Скачать 0.73 Mb.
|
Курс рассчитан на 4 блока по четвертям.1 блок: Цели и задачи:
Рассчитан на 9 часов. 2 блок: Цели и задачи:
Рассчитан на 9ч. 3 блок: Цели и задачи:
Рассчитан на 10 ч. 4 блок: Цели и задачи:
- проектное направление Аннотация к рабочей программе по кружку «Основы проектной деятельности» Рабочая программа кружка составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Рабочая программа кружка в 1 классе рассчитана на 33 часа. (1 ч в неделю). Дисциплина: одна тема на всех, общее время перехода от работы над темой к работе над проектами, общее начало работы над новой темой. Свобода выбора: свободный выбор своей индивидуальной темы (в рамках общей темы), свободный выбор проектов. В комплекте «Планета знаний» проектная деятельность организована в виде двух взаимосвязанных блоков работы: 1)сбор сведений по теме проектной деятельности; 2)работа над самими проектами. Цель изучения курса: Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся. Задачи: 1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения. 2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:
3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
4. Формирование умения решать творческие задачи. 5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование) ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ освоения программы кружка «Основы проектной деятельности» к концу 1 класса учащиеся должны уметь:
Учебно-методический комплект: 1. http://www.planetaznaniy.astrel.ru/ CD (основная образовательная программа, предметные презентации УМК «Планета знаний», программы, тематическое планирование) 2. Т.М. Андрианова Букварь. 1 класс. Учебник. Астрель, 2012 3. Обучение в 1 классе по учебнику «Букварь» Астрель, 2012 4. Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. Русский язык. 1 класс. Учебник. Астрель, 2012 5. Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина. Обучение в 1 классе по учебнику «Русский язык» Астрель, 2012 6. Э. Э. Кац. Литературное чтение. 1 класс. Учебник. Астрель, 2012 7. Э. Э. Кац. Обучение в 1 классе по учебнику «Литературное чтение». Методическое пособие Астрель, 2012 8. Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Астрель, 2012 9. .Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Обучение в 1 классе по учебнику «Окружающий мир». Методическое пособие Астрель, 2012 10. Т.И. Бакланова. Музыка. 1 класс. Учебник Астрель, 2012 11. Т.И. Бакланова. Обучение в 1 классе по учебнику «Музыка». Методическое пособие Астрель, 2012 12. Н.М. Сокольникова, С.П. Ломов. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник. Астрель, 2012 13. Н.М. Сокольникова. Обучение в 1 классе по учебнику «Изобразительное искусство». Методическое пособие Астрель, 2011 14. О.В. Узорова, Е.А. Нефедова. Технология. 1 класс. Учебник. Астрель, 2012 15. Рисунок из учебной презентации с диска http://www.planetaznaniy.astrel.ru/ CD (основная образовательная программа, предметные презентации УМК «Планета знаний», программы, тематическое планирование) - патриотическое направление Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности « Клуб патриотов» Программа направлена на системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путём вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности. Данная программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий, опирается на принципы индивидуализации, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды. Организация работы по программе в 1-4 классах рассчитана на 1 час в неделю и предполагает 4 ступени в соответствии с возрастными особенностями учащихся: 1 ступень – 1 класс «Маленькие Россияне»; 2 ступень – 2 класс «Моя Малая Родина»; 3 ступень – 3 класс «Россия – Родина моя»; 4 ступень – 4 класс «Я – гражданин России». Цель программы: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей. Для достижения указанной цели решаются следующие задачи: - создавать условия для эффективного гражданского и патриотического воспитания школьников; - формировать эффективную работу по патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого ученика верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству; - утверждать в сознании и чувствах воспитанников гражданских и патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края; - развивать системы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, обновление содержания образования, переноса акцента с обучения на воспитание в процессе образования; - воспитывать уважительного отношения к героическому прошлому Родины, ее истории, традициям через поисково-краеведческую работу, совместную деятельность обучающихся с советами ветеранов войны и труда; - повышать качества патриотического воспитания через организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей гражданина России. Формы организации внеурочной деятельности Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы. Теоретические занятия (урочная, внеурочная, внешкольная):
Практические занятия (урочная, внеурочная, внешкольная):
Ценностные установки и планируемые результаты Ценностные установки: любовь к России, к своему народу, к своей малой родине, закон и правопорядок, свобода и ответственность, доверие к людям, долг перед старшим поколением, семьей, почитание родителей, забота о старших и младших, справедливость, милосердие, честь, достоинство, толерантность; родная земля, заповедная природа, планета Земля; красота, гармония, духовный мир человека, эстетическое развитие, художественное творчество. Планируемые результаты: Сформировано ценностное отношение к России, своему народу, краю, государственной символике, законам РФ, старшему поколению, к природе. Учащиеся имеют знания о значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, о традициях и культурном достоянии своего края, о моральных нормах и правилах поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, знают традиции своей семьи и образовательного учреждения, бережно относятся к ним. Учащиеся обладают опытом ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции, опытом взаимодействия с людьми разного возраста, неравнодушны к жизненным проблемам других людей, умеют сочувствовать человеку, находящемуся в трудной ситуации, видеть красоту в окружающем мире, в поведении, поступках людей. Школьники обладают начальными представлениями о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе. У детей младшего школьного возраста накоплен личный опыт участия в экологических инициативах, проектах, в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке. В результате реализации программы ожидается:
осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности - спортивное направление Аннотация к рабочей программе кружка «Школа Здоровья» Кружок «Школа Здоровья» -1-ые классы Программа рассчитана на 34ч в год, одно занятие в неделю. Данная рабочая программа внеурочной деятельности «Школа Здоровья» разработана в Соответствии с требованиями ФГОС и дает школьнику возможность поэтапного «открытия» в себе главных психических и физических составляющих: сенсорных ощущений, зрительно-моторных увязок, эмоциональных колебаний. Курс кружка расширяет сведения о физическом, психическом и социальном здоровье человека. Предлагаемый курс носит обучающий, развивающий и социальный характер. Он является необходимым для уч-ся младшей ступени ,т.к позволит школьникам найти причину заболеваний, заставит их задуматься о своем здоровье и его сохранении. Актуальность. Рабочая программа внеурочной деятельности «Школа здоровья» отвечает требованиям ФГОС и решает воспитательные задачи трех уровней, которые поставлены в задачах внеурочной деятельности, через приобщение обучающихся к познанию окружающего мира с самим собой. Цель: Формирование знаний учащихся в области современных достижений гигиены, санитарии и здоровья, посредством познания окружающего мира. Задачи: Обучающие: -научить ребенка различным методам эмоционального сенсорного восприятия и оценки себя и окружающего мира; -формировать осознанное отношение к своему здоровью; -уметь применять полученные гигиенические знания в жизни и практической деятельности; -использовать полученные знания для обеспечения безопасности жизнедеятельности; Развивающие: -помочь школьнику реализовать и осознать себя в разных своих проявлениях; -сформировать у уч-ся представление о влиянии питания на здоровье; -дать представление о негативных факторах риска здоровью, о существовании зависимости ОТ табака, алкоголя, наркотических веществ, их пагубном влиянии на здоровье; -сформировать представление об основных дорожных «ловушках» и уметь прогнозировать ситуацию на дорогах. Воспитательные: -воспитать у детей личную ответственность за сохранение своего здоровья; -научить обучающихся делать осознанный выбор поведения, поступков, позволяющих сохранить здоровье. Ожидаемые результаты: -должны уметь различать свои ощущения и называть их, соблюдать правила личной гигиены, внимательно относиться к людям; выработать правила поведения в ситуации, когда рядом опасный человек, изучить способы выхода из опасной ситуации; -уметь определять качество продуктов; -уметь предупреждать дальнейшее развитие опасных для здоровья событий путем выхода из сложившихся обстоятельств; -должны знать о взаимосвязи питания и эмоционального состояния; -закрепить навык соблюдения правил обхода транспорта, перехода улиц различных типов; -уметь оказывать доврачебную помощь при порезах, синяках, носовым кровотечениям. |
Особенностью курса являются занимательность предлагаемого материала, более широкое использование игровых форм проведения занятий... | Образовательная программа дополнительного образования детей "Мир компьютерного дизайна" имеет техническую направленность. Программа... | ||
Программа литературного кружка «Книжкино царство» в рамках внеурочной деятельности по фгос | Дополнительная образовательная программа художественной направленности «Умелые руки» составлена на основе следующих программ | ||
Мир, в котором свои законы и правила. Мир, в котором жизнь зачастую длится 20 минут. Мир бактерий, вирусов и других мельчайших созданий.... | «Образовательная система «Школа 2100»/ Под науч ред. Д. И. Фельдштейна. Изд. 2-е, доп. М.: Баласс, 2011. Рабочая программа учебного... | ||
Ое спасти десятки тысяч жизней. Мир стоял на пороге гибели, но тогда ее удалось отсрочить. Дорога, по которой идет человечество,... | Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии. Современный мир. В. В. Николина,А. И. Алексеев. Е. К. Липкина«Программы... | ||
Данное методическое пособие является разработкой элективного курса по предмету информатика «Графический редактор CorelDraw», для... | «Мир». Было принято решение об ускорении работ по созданию тренажных средств для подготовки космонавтов к полетам на станцию «Мир».... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |