Скачать 0.62 Mb.
|
Учимся быть корректными Формирование навыков диалогической речи: разговор по телефону; (введение устойчивых словосочетаний с глаголом to do; развитие навыков монологической речи и совершенствование лексических навыков по теме «Корректность».) | | с. 167-168 у. 37-40 | с. 168 у. 42 | | с. 74 у. 3-4 | 30.04 | | ||||||||||
93/11 | Политическая корректность Совершенствование навыков монологической речи; (закрепление навыков чтения; активизация лексических навыков по теме «Политическая корректность».) | | с. 169,171 у. 45,49 | с. 169, 170-171 у. 44,46-48 | | с. 75 у. 6 с. 171 у. 50 (SB) | 5.05 | | |||||||||
94/12 | Проектная работа по теме «Стереотипы» Обобщение изученного материала; развитие навыков работы с информацией; закрепление навыков монологической речи. | с. 171 у. 50-51 | с. 75-76 у. 7 | 6.05 | | ||||||||||||
Section 3 Are extreme sports fun to you? | |||||||||||||||||
95/13 | Экстремальные виды спорта Формирование лексических навыков; (развитие навыков аудирования и говорения; совершенствование навыков ознакомительного чтения.) | Nothing can be compared to + noun/-ing form | Sports Dialogue | с. 172-173 у. 53-57 | с. 172 у. 52 | с. 174 у. 58 | | с. 77 у. 2,4 с. 174 у. 58 (SB) | 7.05 | | |||||||
96/14 | Популярные виды спорта Развитие навыков изучающего чтения на материале научно-популярного текста; (совершенствование навыков аудирования; обобщение материала по теме «Союзные слова».) | с. 175 у. 63 | | с. 174, 176 у. 59, 64 | | с. 77 у. 3,5 с. 176 у. 64 (SB) | 12.05 | | |||||||||
97/15 | Ролевая игра по теме «Спорт» Формирование навыков диалогической речи; активизация навыков чтения. | | с. 177 у. 66-68 | с. 176 у. 64-65 | | с. 177 у. 69 (SB) | 13.05 | | |||||||||
Section 4 Do you have the right to be different? | |||||||||||||||||
98/16 | Молодежная мода и музыка Активизация навыков аудирования и устной речи; (формирование навыков чтения с различными стратегиями; совершенствование лексических навыков.) | Grammar in context | Youth culture | | с. 178 у. 70 | с. 178-179 у. 71-74 | | с. 79 у. 1 | 14.05 | | |||||||
99/17 | Музыка в жизни подростков Введение страноведческой информации по теме «Музыка»; (развитие навыков монологической речи.) | | с. 179-180 у. 76-77,79 | с. 180 у. 78 | | с. 79 у. 2 | 19.05 | | |||||||||
100/18 | Будь оптимистом Обобщение изученного материала по теме «Сделай свой выбор». | | | | | с. 80 у. 3 | 20.05 | | |||||||||
101/19 | Контрольная работа по теме «Сделай свой выбор» | | | | | | 21.05 | |
№ изменений | Дата | Страница с изменениями | Основания для внесения изменений | Содержание откорректированных тем(разделов) | Подпись |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
Рабочая программа по английскому языку составлена для 9 классов на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной... | Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 9 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... | ||
Рабочая программа по английскому языку в 4-ом классе составлена на основе следующих нормативных документов | Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов | ||
Рабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов | Рабочая программа по английскому языку в 5 классе составлена на основе следующих нормативных документов | ||
Рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена на основе следующих нормативных документов | Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 6 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением... | ||
Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов | Рта основного общего образования (приказ мо и нрф 05. 03. 2004 №1089), примерных программ по английскому языку (письмо Департамента... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |