Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, Программы для общеобразовательных учреждений.
Скачать 0.57 Mb.
|
Развитие речи 5. Подготовка к изложению по главам 4,5,6 были Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». | 1. | | | | черновик | |
| 91. | Развитие речи 6. Написание контрольного изложения по главам 4, 5, 6 были Толстого «Кавказский пленник». | | | | | индивид. задания |
| 92. | Анализ контрольного изложения по были Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». | | | | | инд.задания |
| 93. | Леонид Николаевич Андреев. Сведения о жизни писателя. | 1. | | | | с. 107-111 пересказать, конспект |
| 94. | Рассказ «Кусака». Идея доброты и ответственного отношения к окружающему миру. Роль описаний Кусаки. | 1. | | | | с. 112-119 устно ответить на вопросы, подг. к сочинению |
| 95. | Развитие речи 7. Сочинение «Сон Кусаки». | 1. | | | | подготовиться к внекл.чтению |
| 96. | Внеклассное чтение 10. Рассказы Л. Н. Андреева. | 1. | | | | дополнительное чтение |
| 97. | Александр Иванович Куприн. Судьба писателя. | 1. | | | | с. 121-125 пересказать, отв. на вопросы |
| 98. | Рассказ «Белый пудель». | 1. | | | | с. 125-132 пересказать |
| 99. | Верность и отвага против эгоизма. | 1. | | | | с. 132-145 пересказать |
| 100. | Средства изображения героев. | 1. | | | | с. 145- 158 пересказать, отв. на вопросы |
| 101. | Обобщающий урок по теме: «Человек перед лицом жизненных испытаний». | 1. | | | | с. 158- 159, заполнить таблицу. |
| | ПОЭЗИЯ ПРИРОДЫ. | 17(8+ в/ч 3+ р/р 3+ р/к 3) | | | | |
| 102. | Любовь к природе и родному краю в творчестве поэтов. А.С. Пушкин, Ф.И. Тютчев. | 1. | | | | с.160-166 наизусть по выбору |
| 103. | А.Н. Майков «Пейзаж», «Ласточки». Лирическая страница. | 1. | | | | с.166-169 наизусть по выбору |
| 104. | К.Д. Бальмонт, Н.И. Рыленков, К.Ш.Кулиев. Лирическая страница. | 1. | | | | с.169-173 наизусть по выбору |
| 105. | Внеклассное чтение 11. Поэзия природы. | 1. | | | | дополнит. чтение, индивид. задания |
| 106. | Региональный компонент 2. Тема природы в лирике поэтов Тульского края. | 1. | | | | наизусть по выбору |
| 107. | Региональный компонент 3. Стихотворения тульских поэтов о родном крае. | 1. | | | | наизусть по выбору |
| 108. | Развитие речи 8. Проба пера. Попробуй сочинить стихотворение. | 1. | | | | нарисовать рисунок к стихотворению |
| 109. | Внеклассное чтение 12. Литературная гостиная. «В гостях у стихов». | 1. | | | | |
| 110. | Константин Георгиевич Паустовский. Певец Мещёры. Знакомство с новым литературоведческим термином: очерк. | 1. | | | | с. 175-177 пересказ, работа со словарем литер.терминов |
| 111. | «Мещёрская сторона»: «Обыкновенная земля». «Мшары». Анализ очерков. | 1. | | | | с.177-183 пересказать, ответить на вопросы |
| 112. | «Леса». «Луга». «Мой дом», Анализ очерков. Средства художественной выразительности в очерках Паустовского. | 1. | | А 3 | В 8 | с.183-190 пересказать, ответить на вопросы, выписать из очерков примеры средств художественной выразительности |
| 113. | Очерк «Бескорыстие». | 1. | | | | с.190-191 пересказать, ответить на вопросы |
| 114. | Евгений Иванович Носов. Слово об авторе. Рассказы: «Тридцать зерен». «Как ворона на крыше заблудилась». | 1. | | | | с.192-197 пересказать, ответить на вопросы, |
| 115. | Развитие речи 9. Попробуй написать рассказ или очерк. | 1. | | | | |
| 116. | Внеклассное чтение 13. Родная природа в творчестве русских поэтов писателей. | 1. | | | | подготовиться к внеклассному чтению |
| 117. | Региональный компонент 4. Рассказы Тульских писателей о природе. | 1. | | | | дополнительное чтение |
| 118. | Развитие речи 10. Подготовка к домашнему сочинению на одну из тем: «Березке русской поклонюсь…», «Россия моя -березовый рай». | 1. | | | | написать домашнее сочинение |
| | «ИДЕТ ВОЙНА НАРОДНАЯ, СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА!..» | 5 (4+ р/к 1) | | | | |
| 119. | Тема Великой Отечественной войны в творчестве поэтов и писателей. | 1. | | | | с. 198, подготовить сообщения, презентации |
| 120. | К. Симонов, А. Сурков. Стихи о войне. | 1. | | | | с.199-202 наизусть по выбору |
| 121. | А.Т. Твардовский, М. Джалиль. Стихи о войне. | 1. | | | | с.202-208 наизусть по выбору |
| 122. | С. Орлов, Р. Гамзатов. Стихи о войне. | 1. | | | | с.207-209 наизусть по выбору, найти стихи о войне ставроп. авторов |
| 123. | Региональный компонент 5. Стихотворения тульских поэтов о войне. | 1. | | | | наизусть по выбору, индивид. задания |
| | РАССКАЗЫ О ТВОИХ СВЕРСТНИКАХ. | 9 | | | | |
| 124. | Юрий Павлович Казаков. Путь в литературу. Рассказ «Тихое утро». | 1. | | | | с. 210- 215 пересказать, составить план рассказа |
| 125. | Рассказ «Тихое утро». Смысл заглавия. Своеобразие характеров мальчиков. Юмор в рассказе. | 1. | | | | с. 215- 225 пересказать, ответить на вопросы |
| 126. | Владимир Алексеевич Солоухин. Слово о писателе. | 1. | | | | с. 226-227, идивид. задания. |
| 127. | Рассказ «Мститель». | 1. | | | | с. 227- 232 пересказать, ответить на вопросы, индивид. задания. |
| 128. | Виктор Петрович Астафьев. Страницы автобиографии. | | | | | с. 232- 234 пересказать, ответить на вопросы, |
| 129. | Судьба рассказа «Васюткино озеро». | | | | | с. 234- 245 |
| 130. | Рассказ «Васюткино озеро». | 1. | | | | с. 246- 259 пересказать, ответить на вопросы |
| 131. | Рассказ как жанр литературы. | | | | | с. 260- 261 пересказать, ответить на вопросы повторить лит.термины |
| 132. | Словарный диктант по литературоведческим терминам. | 1. | | А 3 | В 8 | подготовиться к контр.работе. |
| | ИТОГОВЫЕ УРОКИ |
Похожие:
 | Умк для 5-9 классов В. В. Бабайцевой и др., опубликованной в сборнике Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык.... | | Планирование составлено с использованием материалов фгос основного общего образования |
| Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования1, Примерной программы по литературе для основных... |  | Мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089 и авторской программы для общеобразовательных учреждений М. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой «Программа... |
| Федерального компонента государственного стандарта и авторской программы Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н. «Программа курса английского... | | Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального... |
| «Программы курса английского языка к умк "Английский с удовольствием" для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений».... | | Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по праву (Примерные программы по учебным предметам... |
| Рабочая программа по технологии для 3 класса составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного... | | Титул, 2010) и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России... |