Скачать 340.08 Kb.
|
Тест 21. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании: 1) тяжелая проблема 2) писатель русской классики 3) привести пример о работе ученых 4) коснуться о теме дружбы 5) возглавить движение 2. Лексическое значение слова указано неверно в примере: 1) Инкриминировать – вменять в вину, предъявлять обвинение в чем-либо. 2) Каллиграфия – искусство рисовать тушью по шелку. 3) Импозантный – презрительный, недоброжелательный.
3. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении: 1) В Древнем Риме народные трибуны, накладывая вето, утверждали постановление сената. 2) Неожиданно для всех он потерял сознание, и прибывшая бригада «скорой помощи» диагностировала апокалипсис. 3) Всякое упоминание об этом человеке было для него неприятно и сопровождалось выражением крайней брезгливости на лице, даже гегемонии. 4) Государственный Эрмитаж обладает прекрасной коллекцией гобеленов из царских сервизов. 5) Акционеры предоставили председателю правления карт-бланш в решении вопроса об иностранных инвестициях. 4. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему стилю речи: 1) разговорному 4) официально-деловому 2) художественному 5) научному 3) газетно-публицистическому Отдельный акт речи, речевой акт, в нормальных случаях представляет собой двусторонний процесс, охватывающий говорение и протекающие параллельно и одновременно слуховое восприятие и понимание услышанного. При письменном общении речевой акт охватывает соответственно письмо и чтение (зрительное восприятие и понимание) написанного, причем участники общения могут быть отдалены друг от друга во времени и пространстве. 5. В приведенном выше (в задании 4.) тексте можно обнаружить следующие типы слов: 1) устаревшие слова 4) неологизмы 2) фразеологизмы 5) профессионализмы и термины 3) диалектизмы 6. Речевые ошибки допущены в предложении: 1) На современном этапе развития мировой экономики одно из ведущих значений занимает проблема национализации. 2) Невозможно оправдать бесчеловеческие поступки, даже если они совершаются во имя высокой цели. 3) Эта история уже давно канула в Лету. 4) В образе Наташи Ростовой Толстой воплотил все женские качества: гармония телесного и духовного, естественность, доброта. 7. Речевые ошибки допущены в предложении: 1) Островский показал в образе Катерины борющийся характер против старых отживших устоев. 2) Глядя на сегодняшних первоклашек, мы невольно вспоминаем о детстве, школьных годах. 3) Те, кто встал на путь зла, обречен на поражение. 4) Коробочка – яркий пример мелочного, заземленного, стяжательского характера. 8. Раскройте скобки, составьте и запишите словосочетания с данными членами: 1. Познакомить, обобщить и распространить (передовой опыт). 2. Объединение и руководство (коллективные усилия). 3. Восторгаться, преклоняться, удивляться (его смелость). 4. Усваивать, овладевать (язык). 5. Уделять внимание, обращать внимание (физическое воспитание). 6. Уход, выращивание, уборка (урожай). 9. Выберите и выпишите правильный вариант: Правая бакенбарда – правый бакенбард, болезненный заусенец – болезненная заусеница, стальная рельса – стальной рельс, новая туфля – новый туфель, серая мышь – серый мышь, яблочный шампунь – яблочная шампунь, скороспелая картофель – скороспелый картофель, кожаный тапок – кожаная тапка. 10. Допишите окончания, согласуя определения и сказуемые с выделенными словами. 1. Актер надел небольш… пенсне в золотой оправе. 2. Цены на колумбийск... кофе понизились. 3. Пони побежал… по снежному кругу. 4. Перед путешественниками открыл…сь знаменит… Миссисипи. 5. «Таймс» опубликовал… очень интересную статью. 6. Сочи расположен… на побережье Черного моря, южнее его находится солнечн… Сухуми. |
Тест Совокупность налогов, что взимаются в государстве, а также форм и методов их Построения – это | Номинация «Тесты по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла» | ||
Налог – это платеж на случай возникновения какого-либо риска. Так рассматривается природа налога | Тест по педагогике ( общий блок для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений ) | ||
Приложение Положение о порядке приема на работу в организацию и увольнения из нее | Тесты предназначены для оценки уровня подготовленности специалиста относительно теоретических знаний в профессиональной области | ||
Тесты по биоэтике 1 курс для ввода в пм «Тестирование» Стгма («От этики до биоэтики» Ю. М. Хрусталев) | Ищите тесты не только по названиям, но и по содержанию (ищите вопросЫ из нужного теста), ваши методисты часто неправильно называют... | ||
Успешная сдача одного из данных типовых тестов свидетельствует о том, что тестируемый владеет русским языком в учебной, учебно-научной... | Тесты для проведения Итоговой Государственной аттестации на 6 курсе педиатрического факультета в 2017-2018 учебном году |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |