Скачать 1.96 Mb.
|
Содержание:
3. Лабораторная работа 1. Установка молярной концентрации эквивалента рабочего раствора H2SO4 по стандартному раствору тетрабората натрия с С(½ Na2B4O7) = 0,1 моль 4. Лабораторная работа 2. Определение концентрации и массы КОН или NaОН в растворе. Вопросы для обсуждения на занятии:
Практическая часть Лабораторная работа № 1 Установка молярной концентрации эквивалента рабочего раствора H2SO4 по стандартному раствору тетрабората натрия с С(½ Na2B4O7) = 0,1 моль/л Уравнения реакций: Na2B4O7 + 7Н2О = 2NaOH + 4Н3ВО3 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2Н2О Методика титрования. Стандартный раствор буры Na2B4O7, объемом 10 мл, отмеренный пипеткой Мора, титруют раствором H2SO4 в присутствии 1 капли метилового оранжевого до появления оранжево-розовой окраски раствора. Результаты титрования: (с точностью до сотых долей мл). V1 = V2 = V3 = ____________________ Vcр. = ………… (мл) Расчет молярной концентрации эквивалента рабочего раствора кислоты. С(½ Н2SO4) = = … Примечания: С(½Н2SO4) рассчитывают с точностью до четырех значащих цифр, затем округляют до трех значащих цифр. После титрования студенты: делают расчет С(½Н2SO4), оформляют работу и сдают преподавателю на проверку. Приводят в порядок рабочее место и сдают дежурному студенту. Лабораторная работа № 2 Определение концентрации и массы КОН или NaОН в растворе. Рабочий раствор – Н2SO4 с С(½Н2SO4) = … моль/л Индикатор – метиловый оранжевый (зона перехода 3,1-4,4). Уравнение реакции: Н2SO4 + 2КОН 2Н2О + К2SO4 Методика титрования: полученный в мерной колбе раствор разбавляют дистиллированной водой до метки и тщательно перемешивают. 10 мл исследуемого раствора КОН (NaОН), отмеренного пипеткой, титруют рабочим раствором в присутствии 1 капли индикатора метилового оранжевого до появления оранжево-розового окрашивания. Результаты титрования: (с точностью до сотых долей мл) V1 = V2 = V3 = ____________________ Vcр. = ………… (мл) Расчет: а) С(КОН) = б) m(КОН) = С(КОН) · М(КОН) · V1(КОН) · 1000 = … мг, где М(КОН) = f экв.(КОН) · М(КОН); V1(КОН) = 0,1 л – объем задачи Примечание: С(КОН); m(КОН) рассчитывают с точностью до четырех значащих цифр, затем округляют до трех. После титрования студенты делают расчет С и m. Результат проверяют у преподавателя, работу оформляют и сдают на проверку. Приводят в порядок рабочее место и сдают дежурному студенту. Задачи для самостоятельного решения:
Занятие 12. Растворы слабых электролитов. Вода как слабый электролит. рН и Рон. |
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (гос впо)... | Использование понятий, терминов и алгоритмов работы в области информационных автоматизированных медико-технологических систем подготовит... | ||
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки стоматология | Приложение 1 к рабочей учебной программе «Тематический план лекций», «Тематический план практических занятий» | ||
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | |||
I. Задачи и методические рекомендации для проведения практических занятий по семейному праву 8 | Учебно – тематический план Родительские собрания Учебно-тематический план Родительского клуба Клуб | ||
Рабочая учебная программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания... | Включает рабочую программу дисциплины и учебно-тематический план для очной формы обучения; календарный план дисциплины; структуру... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |