Самостоятельная работа №6 Тема: Увлечения, хобби, интересы человека.
Цель самостоятельной работы: активизировать лексику по теме «Увлечения, хобби, интересы человека.»
Задачи самостоятельной работы:
1. Закрепление лексического и грамматического материала
Задания:
1. Выполнение лексико-грамматических упражнений.
2. Составление темы «Увлечения в свободное время»
Сроки выполнения: неделя
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы с текстом
Для того, чтобы текст стал реальной и продуктивной основой обучения всем видам речевой деятельности, важно научиться разнообразным манипуляциям с текстом на пред текстовом, текстовом и после текстовом этапах. Знание таких приемов позволяет овладеть навыками и умениями самостоятельной работы с текстом и подготовки речевых высказываний различного типа.
Приемы оперирования с материалом текста и соответствующие упражнения не пред текстовом этапе предназначаются для дифференциации языковых единиц и речевых, образцов их узнавания в тексте и овладение догадкой для формирования навыков вероятностного прогнозирования.
На текстовом этапе предполагается использование различных приемов извлечения информации и трансформации структуры и языкового материала текста. На после текстовом этапе приемы оперирования направлены на выявление основных элементов содержания текста.
МУ для организации самостоятельной работы с текстом
Прочтите заголовок текста.
Выпишите незнакомые слова.
Определите по формальным признакам синтаксическую функцию как известных, так и неизвестных вам слов.
Сделайте предварительный перевод заглавия, заменяя незнакомые слова неопределенно - личными местоимениями.
прочтите текст, определите его тему двумя - тремя словами.
Прочтите еще раз первый абзац.
Подумайте, встречаются ли в первом абзаце слова заглавия. Помните, что известные слова могут быть представлены синонимами или описательно.
Посмотрите, есть ли в абзаце слова, близкие по форме неизвестному слову.
Определите, одинаковы ли подлежащее абзаца и подлежащее заголовка.
Определите, одинаковы ли сказуемые (дополнения) в абзаце и заголовке.
Читайте следующие абзацы, выписывая из них законченные в смысловом плане отрезки, содержащие слова заглавия.
Преобразуйте, если необходимо, полученные отрезки в двух- или трехсоставные предложения так, чтобы известные слова выполняли одну и ту же синтаксическую функцию.
Сравните главные члены и дополнения в полученных предложениях. Убедитесь в том, что в заглавии было выражено незнакомым вам словом, а в полученных предложениях в роли сказуемого появились слова, известные вам. То же относится к подлежащему и дополнению
Содержание работы:
1. Read the text and translate it.
Hobbies.
Different people like doing different things. Different people have different hobbies.
As for me, I am fond of reading. I have got many different books: fiction and historical novels. I have got many books about animals and birds. I have also books which can tell you about different countries and lands. I think many people can say that their hobby is reading. And I am sure it’s easy to explain why. We learn when we read books.
My best friend, Tom, likes sport. He plays football from his childhood. Also he collects posters. His collection is thematic. The theme is his favourite football team. He keeps his posters on the wall. When you come into his room you can see them all there.
My father collected coins when he was a boy. When he was in different countries he always brought home coins. Some people collect pictures, cups, toys, books and many other things. But collecting things is not the only hobby people have. Some people are fond of travelling or gardening. Many people are fond of sport or art and music.
2. Answer the questions.
What do you care for (увлекаешься)? Why do you like to do it?
Do you like to go to the cinema? What films do you prefer?
Can you draw very well? Did you attend an art school?
Can you sing or play some instruments? What kind of music do you listen to?
Can you dance very well? Do you like to go to discos in nightclubs? What kinds of dances do you like most of all?
Are you good at sports? How often do you work out?
3. Past Simple or Present Perfect. Open the brackets to complete the dialogues.
- What you (buy) yesterday?
-I (buy) some stamps, coins and badges.
-Where did you (buy) them?
-I (buy) them near the special shop.
-Have you ever (be) to the theatre?
-Yes, I (have).
-When (be) you there?
-I (be) there yesterday.
-Have you (see) “Harry Potter”?
-Yes, I (have).
-When did you (see) it?
-I (see) it 2 years ago.
4. Make up your own story about your hobby.
Useful phrases
To begin with,
|
Начнем с того, что ...
|
Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... .
|
Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ... .
|
Besides
|
Кроме того
|
In any case
|
В любом случае
|
As far as I know
|
Насколько мне известно
|
However
|
Однако
|
No wonder
|
Неудивительно
|
As for me,
|
Что касается меня
|
I suppose
|
Я полагаю,
|
Inmyview
|
С моей точки зрения
|
Tomymind
|
По-моему
|
Inmyopinion
|
По-моему
|
I amconvinced
|
Я убежден,
|
Personally, I believe
|
Лично я считаю,
|
From my point of view
|
С моей точки зрения
|
Tosumup
|
Подводя итог
|
Inconclusion
|
В заключение
|
|
