № 3,4 стр.29 | 01.12 | |
| 36 | Советы путешественнику: поведение в аэропорту и самолете | Лексика: Insurance, currency label, visa, check-I, hand luggage, arrivals, departure, take off, baggage reclaim, announcement, custom, declaration form, boarding pass, ticket, passport control Чтение советов пассажирам, оставление своих советов | Карточки со словами | АВ № 5,6 стр.30 | 01.12 | |
| 37 | Заполнение декларации и других дорожных документов | Заполнение таможенной декларации | CD диск | АВ № 7,8 стр. 31 | 07.12 | |
| 38 | Приключения и неожиданности во время путешествий | Написание рассказа по картинкам с опорой на лексику и выражения | Карточки с заданиями | АВ № 9,11 стр. 32 | 08.12 | |
| 39 | Готовность к неожиданностям: присутствие духа | Лексика: To be out consciousness, lever, to level the plane off, to faint, to get the plane off, the ground Чтение художественного текста с использованием словаря | Карточки со словами | № 69,70 стр. 84-85 | 08.12 | |
| 40 | Описание персонажей художественного текста | Описание персонажей текста, используя текст и собственное воображение (написание эссе-описание) | Картинки по теме | АВ № 12,13 стр. 34-35 | 14.12 | |
| 41 | Возможность отдыха молодых людей | Описание персонажа художественного текста Грамматика: I’drather... I’d prefer to | CD диск | АВ № 1,2 стр. 35-36 | 15.12 | |
| 42 | Впечатления от путешествий и отдыха | Составление предложений с I’d rather… I’d prefer to Ответы на вопросы к тексту-рекламе | Картинки по теме | АВ № 4 стр. 38 | 15.12 | |
| 43 | Мы живем в глобальной деревне | Описание страны, используя опорные фразы и фактический материал | Схемы опорных фраз | Упр 92 стр 93 | 21.12 | |
| 44 | Англоязычные страны и родная страна | Official, floral, borders, emblem, multinational Articles with: nations and languages, countries, cities, states, geographical names Написание эссе о России | Карточки с артиклями | АВ № 3 стр. 40 | 22.12 | |
| 45 | Государственная символика (флаг, герб) Великобритании, США и России | Flag, emblem Написание эссе о флаге республики | CD диск | № 100 стр. 95 | 22.12 | |
| 46 | Флористические символы англоязычных стран | Red Rose, Shamrock, Thistle, Leek of Daffodil | Картинки по теме | Упр 106 стр 97 | 28.12 | |
| 47 | Государственная символика регионов России | Написание эссе о гербе своего города | Картинки по теме | Презентация РФ, США, UK, упр. 5 стр102 | 29.12 | |
| 48 | Контрольная работа по теме: «Мир вокруг нас» | Контроль освоенности лексического, грамматического материала юнита 2 | Карточки с заданиями | Повторение | 29.12 | |
| Unit 3. Can we learn to live in peace? (Я и мое окружение) (32 ч) | ||||||
| 49 | Что такое конфликт? | Лексика: Beauty, conservative, lovely, look, sign, reunion, velvet, wheelchair | CD диск | АВ № 2, 3 стр. 43 Упр 8-9 стр 105 | 11.01 | |
| 50 | Конфликты между родителями и детьми | Составление предложений с инфинитивом с различными функциями в предложении | CD диск | № 15 стр. 106 | 12.01 | |
| 51 | Причины конфликтов между родителями и детьми | A miracle, to reach for, jewel, shape, to tap, instructor, childhood, to finger, escape, wish, exchange Косвенная речь Описание картины, используя опорные слова | Карточки со словами | АВ № 7,8 стр. 45 | 12.01 | |
| 52 | Возможные последствия конфликтов в семье | Respect each other, observe, deserve, get on well, prevent conflicts, unite, peace, violent, relate, lead, solve Чтение с пониманием основного содержания, а также с поиском необходимой информации | Карточки со словами CD диск | АВ № 10-11 стр. 46 | 18.01 | |
| 53 | Причины семейных конфликтов и проблем | Многозначные слова: right, means, party, value, state, sign Zero Conditional Интервью Лексический диктант | CD диск | АВ № 12,13 стр. 47 | 19.01 | |
| 54 | Экологические проблемы | Water, air\land pollution, lack of recycling, rescue, throw away, traffic jams, drop, chemical waste, by all means, mean, means Написание плакатов по защите окружающей среды Модальные глаголы, инфинитив | Карточки со словами Плакаты | АВ № 15 стр. 47-48 | 19.01 | |
| 55 | Изречения великих людей о конфликтах | Applaud, count, leave, mend, plant, grow, keep friendly Составление предложений со словом mean | CD диск | АВ № 16 стр. 48 | 25.01 | |
| 56 | Правда и ложь | Работа с текстом | Карточки с заданиями | № 50 стр.117 | 26.01 | |
| 57 | Пути разрешения конфликта | Мини проект «Пути разрешения конфликта» | Презентации | АВ № 19 стр. 50 | 26.01 | |
| 58 | Взаимопонимание между братьями и сестрами | Argue, resolve, share, fair, argument, get on Complex ObjectНаписание письма о конфликте между братьями и сестрами | CD диск | АВ № 1,2стр. 50 | 01.02 | |
| 59 | Разрешение семейных конфликтов | Get away, get on, get over, get together, get along with, get back, get off Orders and requests in reported speech Составление предложений с фразовыми глаголами | Карточки со словами | АВ № 3,4,5 стр. 51 | 02.02 | |
| 60 | Пути предотвращения конфликтов | Put down, put off, put on, put up with Wh-questions in reported speech Написание инструкции | Схема составления вопроса | АВ № 6,7 стр. 52 | 02.02 | |
| 61 | Пути решения конфликтов | What not, because of, do without, be fair, be not fair, remote control Conditional 1 | Карточки с заданиями | АВ № 8 стр. 53 Упр 73 стр 124 | 08.02 | |
| 62 | Мои жизненные приоритеты | Представление диалогов по ситуации «Если бы это был я» | Карточки с заданиями | Упр 78 стр 126 | 09.02 | |
| 63 | Письмо в молодежный журнал | Лексика: Provide, support, discovery, confident, criticize, contrary, relax, sense, hurt Аудирование - диалоги одноклассников Говорение - диалог-расспрос Чтение - письма подростков в журнал Письмо- письмо в газету | CD диск Алгоритм составления диалогов | АВ № 9 стр. 54; № 86 стр. 128(!) | 09.02 | |
| 64 | Как решить конфликтную ситуацию: советы сверстников | Грамматика- образование наречий при помощи суффикса –ly Аудирование- высказывания одноклассников. Говорение- сообщение о личном опыте разрешения конфликта Письмо- советы для публикации | CD диск | АВ № 12 стр. 55 Упр. 91 стр. 130 | 15.02 | |
| 65 | Как решить конфликтную ситуацию: советы психолога | Проект «Есть ли пути решения проблем?!» | CD диск, презентации | Повторение | 16.02 | |
| 66 | Декларация прав человека | Лексика: approval, citizen, cruelty, democracy, diversity, disability, ethnicity, humanities, liberty, nationality, peacemaker, pluralism, privacy, racism, relationship(s), remote control, reunion, self-determination, self-respect, separation, summit, sympathy, terrorism, tolerance Составление предложений с новой лексикой | Карточки со словами | АВ № 1,2 стр. 56 Упр99 стр. 132 | 16.02 | |
| 67 | Планета Земля не должна знать войн | Лексика: Respect human rights, prohibit wars, organize peace forums, meetings, summits Synonyms Составление синонимичного ряда слов | Карточки с заданиями | АВ № 3,4 стр. 57 Ex 106 p. 134 | 22.02 | |
| 68 | Права человека в мире | Лексика: Suffer, justice, right, opinion, prevent, equality Говорение - дискуссия по теме Чтение - письмо в журнал. Письмо - письменное сообщение «Права молодого поколения» | Карточки с лексико-грамматическими заданиями | АВ № 5,6 стр.58 Ex 112 p.136 | 01.03 | |
| 69 | Права подростков | Human , humanity, humans, inhuman, human beings, the humanities Проект по теме «Права подростка» | CD диск | АВ № 8 стр. 59 Ex 114(c) p 137 | 02.03 | |
| 70 | Военные конфликты в современном мире | Проект: Описание военных конфликтов в разных странах по плану Говорение- дискуссия на тему «Военные конфликты». Чтение- текст Письмо- сообщение о военном конфликте | CD диск | АВ № 10,11 стр. 59-60 Упр 121 стр 139 | 02.03 | |
| 71 | Жестокость в современном обществе | Презентация проектов | Презентация проектов | АВ № 13, 15 стр. 61,62 Упр 126 стр 140 | 09.03 | |
| 72 | Толерантность или конформизм | Составление предложений с активной лексикой урока: to criticize, to unite, to vote, nationality, summit, sympathy, terrorism, universal, peacemaker Аудирование- высказывания одноклассников Говорение- мнения об изречениях по теме, привести аргументы. Чтение- изречения известных деятелей. | CD диск, карточки со словами | с.142 у.133 | 09.03 | |
| 73 | Урок толерантности | Грамматика- значение слов с формами на –ing Лексика- to afford, pluralism. Аудирование- текст, ответить на вопросы, подобрать заголовок Говорение- диалог-расспрос по ситуации «Урок толерантности» Чтение- текст по теме | CD диск, карточки со словами | АВ № 17-18 стр. 64 Упр. 140 (б) стр. 145 | 15.03 | |
| 74 | Что значит быть толерантным? | Conditional II, Conditional III Грамматический тест «Сослагательное наклонение» | Грамматический тест | АВ № 19,20 стр. 64 Упр. 144 (б) стр. 146 | 16.03 | |
| 75 | Как быть толерантным? | Написание ответа на официальное письмо Речевые клише (стр. 148) | Карточки с орфографическим заданием | АВ № 21,22 стр. 65 Упр 148 стр 148 | 16.03 | |
| 76 | Проект – ток-шоу «Толерантность –ценное качество характера» | Высказывание с использованием речевых клише и лексики раздела | Презентации | Повторение | 22.03 | |
| 77 | Повторение | Повторение изученного материала | Карточки с заданиями | Повторение | 23.03 | |
| 78 | Контрольная работапо теме: «Права человека» | Контроль уменийаудирования, чтения | Карточки с заданиями | Повторение | 23.03 | |
Похожие:
 | Примерной программы основного общего образования поиностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. З. Биболетовой,... |  | Филиал муниципального бюджетного образовательного учреждения «Кехотская средняя школа» «Нижне –Койдокурская основная школа» муниципального... |
| Рабочая программа разработана на основе: Примерной программы общего среднего образования по иностранным языкам (английский язык)... | | О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, Н. В. Языковой Английский язык. Программы оу для оу и школ с углубленным изучением английского... |
| Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. Биболетовой н.... | | Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М. З. Биболетовой,... |
| Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) с учётом концепции духовно-нравственного... | | Программа разработана на основе примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. М.: Астрель, 2004 |
| Программа разработана на основе примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. М.: Астрель, 2004 | | Программа разработана на основе примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. М.: Астрель, 2004 |